我的学生干部责任观

我的学生干部责任观

百年农大有着百年的传承和底蕴，作为一名学生干部，在我的学生干部责任观中应融入并体现着以“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进” 为核心元素的“农大精神”，这一对农大百年办学理念和价值追求的科学概括，和对百年农大深厚的文化底蕴的集中体现。

什么是责任？简单地说，责任是分内事，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任既是一种客观需要，也是一种主观追求；是自律，也是他律。一切追求文明和进步的人们，应该基于自己的良知、信念、觉悟，自觉、自愿地履行责任，学生干部更应如此。责任所系，人人有份；履职担责，人所必为。

我的学生干部责任观是奉献观。学生干部不仅是一个的称号，更代表着一种责任，一种奉献。我认为加强干部工作态度，养成执政为民、服务于民意识，是对学生干部的最基本的要求。如果一名学生干部连起码的服务意识都没有的话，是不可能发挥干部作用的。我们每个干部都要从自身做起，牢记工作要求，履行干部义务，享受干部权利，全心全意为同学服务，把学生的利益作为我们追求的目标。

我的学生干部责任观是榜样观。学生干部就是“先想一步，先干一步，先负责一步”。在当今多样社会中，学生干部作为校园“社会”的一员，必然面临各种消极影响和某些方面的诱惑，作为学生干部不应放松思想，要抵御不住消极、不良思想的侵蚀，思想道德滑坡，防止最后堕落。因此，只有加强道德修养，自重、自警、自醒、自励，模范地遵纪守法，才能经受住严峻考验，更好的为学生服务。目前网络成瘾、沉迷网络的同学特别多，在网上发言、上传不健康的东西、网络犯罪等问题频发，原因在于网络主体的隐身性导致网络行为的任意性，从而产生一种逃避责任的心理。有的同学行为责任意识浅薄，表现为

行为前很少思考责任问题，选择行为时跟着感觉走，不计后果；在行为过程中，有的同学不能自觉以责任为调解和监督手段，及时终止自己的不良行为选择，而是任由自己的不良行为继续下滑；行为结束后，有的同学不能自觉做出对行为后果和影响的反省和评价，改变自己不良的意识和行为。针对当前学生存在的这一现状，学生干部更应该以身作则，努力在同学中树立以身作则、勇于承担责任的良好形象，以自身的模范带头和榜样作用以及采用形式多样富有成效的集体活动来帮助周围同学养成良好的行为习惯。

我的学生干部责任观是学习观。学生干部牢固树立强烈的责任意识，尽职尽责为同学工作，不辱使命、不负重托，必须提高自己的学习和综合能力素质。通过加强对学生管理知识的学习和坚持实践锻炼、积累，不断提高驾驭工作的能力、推进自主创新的组织领导能力、管理学生的能力和依章办事的能力。要在始终保持勇气、锐气的同时，谋求工作实效的最大化。既要勇而有谋，不断改进工作的方式方法，妥善处理工作中出现的各种矛盾和利益冲突，把坚持原则、做好工作同与人为善、讲清道理有机结合起来，不使矛盾激化；又要勇而有道，依章依规稳妥推行学校、学院政策，充分发扬民主，将同学的意见要求充分吸收，最大限度地减少矛盾和震荡。同时要善于总结工作中的好经验、好做法，将一些行之有效的做法及时做成书面总结备案，存档。

我的学生干部责任观是成才观。成为学生干部是学院老师，同学的一种信任，是一种对成为学生干部同学的一种锻炼。学生干部，在某种意义上应是先进的，无论是思想上，还是学习生活上。在如此得天独厚的条件下，作为学生干部应努力成才，保持先进。但在我的学生干部责任观中，成才应也是一种责任意识。人的主体性活动，在于实现人的全面自由发展。人的全面发展意味着个性创造，代表着一个人对人类的创造性贡献。人的理想作为人生奋斗目标，是人生发展的内驱力，对人的一生起着十分重要的作用。“凡举人之本，太上以立志，其次以事，其次以功。”作为同学们选举的结果，在这个信息化社会中我们学生干部就是要树立应有的责任：服务于同学成才的责任意识，创造、争取更多的机

会、平台帮助同学成才。

以学校各级共青团干部、学生会干部、班委会成员以及各类学生社团负责人等为主体的学生干部，是各级党政领导联系学生的桥梁和纽带，我们在校园文化建设，学风校风建设，大学生自我教育、自我管理、自我服务方面起着不可替代的作用。因此，强化我们学生干部的责任观在当前的学习“农大精神”活动中尤为重要。学生干部自我加强责任感，在学习、工作、生活等方面充分发挥带头作用，能够在广大同学中带动并形成一股勤奋学习、健康文明、积极进取、奋发有为的先进力量。充分认识和发挥学生干部的自我作用，以及塑造学生干部良好的自我形象，让我们学生干部成为高校学生工作的有力助手，对提高学校和学院的学生管理工作水平也具有重要的现实意义。

在学生会和班级中工作的时间里，我深刻体会到了作为学生干部的光荣和责任。而学生干部责任观时刻在我心中。我定会继续学习、发扬“农大精神”，将其带入学生干部的工作和学习中，为学院和学校的发展贡献自己的力量。