新人音版五年级上册音乐全册教案和教学反思之整理复习

来源：尚车旅游网

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活动目标

通过聆听乐曲、演唱歌曲，稳固本学期学习内容，同时检测学生们学习的效果。

课时安排：2课时活动过程第1课时

一、说明本课的教学目的和学习内容，并提出要求。二、聆听乐曲，区分乐器音色

老师任意播放以下乐曲，请学生用表格的形式，记录乐曲名称及主奏乐器名称。

1.（思乡曲） 2.（丰收锣鼓） 3.（嘎达梅林） 4.（渔舟唱晚） 5.（回家） 6.（嬉游曲）

三、聆听歌曲，区分拍号

老师分别弹奏以下歌曲前奏，请学生唱出自己记忆深刻的乐句，然后以“抢答〞的形式，说出歌曲名称及拍号，并用自己喜欢的动作表示出它们的强弱规律。

1.（我怎样长大） 2.（乡间的小路） 3.（外婆的澎湖湾） 4.（叮铃铃）

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5.（唱歌二小放牛郎） 6.（雨花石） 7.（堆雪人） 8.（苹果丰收）第2课时

一、音乐知识-拍号 1.复习学过的几种拍号。

2.老师拍击，请学生用图示表示出是几拍子的。二、背唱歌曲

1.老师播放歌曲范唱，请学生说出歌曲的名称及情绪。 2.老师播放歌曲伴奏音乐，请学生跟音乐演唱歌曲。 3.请学生从以下歌曲中，选择自己喜欢的2-3首背唱。〔1〕（牧场上的家）〔2〕（故土的小路）〔3〕（丰收的节日）〔4〕（我怎样长大）〔5〕（雏鹰之歌）〔6〕（清晨）

〔7〕（雪花带来冬天的梦）〔8〕（苹果丰收）〔9〕（外婆的澎湖湾） 4.教师总结。

板书设计：拍号、强弱规律、弦乐、管乐

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