专业名称 学习任务 数控车加工 轴检测 一体化课程名称 学时 产品质量检验 12学时 学习任务描述 车间承接了一批传动轴制作定单，现已完成车削加工，送到检测组，要求按照工艺图纸要求进行半成品尺寸检测，并填写检测记录表。 与其他学习任务的关系 在完成“零件的钳加工”和“零件的普通车床加工” 课程学习的基础上进行。它除了外圆、长度、内孔基本测量外还包含了外三角螺纹、外锥度、R角及沟槽的测量操作技能。通过本任务的学习，学生能正确使用外径千分尺、内径百分表、塞规、螺纹量规、万能角度尺及R规等常用量具，具备一定的检测能力。 学生基础 具备正确识读零件图的能力；能够正确选择并规范使用常见基本量具，能自觉遵守操作规程，具有良好自制力。 1. 能依照轴类零件图，说出图中结构要素、精度要求并制定出合理的检测方案； 2．能会利用多种方法查阅相关资料，合理选择轴检测所需量具，并能说出所选量具学习目标 的特征及用途； 3．能根据检测方案正确检测传动轴零件并作出规范的记录测试报告，且能对不合格零件提出判别依据。 4. 能根据现场管理规范要求，归置物品并整理现场。 1．常用量具的规格与种类以及轴类零件检测量具的合理选用； 2. 轴类零件检测量具的正确使用与保养； 学习内容 3. 轴类零件的检测方法及检测方案的制定； 4. 测量结果分析及记录表的规范填写； 5. 工作现场管理知识 量具：游标卡尺、外径千分尺、内径百分表、塞规、螺纹量规、万能角度尺及R规等教学条件 常用量具 材料：轴类工件、棉纱 教具：多媒体设备 设备：工作台、零件箱 资料：零件图样、机械手册或互联网络 场地：测量检测室 1. 各小组熟悉测量实习场地； 2. 引导学生学习安全操作规程及各项规章制度，并发放待检测轴零件图样； 3. 讲解及以现场示范、实物展示等形式，引导学生分析轴类图样、制定检测方案、教学组织形式 选择量具及正确保养量具； 4. 指导学生规范使用量具进行零件的检测； 5. 学生分组按要求完成零件的检测并按规范填写及评判检测结果； 6. 教师巡回指导并评价学习效果； 7． 学生按规范要求，整理工作场地，归还工量具。 教学流程与活动 教学活动一：熟悉场地 分析图样 领取量具及零件 制定检测方案 （2课时） 教学活动二：检测零件 填写检测结果 （6课时） 教学活动三：展示与评价 （4学时） 1. 依照轴类零件图，说对图中90﹪结构要素及精度要求； 评价内容与标准 2. 制定出的检测方案，能通过老师或小组的评判； 3. 正确示范检测过程； 4. 作出符合检测方案的记录测试报告，且能说出不合格零件的判别依据。 5. 积极参与小组活动且能遵循现场管理制度，归置物品并整理现场。
教学活动策划表
教学 活动 关键 能力 学生学习活动 1．熟悉测量实习场地； 2.学习安全操作规程及各项规章制度; 3.领取待检测轴零件图样； 4. 听取老师讲解，观看现场示范、实物展示； 5.分析图样、制定检测方案。 教师活动 1. 带领学生熟悉测量实习场地； 2. 引导学生学习安全操作规程及各项规章制度； 3.发放待检测轴零件图样； 4. 讲解及以现场示范、实物展示等形式，引导学生分析图样、制定检测方案、选择量具及正确保养量具. 学习内容 1．常用量具的规格与种类以及轴类零件检测量具的合理选用； 2. 轴类零件检测量具的正确使用与保养； 3. 轴类零件的检测方法及检测方案的制定； 资源 评价点 学时 地点 教学活动一： 熟悉场学习地 分析图样 及分析领取量具及零件 制定检能力 测方案 1．测量实习场地 2. 零件图样及传1. 依照轴类零件动轴零件 图，说对图中903．安全操作规程及﹪结构要素及精各项规章制度手度要求； 册 2. 制定出的检测方4．轴检测相关量具 案，能通过老师或5．多媒体设备及幻小组的评判； 灯片课件 测量实2 习场地 教学 活动 关键 能力 学生学习活动 教师活动 1、引导并巡回检查学生正确使用测量具； 2、引导并督促学生规范保养工量具； 3、帮助并引导学生理解、识别、分析检测过程基本步骤与关键点 1．组织并引导学生阐述和示范检测过程； 2．组织学生展示检测方案及检测结果； 3.评价学生的展示。 学习内容 1.轴类零件检测量具的正确使用与保养方法； 2. 轴类零件的检测方法； 3. 测量结果分析及记录表的规范填写； 4. 工作现场管理知识 资源 评价点 学时 地点 1.分组按要求规范使用量具进行零件的检教学活动二：规范意测； 检测零件 填识合作2.接受教师的指导 写检测结果 意识责3.完成零件的检测并 任意识 规范填写检测表； 1. 正确的检测过程； 1．测量实习场地 2. 作出符合检测2. 检测方案 方案的记录测试报3. 零件图样及传告； 动轴零件 3. 说出不合格零4．相关轴检测量具 件的判别依据。 5．多媒体设备 4. 参与小组活动 且能遵循现场管理制度，归置物品并整理现场。 1．检测过程的规范性； 2．检测方案的合理性； 3. 检测结果的正确性。 6 测量实习场地 总结及教学活动三：表达能展示与评价 力 1．阐述和示范检测过程 2．展示及评价检测方案 3.展示及评价测量结果 1．学习结果的汇报展示方法 2．学习结果的评价方法 1．多媒体设备； 2．黑板。 4 测量实习场地
