教学内容：24 日记两则
教学目标：1、学会本课生字、新词，能正确读写。 2、有感情地朗读课文，学会关心他人。 教学重难点：学会本课生字、新词，能正确读写 教具准备： 学具准备： 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 复习导入 1、 有感情地朗读课文。 朗读课文 2、 展示自己的日记 展示日记 学习生1、认读生字 认读生字、新词 字、新词 2、检查认读情况 采用多种方法识记生字。 3、组词巩固识字，学会积累词汇。 指导书写 1、 认真观察，细心发现（同结在田字格中正确书写生字 构、同偏旁、同部件） 2、 重点讲解： 再读全文 1、读全文 读全文，巩固生字、新词 2、巩固生字、新词 板书设计：
设计意图 复习课文，真实自己写的日记 鼓励自主识字，培养识字能力 培养在田字格中正确书写生字 生字灵活运用
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