山西省晋中市八年级下学期语文期中考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共2题；共4分)

1. （2分） (2017八下·晋江期中) 下列说法正确的一项是（ ）

A . 唐僧师徒行至蛇盘山鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吓跑了。后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同唐僧西天取经。

B . 《夜莺和鹞子》中夜莺没有因为自己的乞求而被鹞子手下留情。

C . “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是武松在浔阳楼写的反诗。

D . 有条英国船在荒岛附近停泊，船上的水手发生了叛乱，杀死了船长。鲁滨逊和“星期五”制服了那帮水手，夺回了船只，离开了荒岛。

2. （2分） 塔蓝图拉蜘蛛易于（ ） A . 暴躁 B . 愤怒 C . 杀死 D . 驯服

二、 句子默写 (共1题；共10分)

3. （10分） (2016八下·莆田期中) 古诗文背诵。名句默写。 ①________ ， 松柏有本性！．《赠从弟（其二）》 ②________ ， 自将磨洗认前朝。《赤壁》

③伤心秦汉经行处，________。《山坡羊• 潼关怀古》 ④________ ， 千丈见底。《与朱元思书》

⑤《五柳先生传》中“黔娄之妻有言：‘________ ， ________’”，这表达了对五柳先生的评价。 ⑥苏轼《水调歌头》中写月光移动的句子：________ ， ________ ， ________。

⑦《宣州谢朓楼饯别校书书云》诗中赞美主客双方才华与抱负的句子是：________ ， ________。 ⑧古诗中写春草的诗句有________ ， ________。

三、 字词书写 (共1题；共12分)

4. （12分） (2017九上·阜阳期中) 刚读下面的文字．完成下列小题 跨越自己 汪国真

我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己

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当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜 向上的路 总是坎坷叉qí岖 要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人xīn喜

当我们跨越了一坐高山 也就跨越了一个真实的自己

（1） 给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ________ qí

xīn

枝繁叶茂

________岖

________喜

（2） 诗中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。（3） “坎坷”在诗中的意思是（ ） A . 道路高低不平 B . 事情不顺利或不称心 C . 比喻不得志

（4） 将诗中划线的句子改为反问句，不得改变原意。

四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

5. （7分） 阅读古文，回答问题。 渔家傲·秋思

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1） 上阕围绕“异”字，

从 、 、 了边陲之孤寂荒凉的景象。

（2） “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样感情？

五、 文言文阅读 (共1题；共13分)

6. （13分） (2019九上·桐乡月考) 阅读文言文，回答问题。 训俭示康 司马光

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三个方面，表现 吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。二十忝科名，闻喜宴独不戴花。同年曰：“君赐不可违也。”乃簪一花。平生衣取蔽寒，食取充腹﹔亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已。

众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。应之曰：孔子称“与其不逊也宁固”﹔又曰“以约失之者鲜矣”；又曰“士志于道而耻恶衣恶食者未足与议也”古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。嘻，异哉！

（1） 用“/”给下面句子断句。（限断二处） 士 志 于 道 而 耻 恶 衣 恶 食 者 未 足 与 议 也 （2） 解释下列文言句中划线的字词。 ①辄羞赧弃去之________ ②不敢服垢弊以矫俗干名________ ③但顺吾性而已________

（3） 用现代汉语写出下面句子的意思。 众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美

（4） 文中列举哪三个事例来说明自己不喜欢奢靡的性格与作风，请用自己的话简要概括。

六、 现代文阅读 (共2题；共39分)

7. （22分） (2020九下·天津期末) 阅读文章，完成下面小题。 迎着风，一顶草帽

①一顶金黄的草帽，是父亲刚从集市上买来的，还带着干燥的草香。

②小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晩露天的打麦场上，我们一家人吃过了饭，聚集这里，一边看守麦子，一边聊天，望着满天眨眼的星光，一盏茶工夫，我就进入了梦乡。一觉醒来，天光大亮，口水溢漫了父亲的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。

③白天的草帽多半属于父亲，父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光，要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。所以，在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。

④一场活忙下来，那草帽，就属于我了，我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？那声音，是农场上闲下来的父亲的杰作，父亲，成了我童年记忆里最优秀的配乐大师。

⑤清楚地记得，父亲帮我“配乐”时，还会禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。当然了，蒙古摔跤是我后来才知道的。那是在电视上，早已忘记了那是一档什么综艺节目，只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈，“妈妈快看，那两个人在学爸爸……”妈妈扑哧一声笑了，抚摸着我的头说：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！我哪里信妈姆的话，因为，在我童年的印象里，只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。”

⑥“砰——哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波

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又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。爸爸一跳起这种舞蹈，仿佛从来就没有疲惫过，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下来擦汗。

⑦记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗，当时的爸爸突然变得好安静，高兴地让我撩，不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？

⑧爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用。到了来年春天也一样。到了春天，爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上天。他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑土一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！

⑨现在依稀记得，那系在帽檐上的布条总是红色的，像面细长的旗帜在空中飘扬，又多像一只金黄色的鸟，摆动着火红的尾天空遨游。春天的旷野里，我和父亲奔跑着，翻越一个又一个田垄，直跑到村口的妈妈唤起我的名字，那是要吃饭了。

⑩那时候，我总会边吃边说，说爸爸是个发明家。每当我这样夸奖爸爸，一旁的妈妈总会撅起嘴唇。我一看妈妈吃醋了，忙用爸爸交给我的“招数”——妈妈，你是个美食家啊！接着，我们一家人都哄堂大笑。

⑪光阴荏苒，记不得这样的场景过了多少个年头。现在，我定居城市，父母依然留在乡下。前几天，母亲从乡下打来电话，结束时，母亲突然说：“你们要个孩子吧，你爸爸整天念叨着重操旧业呢！”

⑫我明白爸爸“重操旧业”的意思，眼泪簌簌地流了下来，脑海里重现多年前的场景：一样热闹的打麦场，一样的旷野，一顶草帽，迎着风！

（1） 请用简洁的话概括文章的主要内容。

（2） 结合文章内容，说说第⑫段中“重操旧业”在文中的意思。 （3） 下列对文章内容和写法理解不正确的两项是（ ）（ ） A . 在“我”的印象里，爸爸练习蒙古摔跤，为“我”嬉戏，伴“我”童年。

B . 文中第②段，“我”喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠的叙述，为下文情节起到了铺垫的作用。

C . 文中第⑥段，爸爸笑起来的皱纹分明是夏天成熟的麦浪，一波又一波在脸上浮动，说明爸爸为“我”跳起舞来，仿佛从来没有疲惫过。

D . 文中第⑨段开头一句使用夸张手法形象地写出了父亲的草帽带给自己的快乐时光，留给自己的难以抹灭的印象。

E . 文章善于捕捉细节，语言清新隽永，有绘画的色彩美。 （4） 分析题目“迎着风，一顶草帽”的含义和作用。 8. （17分） 阅读下面的文字，完成小题。

我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

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于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 （1） 梳理选文中“我”情感的变化过程，然后填空。 ________→________→无奈→________

（2） 从选文及课文全文来看，“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？ （3） 根据选文，对“我”做简要评价。

七、 综合性学习 (共1题；共8分)

9. （8分） 综合性学习。

九（1）班开展“闽江-我们的母亲河”主题探究活动，请你参加。

闽江是一条奇秀清澈又雄浑宽阔的河流，自然景色和人文名胜交相辉映，旅游资源极其丰富。闽江两岸始终青山如黛，风景宜人。建溪流域有世界自然、文化遗产武夷山风景保护区，富屯溪流域有国家地质公园泰宁大金湖旅游区、中国四大名洞之一的将乐玉华洞，沙溪流域有国家重点风景名胜区永安桃源洞。顺江而下还有南平九峰山、延平湖、福州金山寺、江心公园、罗星塔、金刚腿、青芝百洞山等名胜古迹。闽江流域有闽越王城遗迹、建窑遗迹、汉城遗址、宋窑遗迹、大型明清民厝等众多人文历史遗迹。这片水域，诞生了理学家朱熹、奉旨填词白衣卿相柳永、法医鼻祖宋慈、虎门销烟林则徐、闽学鼻祖杨时、抗金名臣李纲、数学家陈景润、文学大师冰心等等无数名人。

（1） 有位同学从自然的角度出了一个上联，请你从人文的角度对出下联。 上联：金湖武夷桃源，千里形胜。 下联：

（2） 同学们搜集了很多闽江流域历史名人的故事和诗词。请你也搜集一条名人的故事或诗词。 （3） 闽江面临着河道萎缩，流量变小的困境，请你写出至少两条保护我们的母亲河的措施。

八、 名著阅读 (共1题；共5分)

10. （5分） (2020·巴中模拟) 小作文

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三年的名著阅读，在我们的脑海中勾勒出一个个鲜明的追梦人，《西游记》中师徒四人踏上西行之路，路在脚下，梦在前方；《红星照耀中国》中埃德加·西行探访红色中国，路在延安，梦回中国；《儒林外史》中范进高中广东乡试，路在科举，梦游一生……书中这些人物，穿越到了当今世界，又会碰撞出怎样的火花呢？

同学们在探讨书中人物穿越到当今世界可能会发生的情节，各抒己见： 丽丽：保尔助力绿水村扶贫一年了，绿水村变化不明显，他决定离开绿水村。 红红：法布尔加入国家实验室，带头进行昆虫解剖实验，绘制昆虫基因图谱。

请你结合所读名著，判断这两个事件是否会发生，并简述理由，做到观点鲜明、有理有据、条理清晰、结构完整。（任选一个事件，字数在200字左右）

九、 话题作文 (共1题；共5分)

11. （5分） 作文：（请任选一题作文） ①题目：让我________________的一句话

要求：①在横线上填上合适的词语，如“自豪”、“流泪”等，使标题完整；②写一篇不少于600字的记叙文；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

②只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。

请以“拥有”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限，文中不要出现真实地名、校名、人名。

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参

一、 选择题 (共2题；共4分)

答案：1-1、 考点：解析：

答案：2-1、 考点：

解析：

二、 句子默写 (共1题；共10分)

答案：3-1、考点：

解析：

三、 字词书写 (共1题；共12分)

答案：4-1、

第 7 页 共 14 页

答案：4-2、答案：4-3、 答案：4-4、考点：解析：

四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：

五、 文言文阅读 (共1题；共13分)

答案：6-1、

答案：6-2、

第 8 页 共 14 页

答案：6-3、答案：6-4、

考点：解析：

六、 现代文阅读 (共2题；共39分)

答案：7-1、答案：7-2、

答案：7-3、答案：7-4、

考点：解析：

第 9 页 共 14 页

答案：8-1、

答案：8-2、答案：8-3、

考点：解析：

第 10 页 共 14 页

七、 综合性学习 (共1题；共8分)

答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：

八、 名著阅读 (共1题；共5分)

答案：10-1、

第 11 页 共 14 页

考点：解析：

九、 话题作文 (共1题；共5分)

答案：11-1、

第 12 页 共 14 页

考点：解析：

第 13 页 共 14 页

第 14 页 共 14 页