2017-2018学年黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县七年级(下)期末数学试卷
一、选择题(本大题共10小题,共30分)
1. 如图,A,B,C,D中的哪幅图案可以通过图案 平移得到
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:通过图案 平移得到必须与图案 完全相同,角度也必须相同, 观察图形可知D可以通过图案 平移得到. 故选:D.
根据平移的性质,不改变图形的形状和大小,经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等.
本题考查平移的基本性质是: 平移不改变图形的形状和大小; 经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.
2. 下列命题中,真命题的个数是
同位角相等
的平方根是
经过一点有且只有一条直线与这条直线平行 点 一定在x轴上 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A
【解析】解: 两直线平行,同位角相等,错误; 的平方根是 ,错误;
经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,错误 点 一定在x轴上,正确; 故选:A.
根据同位角,平方根、平行线判定和坐标进行判断即可.
本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解同位角,平方根、平行线判定和坐标,难度不大.
3. 若 ,则ab的算术平方根是
A. 2 B. C. D. 4 【答案】B
【解析】解: ,
,
,
,
, 2的算术平方根是 , 故选:B.
先根据二次根式的性质求出b的值,再求出a的值,最后根据算术平方根即可解答.
本题考查了二次根式的性质、算术平方根,解决本题的关键是根据二次根式的性质求出b的值.
4. 如图,已知 , , ,则 度数为
A. B. C.
D. 以上结论都不对
【答案】C
【解析】解:如图,延长c,交b于一点, , , ,
又 ,
, 故选:C. 延长c,交b于一点,依据平行线的性质,即可得到 的度数,再根据三角形外角性质,即可得到 的度数.
本题主要考查了平行线的性质以及三角形外角性质,解题时注意:两直线平行,同旁内角互补.
5. 如果点 在第二象限,则点 在
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】D
【解析】解: 点 在第二象限, , , 、b同为负, ,
点 在第四象限, 故选:D.
根据条件可得 , ,进而判断出a、b同为负,再进一步判断可得点 所在象限. 此题主要考查了点的坐标,关键是掌握各象限内点的坐标符号.
6. 足球比赛规定:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分 某足球队共进行了6场比赛,得了12分,该队获胜的
场数可能是 A. 1或2 B. 2或3 C. 3或4 D. 4或5 【答案】C
【解析】解:设该队胜x场,平y场,则负 场, 根据题意,得: ,即:
,
、y均为非负整数,且 ,
当 时, ;当 时, ; 即该队获胜的场数可能是3场或4场, 故选:C.
设该队胜x场,平y场,则负 场,根据:胜场得分 平场得分 负场得分 最终得分,列出二元一次方程,根据x、y的范围可得x的可能取值.
本题主要考查二元一次方程的实际应用,根据相等关系列出方程是解题的关键,要熟练根据未知数的范围确定方程的解.
7. 某校在开展“节约每一滴水”的活动中,从八年级的100名同学中任选20名同学汇总了各自家庭一个月的节水情况,
将有关数据 每人上报节水量都是整数 整理如表: 节水量 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 人数 6 4 8 2 请你估计这100名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是 A. 180t B. 230t C. 250t 【答案】B
【解析】解:过P点作 ,
D. 300t
【解析】解:利用组中值求平均数可得:选出20名同学家的平均一个月节约用水量 ,
估计这100名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是 . 故选:B.
利用组中值求样本平均数,即可解决问题.
本题考查样本平均数、组中值等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
8. 若方程组 中的x是y的2倍,则a等于
A.
【答案】D
B. 8 C. D.
【解析】解:由题意可得方程组 ,
把 代入 得 ,
代入 得 .
故选:D.
根据三元一次方程组解的概念,列出三元一次方程组,解出x,y的值代入含有a的式子即求出a的值. 本题的实质是考查三元一次方程组的解法 需要对三元一次方程组的定义有一个深刻的理解.
方程组有三个未知数,每个方程的未知项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组,叫三元一次方程组 通过解方程组,了解把“三元”转化为“二元”、把“二元”转化为“一元”的消元的思想方法,从而进一步理解把“未知”转化为“已知”和把复杂问题转化为简单问题的思想方法 解三元一次方程组的关键是消元 解题之前先观察方程组中的方程的系数特点,认准易消的未知数,消去未知数,组成元该未知数的二元一次方程组.
9. 不等式组 的解集为 ,则a满足的条件是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】解:解不等式组得 ,
不等式组
的解集为 ,
. 故选:D.
先解不等式组,解集为 且 ,再由不等式组 的解集为 ,由“同小取较小”的原则,求得a取值范
围即可.
本题考查了不等式组解集的四种情况: 同大取较大, 同小取较小, 小大大小中间找, 大大小小解不了.
10. 如图, , ,设 、 、 ,则 、 、 满足的关系
是
A. B. C. D.
【答案】B
,
,
, , ,
, 故选:B.
过P点作 ,利用平行线的性质解答即可.
此题考查平行线的性质,关键是作出辅助线利用平行线的性质解答.
二、填空题(本大题共7小题,共21分) 11. 计算: ______. 【答案】11
【解析】解:
.
故答案为:11.
直接利用立方根的性质以及二次根式的性质分别化简得出答案. 此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.
12. a、b分别表示 的整数部分和小数部分,则 ______. 【答案】 【解析】解: , , ,
, ; , 故答案为:
先求出 范围,再两边都乘以 ,再两边都加上5,即可求出a、b.
本题考查了估算无理数的大小和有理数的混合运算的应用,关键是根据学生的计算能力进行解答.
13. 如图,C岛在A岛的北偏东 方向,C岛在B岛的北偏西 方向,则从C岛看A,B两
岛的视角 等于______度 【答案】90
【解析】解: 岛在A岛的北偏东 方向, ,
岛在B岛的北偏西 方向, ,
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,
, ,
. 故答案为:90.
根据方位角的概念和平行线的性质,结合三角形的内角和定理求解.
解答此类题需要从运动的角度,结合平行线的性质和三角形的内角和定理求解.
14. 已知:如图所示的长方形ABCD沿EF折叠至 、 位置,若 ,则 等
于______度
【答案】80 【解析】解:
长方形ABCD沿EF折叠至 、 位置, , 四边形ABCD是矩形, , ,
,
, 故答案为:80.
先根据翻折变换的性质求出 的度数,再由平行线的性质求出 的度数,进而可得出结论.
此题主要考查了矩形的性质、平行线的性质以及图形的折叠性质,解题的关键是掌握图形折叠后哪些角是对应相等的.
15. 如图, , : : :3:4,则 等于______度
【答案】72
【解析】解: : : :3:4, 设 , , , ,
, ,
,
, , 解得 , , 故答案为:72
首先设 , , ,根据两直线平行,同旁内角互补即可表示出 、 的度数,再根据 、
、 的为 即可求得x的值,进而可得 的度数.
此题主要考查了平行线的性质,关键是掌握两直线平行,同旁内角互补.
16. 在同一平面内,直线AB、CD相交于点O, ,垂足为O,如果 ,则 的度数为______. 【答案】
【解析】解:如图: , , ,
, 对顶角相等 , 故答案为:
先根据垂直的定义求出 ,然后求出 的度数,再根据对顶角相等求出 的度数. 本题考查了垂线的定义,对顶角相等,要注意领会由垂直得直角这一要点.
17. 在平面直角坐标系中, , , , , , , ,按此规律排列,则点 的坐
标是______.
【答案】
【解析】解:观察图形可知: , , , , , 为自然数 . , ,
, .
故答案为 .
据图形可找出点 、 、 、 、 、的坐标,根据点的坐标的变化可找出变化规律“ 为自然数 ”,依此规律即可得出结论.
本题考查了规律型中点的坐标,根据点的变化找出变化规律“ 为自然数 ”是解题的关键.
三、计算题(本大题共1小题,共12分)
18. 某汽车专卖店销售A,B两种型号的新能源汽车,上周售出1辆A型车和3辆B型车,销售额为96万元;本周已售
出2辆A型车和1辆B型车,销售额为62万元. 求每辆A型车和B型车的售价各为多少万元.
甲公司拟向该店购买A,B两种型号的新能源汽车共6辆,且A型车不少于2辆,购车费不少于130万元,则有哪几种购车方案?
试说明在 中哪种方案费用最低?最低费用是多少元?
【答案】解: 每辆A型车和B型车的售价分别是x万元、y万元. 则
, 解得: ,
答:每辆A型车的售价为18万元,每辆B型车的售价为26万元;
设购买A型车a辆,则购买B型车 辆,则依题意得 , 解得 , .
a是正整数,
或 .
共有两种方案:方案一:购买2辆A型车和4辆B型车;方案二:购买3辆A型车和3辆B型车;
方案一的费用为: 万元 、方案二的费用为: 万元 , 所以方案二的费用最低,最低费用为132万元.
【解析】 每辆A型车和B型车的售价分别是x万元、y万元 构建方程组即可解决问题;
设购买A型车a辆,则购买B型车 辆,则依题意得 ,求出整数解即可; 分别计算出所得方案的费用即可得.
本题考查一元一次不等式的应用,二元一次方程组的应用等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
四、解答题(本大题共6小题,共57分) 19. 计算:
已知某数的两个平方根分别为 和 ,求这个数. 【答案】解:
;
某数的两个平方根分别为 和 , , 解得: , 故 , 则这个数为:4.
【解析】 直接利用绝对值的性质以及去括号法则化简进而得出答案; 直接利用平方根的性质得出a的值,进而得出答案.
此题主要考查了实数运算以及平方根,正确化简各数是解题关键.
20. 解方程组:
解不等式组:
解不等式 得 .
故不等式组的解为 .
【解析】 根据加减消元法解方程组即可求解;
先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分即可求解.
考查了解一元一次不等式组,一元一次不等式组的解法:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集 方法与步骤: 求不等式组中每个不等式的解集; 利用数轴求公共部分 解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到 同时考查了解二元一次方程组.
21. 已知:如图,直线AB与CD被EF所截, ,求证: .
【答案】证明: 对顶角相等 , 又 已知 , ,
同位角相等,两直线平行 .
【解析】根据对顶角相等,等量代换和平行线的判定定理进行证明即可. 本题考查的是平行线的判定,掌握平行线的判定定理是解题的关键.
22. 已知: , : : :2:3,求 的度数.
【答案】解: : : :2:3, 设 , , , ,
, , ,
即 , , . ,
,
.
【解析】设 , , ,根据平行线的性质得出 ,推出方程 ,求出x,再由 得 ,据此可得答案.
本题考查了平行线的性质的应用,用了方程思想,注意:两直线平行,同旁内角互补.
23. 已知:如图,直线EF分别交AB、CD于点E、F, 的平分线与 的平分线相交于
点P, ,试探索AB与CD的位置关系,并说明理由.
【答案】解: ,
得 ,解得 ,
把 代入 得 ,解得 . 故方程组的解为 ;
,
解不等式 得 ,
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【答案】解: ,理由: , ,
, ,
又 的平分线与 的平分线相交于点P, , , . .
【解析】依据 ,即可得出 ,再根据 的平分线与 的平分线相交于点P,即可得到 ,即可得到 .
本题主要考查综合运用平行线的性质、角平分线的定义、三角形内角和等知识解决问题的能力,解题时注意:同旁内角互补,两直线平行.
24. 随着移动终端设备的升级换代,手机己经成为我们生活中不可缺少的一部分,为了
解中学生在假期使用手机的情况 选项: 和同学亲友聊天: 学习: 购物: 游戏: 其他 ,端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到如下图表 部分信息未给出 :
选项 A B C D E 合计 频数 10 n 5 p 5 百分比 m 人 .
答:估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有400人.
先根据C选项频数和频率求出总人数,再根据频率 频数 总数分别求解可得; 根据表格中数据即可补全条形图;
总人数乘以样本中D、E的频率之和即可得.
本题考查的是条形统计图的综合运用 读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键 条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
根据以上信息解答下列问题:
______, ______, ______; 补全条形统计图;
若该中学约有800名学生,估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人? 【答案】 ;10;20
【解析】解: 因为调查的总人数为 人 , 所以 , , .
故答案为: 、10、20.
由 知总人数为50人,补全图形如下:
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