上下楼梯靠右行

好习惯备课

培养要素：上下楼梯靠右行

培养目标：

学习安全知识，增强安全意识，逐步提高自护应急的能力，使学生掌握正确的上下楼梯的方法，明确如何迅速有序地排队上、下楼梯，知道走路遵守一定的规则，养成正确行走的习惯。做到安静、快速，不拥挤，确保安全。结合学校以及班级的实际，提出各项要求。

教学过程:

一、导入

同学们，你们懂得怎样走路吗？走路也有规则，你都知道哪些走路的规则？大家知道的很多，但你们在生活中注意遵守了吗？

这节课我们重点来交流“上下楼梯靠右行”这一条走路的规则。

二、示范

讨论：

上学、下课、上操、下操，楼梯是我们的必经之路，你们怎样上下楼梯的？

学校为了确保安全，解决楼道拥挤，方便同学们上下楼梯，在每栋楼至少建有两条楼梯，贴上示意图标，就是要同学们遵守并养成“上下楼梯靠右行”的规则习惯。因此，当你上下楼梯的时候，要尽可能地靠右行。这样，既方便别人，也给自己一种安全感，可以避免自己和他人相撞。除此之外，还应做到自觉排队走，脚步静悄悄，安静上下楼。

我们一起来看一段视频，看看这个同学是怎样上下楼梯的。

三、情景模拟

情景一：上楼时，淘淘发现上楼的人就他自己，于是就决定跑上楼梯，哪管什么左和右。

情景二：

情景三：

你认为他们做得对吗？为什么？如果你遇到这种情况，又该怎样做？

上下楼梯时应靠右有序行走，不要猛跑、拥挤、推搡、勾肩搭背，不在楼梯上随意停留，更不要堵在楼梯口。

上下楼梯时，同一台阶人数一般不要超过3人；应自觉排队走，楼梯上若人多时一定要扶栏杆上下；上下楼时不要将手放在兜里；不要在拥挤的楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

四、巩固训练

教师带全体学生练习上下楼梯。

五、运用延伸

新闻事件链接

1. 据统计，全国24起中小学生拥挤故中，20起发生在楼梯间。深圳市某小学学生，就是因为在上楼时不小心与其他下楼梯的同学相撞，滚到了楼梯下，结果使脾脏摔裂被切除， 造成了五级伤残。可见，遵守规则，上下楼梯靠右行，是利人又利己的好习惯。

2.美国在发生“911”事件时，急于逃生的人们都能在楼梯的一侧留出一条道，让抬着一名孕妇从容走到楼下，就是因为他们一直有着守规则的好习惯。如果没有强烈的规则意识，如果没有养成良好的规则习惯，发生“911”那样的事件，很难想象5万逃生的人中，能有多少人活着出来。

同学们，马上要下课了，我们又将迎来一个课间，希望大家都能按儿歌中的要求去做，让这首儿歌伴随我们度过一个又一个愉快的课间10分钟。