誊开ｌ文化与教育 ‘‘ 双语教学”热中应关注中华民族文化遗失问题 田 青 摘要： “双语教学”在我国的各个省市，各个教育档次正热火朝天地进行着。但是， “双语教学”可 能会对我国的传统文化造成冲击和影响。所以，在教学过程中老师要从多个个方面引导学生对传统文化 的学习，注重中华民族优良的传统文化的传承。 关键词：双语数学；民族文明；遗失 一、何为“双语教学” 现如今，“双语教学”在我国的教学活动中正热烈的 展开着。上海市自２００５年启动之初的“个别试点”￣ｌＪ２０１０年 的“群体实验”已经有将近５Ｏ万名学生得益于双语教学。广 东省也率先开展在初、高中将口语考试加入到结业考试中， 并将在部分高中进行非学科全英文授课：中国的各个大学也 先后进行了外文原版教材引进工作；重庆大学的公共基础课 和专业课用英文进行教学，并且双语教学工作取得了显著成 效，那么什么是双语？什么又是双语教学呢？这是我们首先 应该认清的一个问题。比如： 个人能够使用一种语言来读和写，而使用另一种语言 来听和说。 在各种交际需求下运用不同的语言，如在对学校生活 讨论时运用一种语言而在涉及个人感情时则应用另外一种语 言。而双语教学则是在校教受各门学科时使用不同于母语的 语言来进行。 综上所述， “双语”和“双语教学”的区别是以学生的 除母语以外的第二语言通过教学和环境进行训练，能使之能 达到替代母语的表达水平为目的。 一华民族取得民主的艰辛道路历程等。“双语教学”中西 方文明对我国民族语言文明的冲击还表现在以下几个方面： （一）“双语教学”的实施将使学习英语的热情达到前 人无法睥睨热情高度 这很有可能造成学生的一种错误认知英语地位高于母 语，从而忽视对汉语言文化的学习。在教学过程中使用英语 进行授课的确可以强化学生对英语的记忆，有助于学生接受 更加国际化的教育达到与世界的交流与合作的目的，从这方 面来看学好英语的确是值得倡导的，但是当大部分学生都能 以不错的成绩通过大学生英语等级考试和出国语言培训，但 是学习了２Ｏ多年的汉字却写得歪七扭八，中文写作词不达 意；如果国人与国人之间连最基本的交流要借助外文来完 成，这将是多么的可怕啊。 （二）“双语教学”的实施导致部分学生产生西方文明 优于中国传统文明的思想 在教学过程中为了使学生更加容易地理解和学习外语 从而营造一个外语环境，不得不让他们接触大量外国文学作 品，其中不乏小说，散文，诗歌集，故事等。在他们读到《老 人与海》《哈姆雷特》《飞鸟集》等认识的是海明威，莎士 二、“双语教学”的意义 比亚，泰戈尔。但他们几乎淡忘了中国是个绚丽多彩，文化 其实，我国的双语教育由来已久，早在时期北京大 底蕴深厚的古老王国，五千年的文明沉淀产生了《论语》、 学就率先进行了双语教育，随后北洋大学以及南开大学也相 《孙子兵法》、唐诗宋词元曲等中国特所有的，先辈们历经一 继展开这项工作，这三所大学成为当时重要的双语人才培育 生编纂的文学作品；其中有孔子、孙膑、李白、杜甫等老一 基地；陶行知先生的教育生活方式领生活教学方法之先，影 辈的文学大师，还有刘心武、毕淑敏这些当代作家。 响了南方的许多大学。这种双语教学模式在当时培养出了请 四、中国传统文明源远流长 多精通中西方文化的人才战争结束后我国为了学习苏联 咱们应该牢记其至今已传承了几千年的中华民族所特 先进的技术曾兴起了以俄语为第二大语种的双语教学，并且 有的文明，其中既有科技发明和创造还有艺术成就以及文学 在短时间内取得了明显成效培养出了一批通晓俄语的专业人 作品，中国也是在四大文明古国中唯一一个存留至今古老国 才。但时候来由于政治等多方面因素的影响，这种双语教学 度。虽然古代中国战乱不断，朝代更迭，但是优秀的中华民 模式几乎中断，没有发展起来。２００１年的时候中国教育部颁 族文明在世代先辈的传承下发展为当今全世界共有的文化瑰 布了关于提高教学质量的若干意见其中就有创造使用英语进 宝。当然我们的中华文明也同其他文明一样都曾经受到过多 行专业课教学的条件，时至今日我国的外语教学历经了二十 次外来文明的冲击。这其中比较重要的两次是佛教文明和西 余载，虽取得了一些进步，但外语教学却收效甚微。相当一 方文明在中国的发展。佛教对我国的影响是巨大的，并且在 部分大学生虽通过了全国大学生英语等级考试，更有甚者以 多个朝代发展为同西方教那样的国教，传到朝鲜、日本 高分通过了托福雅思的考试但是在实际应用过程中却成了聋 等地后发展为不同的派别。中国传统文化在当时成了东方文 子，哑巴。 化的中流砥柱。西方的诸多文明因为是建立在我国的许多 在２ｌ世纪的今天，高新技术的发展达到前所未有的新高 发明上的，比如活字印刷术，火药，罗盘还有马镫。在我 潮，尤其是电子信息技术的发展使世界成了“地球村”，我 们对西方先进的科技赞叹不己时也莫要忘记我国先辈的发 国的科技经济技术已经与世界接轨，所以双语教育改革耽误 明是多么伟大，我国传统文化对世界进步产生了多么深厚 不得，双语教育将会成为当前英语教育改革中的一个新亮点 的影响。 和切入点。 三、“双语教学”中西方文明对我国传统的冲击 双语教学的开展对我国传统文明的影响是显而易见的。 如学生在课堂上大谈西方的价值观，Ｌａｄｙ Ｇａｇａ的疯狂穿衣风 格，染北极星小姐姐的同款发色，西方的暴力干涉别国政治 主权，却很少谈论我大中华传承了５０００多年雄厚的文化，中 【参考文献】 ［１］许可琪．”双语教学”热中应关注中华民族文明遗失问 题【Ｊ］．江苏：东南大学，２００４（３）：８６－８９． ［２］丁卫英．我国双语教学之探索［Ｊ】．上海：上海师范大 学，２ ００５（６）：６５－７１． 作者简介：田青，湖南交通职业技术学院。 一１ ３０—
