废干电池与环保环境教育活动教案

废干电池与环保环境教育活动教案

学习目标

①．情感目标 通过围绕“废干电池与环保”这一主题研究，激发学生探究欲望、兴趣以及培养环境保护意识；同时在研究实践中培养良好的科学态度和坚韧的科学精神。

②．能力目标 培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段收集、分析、处理信息和数据的能力，培养观察、实验、撰写调查报告、实验报告、观察记录、访谈记录、小论文的能力；并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。

③．认知目标：了解干电池的主要成分及其对环境的危害性。 活动安排

思考问题：有资料表明，一粒废旧的纽扣电池大约会污染60万升的水，如果你们学校的每个同学都丢弃一粒纽扣电池（假如你们学校2000人），大约会污染多少升水？用科学计数法表示这个结果，并用你熟悉的事物描述它有多少？ 解答：学校的每个同学都丢弃一粒纽扣电池（假如你们学校2000人），那么废旧电池有 2000个一粒废旧的纽扣电池大约会污染60万升的水，那么2000个旧电池会污染

2000×60万=120000万升水=1.2105万升 =1.2109升水

提出活动安排：

让我们听听消费者是如何处理废干电池和认识废干电池的危害性的？

让我们听听专家（物理老师）对废干电池的危害和处理方法是怎么说的？ 废干电池污染物对动物、植物有什么危害，让我们做些实验吧！ 让我们积极行动起来！

废干电池全身是宝，让我们想个办法，变废为宝吧！ 展示我们的研究成果，让大家一起说。 3、活动设计

干电池是我们日常生活用品中的一份子，用完后随手抛弃，已经是司空见怪了。你可知道干电池含有铅、锰、汞等多种重金属元素。一节１号电池若任其腐烂，可以毁掉一平方米土地，这将意味着有更多的土地被污染；大量的重金属元素沉积在人体内会引发多种疾病。人类只有一个地球，然而大量的污染物侵蚀着地球，威胁着人类的生存环境。让我们积极行动起来，保护地球，保护人类的唯一栖息地。让我们一起来研究、认识废干电池。

活动设计：调查消费者如何处理废干电池以及对其危害性的认识

目 的：安排了一次调查活动，除了使学生了解消费者保护环境的意识，还要学会与人交往、记录调查情况、撰写调查报告。

调查内容：商店一个月干电池的销售量、对废干电池的处理方法、废干电池污染物对农作物危害、废干电池对人体健康的危害。

预想的问题：你们商店一个月干电池的销售量是多少？ 你如何处理废干电池？你知道废干电池污染物对农作物有什么危害？ 你知道废干电池污染物对人体健康有什么危害？你认为怎样处理废干电池比较好？你是怎么处理的？

调查对象：学生家长、商店服务员。

调查地点：你想到哪里去调查？如果是农村，是哪个村？如果是城市，是哪个小区？哪几幢楼？（范围可不要太大）

调查时间：我建议大家在双休日去调查，丰富一下自己的双休日生活。 组织形式：每组５－６人，自愿组合，每组推选一名组长、一名记录员。 调查提纲：

调查小组成员 组长

记录员 调查地点 调查时间 调查内容、记录 调查结论