全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查情况表
A级指标B级指标C级指标评估标准分值计分方法（不倒扣分，单项指标分数扣完为止）1.项目实施过程中，校园校舍建设竣工率大于等于全国平均水平的，计7分；每低5个百分点，扣1分2.项目完成年，竣工率未达到100%的，每低一个百分点，扣1分备注：竣工率采用双月通报中的最新数据1.项目实施过程中，采购完成率大于等于全国平均水平的，计3分，每低5个百分点，扣1分2.项目完成年，采购完成率未达到100%的，每低一个百分点，扣1分备注：采购完成率采用双月通报中的最新数据A1.进展成效（60分）C3.消除D级危房。对D级危房已按规定采取有效措施C4.校舍楼梯。多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固B2.保障基耐用，护栏坚固耐用本教学条件（14C5.室内安全。教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，分）窗台的高度符合安全标准C6.室内采光照明。教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足C7.课桌椅。实现1人1桌1椅（凳）C8.黑板。按国家标准配置满足教学要求的黑板C9.体育活动条件。具备适合学生特点的体B2.保障基育活动场地和设施设备，有利于开展具有本教学条当地特色的体育活动件（14C10.新增图书。新增图书为适合学生年龄分）特点的正版图书，配备复本量应视学校规模和图书使用频率合理确定C11.升旗条件。设置旗台、旗杆，按要求升国旗A1.进展成效（60分）C12.寄宿生床位。实现寄宿生1人1床位，消除“大通铺”现象C13.宿舍位置。学生宿舍不设在地下室或半地下室改善学校生活设施（12分）
3实地检查发现使用D级危房的，一校扣1分实地检查发现多层校舍建筑(单层建设面积大于200㎡)少于2部楼梯的，一处扣1分；楼梯护栏不坚固的，一处扣1分；楼梯坡度大于30度，一处扣1分实地检查发现教室和宿舍内外墙面不平整的，一处扣0.5分；有明显尖锐突出物体的，一处扣0.5分；室内有裸露电线的，一处扣0.5分自查情况及扣分原因得分B1.校园校舍建设和设施设备购置进度（10分）C1.年度校园校舍建设项目竣工率7C2.设施设备购置完成率3211实地检查发现室内采光不好或照明设施不完善的，一校扣0.5分31实地检查发现未实现1人1桌1椅（凳）的，一校扣1分实地检查发现未按国家标准配置黑板的，一校扣0.5分1实地检查发现体育活动场地和设施设备未达标的，一校扣0.5分1实地检查发现图书未按生均标准配备的，一校扣0.5分；存在非正版图书的，一校扣0.5分1实地检查发现未设置旗杆、旗台的，一校扣0.5分2实地检查发现存在“大通铺”现象的，一校扣1分1实地检查发现学生宿舍设在地下室或半地下室的，一校扣0.5分进展成效A（级60分）指标B级指标C级指标评估标准分值1计分方法（不倒扣分，单项指标分数扣完为止）实地检查发现寄宿制学校无淋浴设施，一校扣0.5分实地检查发现寄宿制学校、供餐学校不具备食品制作或加热条件的，一校扣0.5分；学校食堂面积不达标的，一校扣0.5分实地检查发现未配备开水供应设施设备的，一校扣0.5分实地检查发现薄改项目学校有水源但未设置水冲式厕所的，一校扣1分。厕位不够且未按1：3设置男女蹲位的，一校扣0.5分；旱厕未按学校专门无害化卫生厕所设置的，一校扣0.5分实地检查发现校门、宿舍等关键部位未安装摄像头和报警装置的，一校扣0.5分；宿舍区未配备急救箱的，一校扣0.5分自查情况及扣分原因得分C14.淋浴设施。除特别干旱地区外，寄宿B3.改善学制学校应设置淋浴设施校生活设C15.就餐条件。寄宿制学校或供餐学校具施（12备食品制作或加热条件，满足学生就餐需分）要C16.开水供应设施。配备开水供应设施设备C17.厕所设置。新建校舍一般设置水冲式厕所。厕位够用，按1:3设置男女蹲位。旱厕应按学校专门无害化卫生厕所设置C18.监控急救设施。在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱B3.改善学C19.封闭措施。因地制宜设置满足校园安校生活设全需要的围墙或围栏施（12C20.应急设施。配置消防和应急照明设分）备，设置明显的疏散标志C21.北方和高寒地区学校应有冬季取暖设施，消除学生宿舍明火取暖现象（1分）C22.硬件条件。教学点的校舍、体育场地建设、教学仪器配备达到省定基本办学标准C23.教学质量。中心学校统筹教学点课程和教师安排，保障教学点教学质量C24.教学点教师安排。优先安排免费师范生和特岗教师到教学点任教B4.办好必C25.专任教师倾斜政策落实。职称晋升和要的教学绩效工资分配向教学点专任教师倾斜点（7C26.周转宿舍安排。农村教师周转宿舍建分）设和使用要优先考虑教学点教师需要C27.数字教育资源。数字教育资源收放设备配备率达到基本办学标准C28.经费保障。对学生规模不足100人的农村小学和教学点按100人的标准单独核定公用经费C29.消除超大班额。消除66人以上超大班额B5.妥善解决县镇学C30.学校布局合理。科学规划学校布局，校大班额合理分流学生，逐步做到小学班额不超过问题（545人、初中班额不超过50人分）11211实地检查发现未设置满足校园安全需要的围墙或围栏的，一校扣0.5分实地检查发现未配置消防、应急照明设备或未设置明显疏散标志等应急设施的，一校扣0.5分实地检查发现北方和高寒地区学校没有取暖设施的，一校扣0.5分；学生宿舍存在明火取暖现象的，一校扣0.5分实地检查发现教学点校舍、体育场地建设、教学仪器配备未达到省定基本办学标准的，一校扣0.5分实地检查发现教学点课程安排或教师安排不符合省定要求的，一校扣0.5分审查有关文件，未制定优先安排免费师范生和特岗教师到教学点任教政策的，分别扣0.5分审查有关文件，未制定职称晋升和绩效工资分配向教学点专任教师倾斜的，分别扣0.5分审查有关文件，未制定农村教师周转宿舍建设和使用优先考虑教学点教师需要政策的，分别扣0.5分实地检查发现教学点数字教育资源收放设备配备率未达到省定基本办学标准的，一校扣1分审查有关文件，未制定学生规模不足100人的农村小学和教学点按100人的标准单独核定公用经费政策的，扣1分检查教育事业统计数据。项目实施过程中全省66人以上超大班额未比上年减少的，扣2分；项目完成年存在66人以上超大班额的，扣2分检查教育事业统计数据，全省大班额数未比上年减少的，扣1分1111111A1.进展成效（60分）1121A级指标妥善解B级指决县镇学校大班额标问题（5分）C级指标评估标准C31.辍学率。小学年辍学率控制在0.6%以下、初中年辍学率控制在1.8%以下C32.多媒体教室。有可供开展多媒体教学的教室分值2计分方法（不倒扣分，单项指标分数扣完为止）检查教育事业统计数据，小学辍学率超过0.6%的，扣1分；初中辍学率超过1.8%的，扣1分实地检查发现农村学校无多媒体教室的，一校扣0.5分自查情况及扣分原因得分1B6.推进农A1.进村学校教C33.生机比。生机比达到基本办学标准展成效育信息化（60（5分）C34.信息化与教育教学的融合。推进信息分）技术和数字教育资源在农村学校教育教学中的应用和网络学习空间建设C35.乡村中小学教职工编制。乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定B7.提高教C36.交流轮岗。推进县域内校长教师校际师队伍素交流轮岗质（7C37.生活补助制度。落实集中连片特困地分）区乡村教师生活补助制度C38.乡村教师补充。省级人民政府建立统筹规划、统一选拔的乡村教师补充机制C39.学校岗位结构比例。实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡A1.进B7.提高教展成效师队伍素C40.乡村教师培训。全体乡村教师进行规质（7定学时的培训（60分）分）C41.乡村教师荣誉制度。建立并落实乡村教师荣誉制度C42.校舍选址。校舍选址符合国家建设标准要求B8.校园校舍建设质C43.抗震标准。新建校舍抗震设防类别不低于重点设防类，满足综合防灾要求量合格（6分）C44.竣工验收。校舍竣工验收程序符合规定，质量安全验收合格，达到投入使用要求2实地检查发现学校生机比未达到省定基本办学标准的，一校扣1分2审查有关文件，未制定推进信息技术和数字教育资源在农村学校教育教学中的应用和网络学习空间建设政策的，扣2分审查有关文件，未制定乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定政策的，扣1分审查有关文件，未制定推进县域校长教师校际交流轮岗政策的，扣1分实地检查发现集中连片特困地区未落实乡村教师生活补助制度的，扣1分审查有关文件，省级人民政府未建立统筹规划、统一选拔乡村教师补充机制的，扣1分审查有关文件，未实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡的，扣1分审查有关文件，未制定并落实乡村教师校长培训计划的，扣1分1111111审查有关文件，未建立并落实乡村教师荣誉制度，扣1分2实地检查发现校舍选址未经规划、建设、环保部门批准的，一校扣1分实地检查发现新建校舍抗震设防类别低于重点设防类要求或不满足综合防灾要求的，一校扣1分22实地检查发现未竣工验收或竣工验收不合格即交付使用的，一校扣1分A2.质量管理B9.设施设C45.采购程序。设施设备购置符合政府采（10备质量达购程序分）标（4C46.质量。设施设备质量达标，符合教育分）教学需求B10.加强C47.工作机制。健全工作机制，明确工作组织领任务，研究部署工作，督促工作进度导，健全工作制度（4分）
22实地检查发现设施设备购置不符合政府采购程序的，一校扣1分实地检查发现设施设备存在严重质量问题的，一校扣1分；明显不符合教育教学需求的，一校扣1分审查有关文件，“全面改薄”工作机构、机制不健全的，扣1分；工作任务不明确，未及时研究部署工作的，扣1分2质量管理（10分）
A级B级指加强指标组织领标C级指标评估标准分值计分方法（不倒扣分，单项指标分数扣完为止）审查有关文件，未定期召开工作推进会或采取有效措施推进工作落实的，扣1分；未会同有关部门印发专门文件，建立建设项目审批绿色通道，缩短审批时间的，扣1分审查有关文件，统筹中央义务教育学校建设相关资金比例20%以上的，计2分；该比例每降低10个百分点，扣1分审查有关文件，按照项目规划编制年度实施计划并足额落实地方资金的，计5分；每降低5个百分点，扣1分审查有关文件，省级年度专项薄改资金达到中央薄改计划专项资金100%的，计5分；该比例每降低10个百分点，扣1分审查有关文件，未制定资金使用管理办法的，扣1分；发生影响资金安全等违纪问题的，扣1分自查情况及扣分原因得分导，健全工作制度（4分）C48.推进机制。建立、完善工作推进机制，各项工作成效比较明显C49.统筹资金。加强中央义务教育学校建B11.资金设相关资金统筹安排体现省级统C50.落实资金。按照项目规划，足额落实筹，纳入项目资金财政预算A3.保予以保障C51.省级资金投入。加大省级专项资金投障体系（12分）入（20C52.资金使用管理情况。严格落实资金使分）B12.加强用管理办法，做到资金安排合理，管理和监管确保使用规范资金安全，提高使用效益C53.优惠政策。制定并落实基本建设项目（4分）费用减免政策B13.主动公开公示，广泛接受社会监督（5分）B14.社会满意度较高（5分）225522审查有关文件。未制定并落实基本建设项目费用减免政策的，扣2分A4.公开公示（10分）C54.公开公示。及时公开公示义务教育办学标准、规划建设任务、预算安排、校园校舍建设和设施设备购置进度、实施成效等信息的情况，公开公示内容齐全5检查省级网站（网页）。及时公开公示义务教育办学标准、规划建设任务、预算安排、校园校舍建设进度、设施设备购置进度、实施成效信息的情况，公开公示内容齐全，计5分；内容不齐全的，缺一项扣1分C55.社会满意度。教师、学生和家长对项目的综合满意度达到85%以上总 分5根据网络测评情况计分。综合满意度85%及以上的计5分，每低5个百分点扣1分100
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