[单词 拼写应用]
核心单词
．.典型的；有代表性的 ．.明显的；明白的 ．.采用；采纳；收养
．．努力；尝试；企图 .尝试；企图 ．. 画像；身材；数字 ．.预言；预告；预测
．.有感染力；呼吁；求助 .将……上诉 ．呼吁；恳求 ．. 名声；名誉 ．. 展览；陈列；展览会 ．.有效地
[语境运用] 用所给词的适当形式填空。 ．() ' . ． () . ． () . ． ， () . ． ' () . 拓展单词
． ．信任；信心；信念→.忠实的；守信的→.忠实地 ． .拥有；具有；支配→．(尤作复数)所有；财产
． ．巧合(的事)；(事情、 口味、 故事等)相合→.同时发生的 ． ．更喜欢；偏爱→．喜爱；偏爱
． ．目标；目的 .瞄准；(向某方向)努力→.无目标的；无目的的→.漫无目的地；无目标地
． ．签名→．署名；签字
[语境运用] 用所给词的适当形式填空。 ． ， .() ． ， ．()
． ， ，， ， ．() ． ' ， .()
阅读词汇
． .抽象的；深奥的
．摘要
． ．雕塑
． ．美术陈列室；画廊
． .常规的；传统的；因循守旧的 ． ．技术；方法；技能 ． ．阴影；影子 ． .荒谬的；可笑的 ． .争论的；争议的 ． .确切的；特定的
． .脆弱的；容易生病的；精致的 ． .过敏性的；过敏的 ． ．束；串
． ．林荫道；道路；大街 ． .精细的；易碎的；脆弱的 ． .视觉的；看得见的 ． .永久的；持久的 拓展联想
.常见英语反义形容词面面观 ①抽象的 具体的)) ②积极的 消极的)) ③乐观的 悲观的)) ④被动的)) .“相信”家族 ① ．信任 .忠实的 .忠实地 ② ．相信 ．信念 .可信的 .不可思议的 .“财产”集合 ① ．财物
② ．财产 ③ ．财产 ④ ．房产 熟词生义
你知道下面句子中黑体词的汉语意思吗？ ．(·北京卷) .未遂的；未得手的 ．(·辽宁卷) , . 人影 ． , . 有进取心的
[短语 多维应用]
...大量；许多 高 ． (对某人)有吸引力；(使某人)频 感兴趣 短 ． 结果 语 ． 全神贯注于；专注于 ．. 尝试做某事 高 频 短 语 导致 ． 大量；非常 ． 巧合地；偶然地 ． 依靠；依赖 ． (可是)另一方面 [语境运用] 选用左边短语的适当形式填空。 ⑤． ⑥ ， ⑦， ⑧ . .“.＋(介词)”短语荟拓 展 联 想 萃 ① 导致 ② 增加；增添 ③ 反对 ④ 坚持 ⑤ 查阅 ⑥ 适用于 ．“＋.”短语全扫描 ① 巧合地 ② 偶然地 [句式 结构仿写] 教材原句背诵 引导虚拟语气。 ， . 句式仿写应用 直到那时我才意识到没有平时的努力，我就不可能在考试中表现得那么好。 ， . [语境运用] 选用左边短语的适当形式填空。 ， ① ② .③， ' ④ . ③ 偶然地 ④ 故意地 ⑤ 错误地 ⑥ 必然地 .完全倒装。 ， . 体育馆门前站着很多手拿鲜花的学生，他们在等待贵宾的到来。 . 有些学生花了太多的时间玩电脑，这让老师和家长很担忧。 ，. .作结果状语。 ， ， ， ， .
精讲个考纲单词
． ．目标；目的 .瞄准；旨在；(向某方向)努力 ()单句语法填空单句改错
①(·全国卷Ⅲ) () . ② ， → ()[链接写作]——句式升级 (普通表达) ' . (高级表达)'， .(过去分词作状语) 先理解再牢记
() ' 达到某人的目的；实现某人的目标 向……瞄准
以……为目标；意在…… () .
意欲企图旨在做某事 目的是；旨在 () .漫无目的的 .漫无目的地 .采用；采纳；收养 ()单句语法填空 ① .
② () . ()[链接写作]——词汇升级 (普通表达)' . (高级表达)' . 先理解再牢记
() ...收养挑选某人为…… () ．收养；采用；通过 () 养子养女；义子义女 [佳句背诵] ， ， .
[名师点津] 与在拼写上只有一个字母之差，但在意义上却大相径庭。意为“(使)适应；改编”。
.(不用于进行时)拥有；具有；支配 ()单句语法填空单句改错 ① ' ， () . ② ，“ ()．”
③ ' ， .去掉第二个 ()[链接写作]——一句多译 据我所知，他拥有一个大公司。 ① ， . ② ， . ③ ， . 先理解再牢记
() 拥有；具有(某品质、能力等) () ．(尤作复数)所有；财产 占有；拥有；持有 .为某人所有 拥有；占有
[名师点津] () 表示主动，意为“拥有……；占有……”，主语通常为表示人的词语；() 表示被动，意为“被……占有”，主语通常为表示物的词语。
．努力；尝试；企图.尝试；企图 ()单句语法填空 ① . ② () ' . ()[链接写作]——一句多译
我试图让她相信他是诚实的，但是徒劳无果。() ①' ， . ②' ， . ③' ， . 先理解再牢记
() .试图做某事 .试图做某事 () 第一次尝试 () .未遂的
[联想发散] “努力做某事；企图做某事”的其它表达形式： .； .； .等。
诠释个核心短语
． (可是)另一方面 ()单句语法填空 ① ， ' ， ' . ② ，， ；， . ()[链接写作]——完成句子
一方面，它们有助于提高我的书写技能和开阔我的眼界。另一方面，它们能丰富我的生活，并且给我提供极大的乐趣。
， ， . 先理解再牢记
() ...； ...一方面……；另一方面(却)……；()．..；()．..第一……；第二……； ...； ...一则……；二则……
(对某人)有吸引力；(使某人)感兴趣 ()单句语法填空
①(·全国卷Ⅲ)' ， . ② ，() . ()[链接写作]——一句多译 作者向我们呼吁要对动物更加友好。 ① .( ．) ② .( ．) 先理解再牢记
() .向某人呼吁恳求(做)某事 () .呼吁恳求某人做某事 () .有吸引力的；恳求的
突破个高考句型
(教材)， .没有新的颜料和新的(绘画)手法，我们就不能看到很多使这一时期著名的杰作。
[要点提炼] 引起的含蓄虚拟条件。 ()单句语法填空
① ， ' . ② ' ， ' () . ()[链接写作]——一句多译
没有你的帮助的话，我上周可能就通不过考试。 ① ， . ②'， .(从句) ③， .() 先理解再牢记
()“ ＋名词”可取代引导的虚拟条件从句，主句用虚拟语气，表示所说内容与事实相反。
()除了， 之外，， 等也常用来表示虚拟条件。 [佳句背诵] ， .
Ⅰ.单句语法填空 ． ， ' ()． ． ， () . ． () . ． ()． ． ， () . ． ，() . ． () ， . ． ， () . ． () ， . ． () ， . Ⅱ.单句改错
． 后加 ． ， → ． ， → ． →
． .第一个→
Ⅰ.课文语法填空
根据课文内容，在空白处填入个适当的单词或括号内单词的正确形式。
， ， () “ ”． () ， ， () . ， ； ， () ， () ， ()， ()． ， ? Ⅱ.写作改错双练
根据提示运用本单元所学知识完成下面小作文，并改正学生习作。 ．我有很多业余爱好，其中包括艺术。(；) ．上周日，我去了我市新建的画廊。() ．在那里，我欣赏了很多著名的雕塑和绘画。()
．它们深深地吸引了我，但我不知道那些创造者是如何做到的。( )
．通过这次参观，我不仅加深了对艺术的理解，而且学到了很多东西。( ...) ．从那以后，我打算多了解一下西方艺术。( ) 第一步：练写作
用适当的连接词将上述句子连成一篇短文。
第二步：练改错
下面是李明针对本文的习作，其中有处语法错误，请你帮他纠正过来。
， ， ， ， ， ， 【答案】
， ， ， ， ， ，
， . ， .
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容