幼儿园开放日的设计方案

幼儿园开放日的设计方案

1.接待家长。

2.介绍班级的基本情况。

3.了解本学期各学科的主要学习内容。

4.介绍半日活动的具体安排。1，晨间活动：韵律操和早操。2，展示课。《图形的分类》3，亲子游戏。

5.活动结束座谈会。

1，家长提出意见。

2，与家长共同探讨育儿经验。3，安全工作的重要性。

一.接待家长。

各位家长你们好，能在百忙之中抽出时间来参加幼儿园的活动表示热烈的欢迎。同时也证明了家长对孩子在园的关心和重视，

也谢谢你们对我工作的理解和支持！

对家长实行开放日主要有两个目的：

1，通过半日活动的方式，使家长更全面地了解幼儿

在园的表现以及教师的教学工作。

2，增进教师与家长之间的感情，促进家园之间的密

切配合。

二.介绍班级情况。

我班共有59名幼儿，男39人，女20人。由于幼儿均来自五湖

四海，孩子年龄的差异和生活习惯的不同，都在一定程度上影响孩子学习水平。作为本班的老师，我们定会耐心、仔细，循循善诱，使孩子学的好，玩的开心。作为家长，你们也迫切地希望孩子都能活泼健康的成长，也更想了解孩子在幼儿园的学习以及生活情况。今天就为大家提供了这个平台。

三.本学期各学科的主要学习内容有6门课，分别为：

健康：1.有饭前便后主动洗手的好习惯，口渴会主动饮水。

2.不玩危险物品，不把异物放入耳、鼻、口中，不玩危

险游戏。

3.积极参加集体活动，和小朋友共同游戏。

4.会走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，动作

5.有一定的方位、速度知觉，会听音乐体操，动作合拍、协调。

数学:能认识5-6种平面图形，能区别粗细、轻重、厚薄等。能

认识10以内的数，并会简单地排序。

社会：喜欢并适应幼儿园的生活，有礼貌。喜欢和同伴交有初步

的合作意识，遵守活动中的规则。

爱惜玩具、图书、会初步收拾、整理物品。

音乐和美工：能发现日常生活中美好的事物和现象。

喜欢听音乐、看艺术表演，并用歌声、简单的动作表现音

乐的内容。

（别外，为了孩子进入大班后并很快融入大班，我们还增加了拼音教学）

四．介绍半日活动的具体安排。

1.晨间活动：早操和韵律操。

2.展示课。

3.亲子游戏。

老师向家长提出一点要求：

1.活动时，希望家长手机设置静音或振动状态。

2.活动中，切勿与自己的孩子说话或做什么事情。

3.如有什么事情和什么问题，可在活动结束后与教师

交流。谢谢配合！

五．活动结束时座谈会。

老师：匆忙中，活动已结束。今天我们能如此开心的与孩子亲密接触，您是否觉得平时忽略了孩子的发展呢。当然了，因为有父母的到来，有的孩子也很开心并且都缺少了平时的踊跃发言呢！在场的所有爸爸妈妈都有自己的育儿经验，不妨也畅所欲言！

1.家长提出宝贵的意见！

2.家长与教师共同探讨针对孩子的教育方法。

3.安全工作的重要性。

所有工作顺利的展开，都是建立在安全工作的基础上，希望也能引起家长的重视。在此我们总结了以下针对有安全隐患的系列问题，并简单的讲解下。

检查孩子入园前是否带危险物品，例如：尖锐的针、刀、钉子等。

孩子入园前，如有情绪上或身体上的异常可及时告诉老

师，以便我们关注孩子的健康状况。

家长如果换了电话号码，也要及时与我们联系，以便有事及时通知您。

在接送孩子问题上，最好能有固定人接，如换人或不让

谁接，请您提前与我们联系。

如果您的孩子或家长有什么问题都可以和我们联系，了

解孩子在园的表现和在家的表现，获得更多的信息，使孩子在健康、快乐的环境下成长。因为工作环境的嘈杂，家长的

来电，有的时候听不到，并且我们活动时也不可以随便接电话，在此请大家原谅。如果没人接的电话，家长可发信息，我会收到的。午休时12点到1点，家长有什么事，还是可以来电的！

再次，感谢各位家长的参与，此次的相聚皆是因为孩子的成长，希望我们共同努力，还给孩子一个快乐的成长环境。半日活动到此结束，小朋友们也要与爸爸妈妈再见噢！