乐音的特性(基础)
一、选择题
1. 关于扩音机的作用，下列说法中正确的是（ ） A． 改变响度 B． 改变音调
C． 改变音色 D． 减小声音的分散
2. 男同学一般总是比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即音调一般比女同学的低．其原因是男同学声带振动的频率与女同学的相比（ ）
A．较低 B．较高 C．一样 D．时高时低
3. 若某一声源在振动，但人耳听不到声音，而猫狗却竖起耳朵能听到声音，这是因为（ ） A．在振动的声源周围没有介质 B.振动的声源离人太远 C．声源发出的声音音调太高，超出人耳的听觉范围 D.声源振动的振幅太小
4. 当喇叭里响起”我和你，心连心，共住地球村…”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱!”她作出判断的依据是，不同演员的声音的（ ） A． 音色不同
5. 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。判断腹部是否有积水主要根据的是（ ）
A． 声音的音调 B． 声音的响度 C． 声音的音色 D． 声音的快慢
6. 敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（ ）
A.音调越高 B.响度越大 C.音色越好 D.越低沉
二、填空
7. 不同物体发出相同音调的声音，人们依然可以分辨出来，是由于声音特性中还有 。
8. 蝙蝠是根据接收到它发射的超声波信号来确定目标和距离的，而这样的声信号人却听不到，这是因为蝙蝠发出的声音频率 人所能听到的声音频率。
9. 男低音高歌一曲，女高音轻声伴唱，前后两次比较，男低音音调 、响度大，女高音音调高，响度 。
10. 物体每秒振动的次数叫 ，它的单位是 ，用符号 表示。
11. 如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅变 ，其响度变 ，这说明响度与 有关。
B． 音调不同
C． 音速不同
D． 响度不同
小学+初中+高中
小学+初中+高中
12. 乐音有三个要素：音调、响度和音色，日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这主要是根据 来判断的。
13. 钢琴中C调do的频率是261.6 HZ，钢琴中的发声体在5s的时间里振动了_________ 次。
三、简答与实验探究
14. 冬天寒风吹到野外的电线上，发出的呜呜的响声，但夏天听不到了，为什么？
14. 小明要探究声音的响度和振幅是否有关。
实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。 操作步骤：
（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；
（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较 的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度。
（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较 的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球。可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。
结论：当声源振动的 比较大时， 较大；反之，则 较小。
【答案与解析】 一、选择 1.【答案】A
【解析】扩音机可以使声音增强，即增大了声音的响度；而声音的音调和音色不会变化； 故BCD错误；A正确；故选A。 2.【答案】A
【解析】物体振动而发声，振动频率越低，发出声音的音调越低，男同学音调一般比女同学的低，是因为男同学声带振动的频率与女同学的相比较低。 3.【答案】C
【解析】猫狗能听到说明声音产生并传播了所以A选项错误；人听不到声音，是因为发声体的振动频率不在人的听觉范围以内，C选项正确。 4.【答案】A
小学+初中+高中
小学+初中+高中
【解析】不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的． 故选A。 5.【答案】A
【解析】当病人腹部有积水时，敲击患者腹部，振动频率会发生变化，音调就不同，所以可以根据音调判断患者腹部是否有积水。故选A。 6.【答案】B
【解析】敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，即振幅越大，响度也越大。 二、填空
7.【答案】音色 8.【答案】大于
【解析】蝙蝠发出的是超声波，大于人耳听到的频率。 9.【答案】低；小
【解析】“男低音”、“女高音”指的是音调，“高歌”“轻声”指的是响度。 10.【答案】频率；赫兹；HZ 11.【答案】大；大；振幅
【解析】用力拨动锯条，使物体振动幅度变大。当振幅变大时，声音的响度变大。说明振幅越大，响度越大。
12.【答案】响度；音调
【解析】日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，指的是声音的响度大；新花盆存在裂缝敲击时，花盆振动的慢，音调就会变低，我们可以根据音调的高低来判断花盆是否由裂缝。 13.【答案】1308
【解析】频率是每秒中振动的次数，钢琴中C调do的频率是261.6 HZ，发声体1s振动了261.6次。发声体在5s的时间里振动了1308次。
14.【答案】冬天，电线受冷收缩绷紧，风吹时，振动快，音调高，发出呜呜声；夏天，温度高，电线松，风吹时，振动慢，音调低，不发出呜呜声。
【解析】拉紧的电线可以看做是弦乐器上的弦。因为弦乐器上同一根弦音调高低即弦振动快慢与弦的松紧有关，弦越松，音调越低。 三、简答与实验探究
15.【答案】小；大；振幅；响度；响度
【解析】响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。小球弹起的角度小，说明音叉振幅小响度小，听到的声音就小；小球弹起的角度大说明音叉振幅大，响度大，听到的声音大。
小学+初中+高中
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