山西省晋中市平遥县2022-2023学年第一学期期末八年级语文试卷

专题一：寻古韵之美——寻梦组带你追寻文化足迹

【初识：民俗探寻】

1.平遥古门匾遍及古城及乡村古宅院，内容丰富、寓意深刻，形成了一种独特的晋商故里的“门额文化”。请将下面这幅门匾内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）

【又识：诗文探寻】

2.平遥“金井市楼”上有这样一句诗“五行气正民生遂，百尺楼高物象雄”。古诗不仅记录着世事变迁，也包含着世间之美。让我们从古诗中领略文化之美。（10分）·诗之景美

白居易以轻快的笔调描绘出“几处早莺争暖树，________________”的西湖早春图；崔颢以空明悠长的笔调描绘出“晴川历历汉阳树，____________”的烟波浩渺图；郦道元以轻盈灵动的笔调描绘出“，__________”的清流倒影图。·诗之意美

饱经沧桑的杜甫站在大唐国都上感叹着“烽火连三月，__________”；辞官归隐的陶渊明站在自家小院轻吟着“____________，悠然见南山”；被迫问边的王维站在边关荒漠上抒写着“征蓬出汉塞，____________”。·诗之情美

李贺用“角声满天秋色里，_______________”描绘在战争中慷慨赴死的将士们；晏殊的“无可奈何花落去，_________________”蕴含生活哲理，引人深思；知音难觅的李清照以“，学诗谩有惊人句”表达出自己的心声。【再识：经典探寻】

3.游古城，看今昔风貌；赏名著，知人生百态。本学期，我们阅读了两部名著——《红星照耀中国》和《昆虫记》。如果让你任选其中一部向学弟学妹推荐，你会推荐哪一部？请说明推荐理由。（提示：可以从内容情节、作品影响等方面来推荐）（4分）

名著推荐表

书名

推荐

理由

第1页共9页【终识：文化探寻】◆了解文化遗产

平遥是中国古代商业中著名的\"晋商\"的发源地之一。鼎盛时期这里的票号竟多达22家，一度成为中国金融业的中心，操纵和控制了中国的近代金融业。在这个璀璨在山西臂弯里的秀气的平遥古镇，在秋日的晨光和镜头的镁光里熠熠生辉，触摸历史的点点滴滴，陶醉今日．．．．的繁花似锦，感动之情油然而生。推开厚重的城门，走进千百岁月雕饰的街巷，明清的印记．．．．．．．．清晰地渗透在斑驳的城墙上，灰色透出古典的味道，往昔一幕幕繁市富邑的兴盛景象，浮现在我们的眼前。我们无法窥见墙里的世界，如同无法回到古宅的往昔。其实这样的古朴，适合长期居住和体味的，如果作为一个匆匆的过客，面对一块块陈砖旧瓦，唯有留恋和遗憾。4.阅读以上语段，下列说法正确的一项是（）（2分）A.文中画单横线句子中“点点滴滴”“繁花似锦”后面的逗号应改为顿号。B.画双横线句子的主干是：景象浮现在我们的眼前。C.文中加点的三个短语“点点滴滴”“繁花似锦”“油然而生”的结构各不相同。D.画波浪线的句子朗读时应情感热烈，声音高亢，激情澎湃。◆感悟文化魅力

材料：4月10日，由山西省平遥县委、平遥县主办，以“人间四月天云端赏梨花”为主题的2022第十二届平遥梨花旅游节开幕。本届梨花旅游节推出一系列文化和旅游线上活动，邀请游客云端赏梨花、游平遥。

5.网友纷纷为本次活动留言，请你也写出自己的留言。（2分）网友留言：全新的体验，更多的视角，给人以不一样的美。

你的留言：____________________________________________________________________◆展现文化底蕴

和绿毛龟也要讲信义

朋友讲了一个故事，以前在盆子里养了一只绿毛龟。每天中午，他都会用小竹棍敲击水面，小龟听到敲击声后，就会出来，然后他便在小竹棍的头上插上几小块生猪肉喂它。时间长了，这只小龟就变得极其驯顺，只要中午的时候他一敲击水面，它就立即出来吃东西，这样子一共有两年多，从来没有改变过。

有一天，他的小孩子想逗弄这只小龟，就在中午的时候也用竹棍敲击水面，小龟闻声出来，可小孩子并没有给它吃任何东西，而是用竹棍敲打它的身体戏弄它，小龟知道小孩子是在捉弄它，便立即回到了水中。第二天中午，当小孩子再次用竹棍敲击水面时，小龟却怎么也不肯再出来了．....．这样一直过了六七天，小孩子天天中午用竹棍敲击水面，可小龟还是不出来；小孩子把手伸进水中掏摸，发现小龟已经死了。

朋友在讲完这个故事后，感慨地说：\"。”

（选自《意林》2021年第398期，有改动）

6.读完全文，你一定会和朋友一样深有感触。请根据语境，补充横线上的话。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.读了这篇文章，同学们请围绕“做人要讲诚信”这个话题展开了讨论。（10分）

小语说：“人与人之间应该讲诚信，人与动物之间也应该讲诚信。”小文说：“欺骗行为是对诚信最大的破坏。”

你是否也有自己的看法，请写一段文字，说说你从中获得的感悟与启示。

写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。

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专题二：探古典之美——追梦组带你品读古诗文

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（2分）辨别字音8.请给下列加点字标注读音。(1)折戟(2)空乏其身．沉沙铁未销．9.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A必先苦其心志劳苦功高B曾益其所不能．．．C百里奚举于市．门庭若市．精益求精．．D折戟沉沙铁未销声匿迹．销．明确词义（3分）疏通文意10.请用现代汉语翻译下列句子。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。____________________________________，增加它所不具备的才能。（3分）（2）征于色，发于声，而后喻。（一个人的想法，只有）________________，__________________，才能被人们了解。选文类别成功的客观原因①反面论证，以小见大赤壁生于忧患，死于安乐艰苦磨砺的必然性②、（5分）比较阅读说理方法主旨表达了诗人对国家存亡、_________________________社稷安危的关切，同时也_________________________吐露了自己胸怀大志却不_________________________被重用抑郁不平之气。管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺①鲍叔，鲍叔终善遇②之，不以为言③。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进④管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯一匡天下管仲之谋也。第3页共9页（节选自《管晏列传》）【注释】①欺：占便宜。②遇：善待。③言：有所怨言。④进：进言，推荐。

12请用“/”给文中画线的句子断句。（限两处）

九合诸侯一匡天下管仲之谋也

划分节奏（2分）

感悟内容

13孟子认为困境造就人才。请结合选文中管仲的事例来谈谈你对这句话的理解。

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（3分）

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专题三：探情怀之美——圆梦组带你感悟成长足迹

【待客有我】

14.古城是会呼吸的历史，也是时代的见证者。屹立于黄土高原的平遥古城，穿过千年历史风烟，闪耀着中华传统文化的灿烂光芒。党的十以来，国家高度重视文物保护利用和文化遗产保护传承，这处世界文化遗产更添历史味、文化味、幸福味。八（1）班拟组织“三味平遥”主题讨论活动，特邀校长参加，请你以班委会的名义写一份邀请函。

（6分）

写作提示：涉及的时间、地点、人名等信息一律用“XX”代替。

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【感恩有我】

盒饭的\"微笑\"

我经常在公司附近的一家盒饭店遇到这样一对父子，他们每次来吃饭，都只买一份盒饭，父亲坐一旁看着儿子吃，儿子把菜差不多吃没了，便起身去餐台添一份米饭。添饭回来后，吃不了几口便饱了。剩下的盒饭便推给父亲。

一次两次可以理解，小孩子嘛，搞不清自己的饭量，米饭加多了吃不了，为避免浪费让父亲吃了，也是节约的一种表现。但次次如此，总让我觉得是故意为之，他们想占盒饭店的便宜。

这家盒饭店的米饭管够是针对一人餐，而这对父子的米饭管够却变成了两人餐。我都能看出其中的猫腻了，估计盒饭店老板也发现了。但过了一段时间，我发现小男孩再添加米饭时，老板不仅管够米饭，还管够菜。而且有时还会再添一勺子菜。这样一来，相当于花一份盒饭的钱吃了两份盒饭，父子俩都能吃饱吃好了。

我猜想，这对父子或许是盒饭店老板的亲戚，所以老板才会格外关照，直到有一日我和老板的闲聊。

第4页共9页我们的话题扯到了那父子俩，老板跟我讲起了他们的故事。原来，小男孩家就住附近。五年前，小男孩的爷爷因车祸身亡，肇事司机至今没有找到。小男孩的奶奶当场突发心脏病也离世了。同年，小男孩的母亲不小心滑下楼梯摔伤，至今卧床。小男孩的父亲从事装修工作，他雇了一名护工，和自己轮班日夜照顾妻子。一家人的生活费加上护工费和妻子的医药费，经济负担很重。

老板知道小男孩一家的情况后，看到这位父亲每次只舍得给孩子买一份盒饭，便让服务员在给小男孩盛盒饭时，第一次多放菜，少放米饭，等小男孩第二次添米饭时，再将米饭盛满。

后来，老板和小男孩熟悉了，便和小男孩商量，让他帮忙消灭店内剩菜。其实，店老板给小男孩添的不是剩菜，是提前舀出来的荤菜。

听了老板这些话，我肃然起敬，夸奖他善良、有爱心。老板感慨说：\"没认识这位父亲时，我觉得自己是这个世界上最大的倒霉蛋，做生意失败。贷款开了这家盒饭店，又赶上了疫情，生意惨淡……这位父亲比我倒霉多了，但他每次来店里吃饭都面带笑容，他是那么阳光，他的笑容是那么灿烂。而且，他吃完饭还会顺手将餐桌收拾干净，走的时候还会将垃圾带走。每次看到他，我都会被他感染。”

\"希望他们每天都来我的盒饭店里吃饭，吃到小男孩长大，吃到小男孩的母亲恢复健康。我盼着有一天，他们一家三口推开我的店门，点三份盒饭。”

走出盒饭店，我将这个故事编辑成文字，发了条朋友圈，几位开公司的朋友看见了，决定为员工订这家盒饭店的餐。

我有两个愿望：这家盒饭店一直开下去，生意越做越好；或三年、五年，或十年、十五年，这对父子能走出困境，迎来春暖花开，过上幸福生活。

（作者：肖春荣；选自《春城晚报》。有改编）

15.古城育真情，感恩在行动。在“圆梦分享会”上，你朗读了《盒饭的\"微笑\"》。(1）请你在文章开头写一段50字左右的文字，使文章的记叙顺序变为倒叙。(5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2）分享会结束之际，你们组决定把这篇文章推荐到校报“人性光辉”栏目，请你从形象刻画或主题思想方面任选一个角度写一段推荐语。(10分）写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。

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云教育是云技术平台的开发及其在教育培训领域的应用，简称“云教育”。云教育打破了传统的教育信息化边界，推出了全新的教育信息化概念，集教学、管理、学习、娱乐、分享、互动交流于一体。让教育部门、学校、教师、学生、家长及其他教育工作者，这些不同身份的人群，可以在同一个平台上，根据权限去完成不同的工作。材料二：

《学生喜欢的上课模式调查统计图》

第5页共9页①传统课堂+线上教学2②传统课堂

③线上教学2（互动多样型）④传统课堂+线上教学1

⑤线上教学1（听讲为主型）

（来源：衢州新闻网）

材料三：

你认为线上教育的优点有哪些？（答题人数451人）

（摘自《人民日报》2022年7月5日）

新冠尤肆虐，防疫不松懈。圆梦组成员就疫情期间网课情况进行了问卷调查，并想要举办以“网课我能行”主题的云班会。以上是你们小组收集的有关材料。16（1）请研读材料一，用一句话简要介绍“云教育”。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）研读材料二，请你为学校提一条合理建议，以最大程度地保障学生课堂的参与度。

（2分）

（3）疫情期间，学校开展了形式多样的线上教学活动。有的同学觉得“网课”很有效，但是也有的家长担心“网课”无法保障学习质量。读了上述材料，你是怎么想的？请写一段不少于100字的文字与大家交流。（10分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【成长有我】

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这是我们在友人的鼓励中成长；“临行密密缝，意恐迟迟归”这是我们在母爱的牵挂中成长；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”这是我们在先辈们的牺牲中成长。曾几何时，我们也渐渐长大。而今环顾四周，又有多少感动让我们铭

第6页共9页记于心，难以忘怀！

请你从以下题目中任选一个，写一篇文章。说说身边的人与事，谈谈心中的恩与情。

（35分，含书写5分）

题目一：在______中成长题目二：成长进行时

写作要求：①如选题目一，请将作文题目补充完整；②不少于600字；③书写规范，卷面整洁；④不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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