幼儿园幼儿中班英语教案《把握单词发音》

活动内容：

1.单词 hospital. Post office.

2.句型where to？go to……

活动目标：

1.幼儿能初步把握单词发音。

2.能正确明白得句型含义。

3.踊跃地参加游戏，斗胆高声练读。

活动预备：

1.挂图[park zoo hospital post office]

2.卡片[park zoo hospital post office]

3.长绳5条。

重难点：

1.post office的发音。

2.句型的明白得。

活动进程：

一、开始部份

1. 操练单词：出示挂图

T: what s this?

C: park.

T: what s this?

C: zoo.

[新单词] 出示挂图

T:有一个人告知你他生病，你应该告知他上哪去呀？

C:医院。

T: hospital C: hospital

T: go to hospital. C: go to hospital.

T:我想去寄信应该到哪去呢？

C:邮局。

T: post office C: post office

T: go to post office. C: go to post office.

二、游戏部份

1. 悄悄话。

分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一名小朋友。依次往下，最后一名高声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}

评判：读得好的幼儿给予鼓舞。

2. 情景演出

两位教师情景对话“ where to? ”

“ go to …… ”

T: 适才听到什么？看到什么？

幼儿简单回答。

{操练句型}

T: where to? C: go to park.

T: where to? C: go to hospital.

T: where to? C: go to zoo.

T: where to? C: go to post office.

3.火车嘟嘟嘟！

两位教师拉着长绳当火车。

“此刻咱们就搭上火车，去自己想去的地址。”

交代游戏规那么：司机问：where to? 乘客答： go to……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。}

三、终止活动

在愉快的火车旅途中终止本次活动。

活动总结。