期中检测
注意事项:
1.你拿到的试卷满分150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 一、积累与运用(35分)
1、古诗文名句默写。(10分)
① ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) ② ,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》) ③ ,湘水无情吊岂知?(刘长卿《长沙过贾谊宅》) ④ 露从今夜白, 。(杜甫《月夜忆舍弟》) ⑤ 苏轼的《水调歌头(明月几时有)》中用 , 表达了对亲人的美好祝愿。 ⑥ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中,用写景来道尽英雄失路的悲慨的句子是 ? 。
⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故写出了自己归来的感触: , 。 2.阅读下列诗歌选段,完成(1)~(5)题。(12分)
①为了我的祈愿 诗人啊,你起来吧 ②而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 ③说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来 ④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来 ⑤我将带光明给世界 又将带温暖给人类 ⑥借你正直人的嘴 请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所酌痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 ⑧请他们来欢迎我—— 白日的先驱,光明的使者
(1)以上选段选自《______________》,作者是______________。(2分) (2)选段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。(2分) (3)“祈愿”在句中的意思是____________________;“先驱”在句中的意思是_________________。(2分) (4)请用选段中的原话回答:“诗人”的任务是__________;“我”的任务是__________________。(2分) (5)请借助联想和想象来理解③④两节诗的意境,填空: “露水”“最后一颗星”形象地表明了“我”到来的______________,“东方”“海上”则具体说明了“我”到来的______________,“汹涌着波涛”则说明了“我”历经______________________而来的情状。(4分)
年龄段 12-25岁(100人) 30-45岁(100人) 45岁以上(100人) 喜爱倾听的人数比 感恩父母的人数比 18% 20% 40% 45% 65% 70% 3.九一班开展以“学会倾听,学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有
些问题,请你参与解决。(13分)
(1)根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。(3分) _______________________________________________________________
(2)活动中的“感恩老师”环节,准备张贴一幅赞美老师的对联,已经给出上联,请你填写下联。(2分) 上联:三尺讲台育桃李
___________________________________________________________
(3)活动中,同学们纷纷发言,表达自己的心声。(4分) 学生A说:感恩父母,给予我们生命,抚养我们成人; B说:感恩同学,带给我们快乐,传给我们温暖;
C说:感恩挫折,__________________,__________________。 班长总结说:“只要拥有一颗感恩的心,才会对人生充满信心,才能获得他人的尊重和感激。” ①根据语境要求,给空格处填写一个恰当的句子。
答:_________________________________________________________ ②画线句子有语病,应该把“___________”改为“___________”。
(4)为了让主题班会更具感染力,班委会准备邀请曾被当地授予“感恩孝子”荣誉称号的时光老师来作专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中内容与格式有四处错误,请指出并修改。(4分) 答:①_____________________ ②_____________________
③_____________________ ④_____________________
邀请函 尊敬的时老师: 您的事迹深深地感动了大家,我们诚挚地邀请您于4月19日上午九时来我校参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。 2017年4月17日 九(1)班班委会
二、阅读(55分)
【一】最好的拥有莫过于静水流深(18分)
(1)向河里扔石头,如果发出较大的响声,说明水浅;如果几乎没有声响,则说明水深。这就是“静水流深”的道理。静水流深是一种处世哲学,生活哲学,生命哲学,也是内心安定、平和的秘密。
(2)18年,梵高住在精神病院。备受病痛折磨的他,没日没夜地疯狂作画。直到某晚,他推开窗看见了满天繁星,整个人一下子被浩瀚星空晕染了个通透。于是便有了让人叹为观止的名画《星夜》。张晓风说:“人不到山里去,不到水里去,那真是活得冤枉。”她常常一身轻装踏入山林,在云雾缭绕中痴痴地看。每次从山林回来,心情都格外欢快,自然的美摄人心魂,从未让她失望。庄子说:“天地有大美而不言。”然而随着时代发展,现代人的审美逐渐被铺天盖地的宣传麻痹,被资本熏陶教育得越来越趋于统一。
人们宁可花高价去画廊、T台朝圣美,研究明星的穿着打扮来模仿美,跟在商人后面欣赏圈出来的人工美,也不愿运用自己的灵魂感受天然之美。最动荡的美往往蕴于静水流深。这是自然馈赠的厚礼,唯有单纯明净的心才能发现。
(3)1962年,作家刘白羽由北京到上海治病。当时他的长子滨滨正患风湿性心脏病,在上海治疗效果不佳,需立刻返回北京。当天下午,刘白羽心神不定,烦躁不安。这时,巴金夫妇来到了刘白羽的病房。两人进门后,谁都没有说一句话,只是默默坐在沙发上。他们非常了解滨滨的病情,怕噩耗传来,老朋友承受不了,于是专门前来陪他。当电话传来母子俩已平安抵达北京的消息,三人长长地舒了口气,脸上都露出了笑容。两人告辞时,刘白羽执意要送到医院门口。他紧紧地握住巴金的手,一再表示感谢。巴金却摆了摆手,淡淡地说:“没什么,正好有空,只想陪你坐一坐。”没有什么华丽的言语,简简单单的举动却让人感念于心。如果一个人只在有求于你的时候热情殷切,那么这样的交情也不会持久。最动人的情谊应该是静水流深,是在你需要的时候挺身而出,给你无条件的支持。
(4)2012年,莫言获得了诺贝尔文学奖。人们期待他致辞时给人醍醐灌顶的智慧。可莫言只讲了三个极其简单普通的故事。第一个故事:当众人都哭时,应允许有的人不哭。第二个故事:以恶意来推测“善”,那“善”也可能为“恶“。第三个故事,好人终有好报,丑恶终被埋葬。莫言所理解的贯穿人一生的“大道”,其实就是我们耳朵都听起茧了的道理。大道至简,但真正能领悟这“简”的却并不简单。一个行者向老和尚学习“道”,于是问老和尚:“您得道前,做什么?”老和尚:“砍柴、挑水、做饭。”行者问:“那得道后呢?”老和尚:“砍柴、挑水、做饭。”行者又问:“那何谓得道?”老和尚:“得道前,砍柴时惦记着挑水,挑水时惦记着做饭;得道后,砍柴即砍柴,挑水即挑水,做饭即做饭。”行者豁然开悟。我们寄希望于更厉害的道理来过好一生,殊不知真理往往简单,只是需要用一生去领悟。最深刻的道理就如同静水流深,看上去没什么大不了,但正是大智所在。
(5)静水流深并非乏善可陈,而是简朴之中蕴含着更为丰富的质素。正如最动荡的美是安静的,最深刻的道理是简单的,最动人的味道是朴素的。抛却浮华,对世界的领悟才能流深。最好的慰藉存于熨帖温润的寻常,最好的爱情藏于饱含深情的平淡,最好的友情寓于始终如一的相伴,切忌喧哗,对他人的感情才能流深。真正的安宁来自沉静自足的专注,真正的艺术源于用心打磨的纯粹,真正的修养在于不显山露水的品格,远离浮躁,自我的造诣才能流深。因此,一个人最好的拥有莫过于静水流深。以静水流深之心与这个世界相处,与他人相处,与自己相处。 那么朴素中亦有力量,寻常中可得安慰。无言中气质尽显,清静中欢喜自生。
(有删改)
4. 本文的中心论点是什么?(3分)
5. 第2段主要运用了哪些论证方法?有什么作用?(4分) 6. 请简要分析(2)-(5)段的论证思路。(5分)
7. 怎样才能实现个人的“静水流深”?请结合文章和生活实际简要回答。(6分)
【二】 大海从来不悲伤(22分)
我沿着大海边奔跑,跟一万朵浪花在赛跑,边跑边扭头看,浪花翻滚追逐着,绽开清凉的笑颜。跑得累了,我停下眺望远方,大海依然欢快地唱着涌着,腾起千层浪,如朵朵盛开的白莲花。
早上,我跟父亲说起这重复了无数遍的梦境。他正坐在沙发上看手机,自语道:“互联网可真神奇,拆掉千万堵墙,有了微信群,战友们又都联系上了。”他近来学会用微信聊天,兴致高涨。
“看呦!”父亲话语中透出兴奋。我侧身看去,有人传来张照片,是一张早年的合影,父亲与战友穿着海军衫站在沙滩上,目光烁烁,背后碧海浩淼。“这一晃,三十多年过去了。”他又喜又叹,“下周战友联谊会,回去看看。”
我眼眶湿潮,这一幕想必也曾多次浮现在他的梦里。记忆的门扉缓缓打开,顺着时光的藤蔓,我又想
起那段难忘的海岛岁月。
上世纪八十年代初,母亲带着我和弟弟随军到,从偏远的乡下乘火车几经辗转,来到四面环海的刘公岛上,岛不大,很清静。
我们住进一栋老旧的石房子里,清晨推开木格窗,面前是一片汪洋大海。梦幻如蓝宝石般的海水,是那么纯澈明净,深深地吸引着我。退潮时我常跑到海边,沿着沙滩来回地走,心中满是好奇与欣喜。
可大海,并不总是温和而宁静的。遇上刮台风,海风掀动着海水,猛烈地撞击向岸边,击起七八米高的海浪。一刮大风晚上就没电了,这还能忍受,但吃水成了大麻烦。
我去海里游泳,呛一口海水,又苦又咸又涩。我偎在父亲身边,问:“海水为什么是咸的?难道说,它是大海悲伤的眼泪?”
父亲轻抚着我的头说:“大海是智慧的,有力量的,它被千年的月光照耀过,见证了太多忧伤与屈辱。你看它有时平静,有时澎湃,但大海从来不悲伤。”我点头,却有些惘然。
半年后的一天,忽听父亲回来说,岛上要起大变化了。他还说已抽调了人,铺设海底电缆和水管,很快就能通水通电。“海底能铺管子?”我很是好奇,每天跑到海边观望,有十几条船舶来回穿梭。
到了水电开通那天,家家户户沉浸在惊喜之中。每家安了自来水管,拧开龙头,清亮亮、明澄澄的水淌出来。到了夜晚,岛上灯火闪动,灿若星芒。我兴奋得睡不着觉,把房间的灯摁亮,过一会儿又关上,反反复复一夜。
后来随着父亲转业,我们搬回到内地。时光的影子从窗前悄然翻过,转眼二十余年过去了,到了2003年的夏天,对我跟弟弟来说,那是一段极黯淡的日子。
工地上发生爆管事故,弟弟脸上身上多处被烫伤。出院后,弟弟时常一个人发呆,怕照镜子,甚至不愿出门。那时我因女儿出生后,晚上哭闹不止,患上严重的眼疾,心情也一度低落。
因而那年盛夏,我和弟弟想到去海岛。我们住下来,每天绕岛而行,从黎明走到黄昏。我一边走,一边深望向大海,像是在凝视自己。我恍然回身,说道:“你看那浪花,这一刻跃上波尖,转瞬跌落谷底,起起落落,永不停歇。其实,生活中亦是如此。”
弟弟愣了愣,停下,转头看大海。金色的微光照在海面上,水波粼粼,绚美无比,闪跳着映入他眼中,慢慢放大一片光亮。
从海岛回来后不久,弟弟去了工地,我的眼睛经治疗也已大好。此后十余年间,在暗夜里,我一次次忆起海岛。
得知父亲要参加战友会,我提出陪他一起回去,重温那一片明蓝的梦。
仍是同一片大海,父亲和战友们再次在沙滩上合影,只是这一群老兵,鬓发间已霜花点点。再看往日沉寂的荒岛,俨然成了美丽的桃花岛。
那晚,老兵们在农家院饮酒忆故,畅叙离情,我又去了海边。海面上灯火点点,月的光辉洒下来,海风中挟着缕缕芳馨。我深嗅着熟悉的味道,心中一片澈静。
复想起父亲的话,原来总有一些事,要用漫漫的一生去领悟。我感受着大海的倔强与柔情,任时光流转,它只管欢腾奔涌着,奔涌着。而今,海岛已成为我的心灵原乡,是最美的海上桃花源。
——(选自《思维与智慧》2018年23期,有删改)
8.请按照时间顺序,梳理文章中主人公的人生经历。(4分)
(1) → 随父亲转业回内地 →
(2) → 陪父亲参加战友会,再回海岛。 9.开头写“我”的梦境,有何作用?(4分)
10.“这一晃,三十多年过去了。”他又喜又叹,“下周战友联谊会,回去看看。”父亲“喜”的是什么?
又为什么“叹”?(4分)
11.联系上下文,自选角度赏析下面两句话。(6分)
(1)海面上灯火点点,月的光辉洒下来,海风中挟着缕缕芳馨。 (2)而今,海岛已成为我的心灵原乡,是最美的海上桃花源。
12.结合全文,说说文章标题“大海从来不悲伤”的含义。(4分)
【三】(15分)
【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》) 13. 解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)野芳发而幽香( )(2)佳木秀而繁阴( )(3)山间之四时也 ( ) ...(4)予观夫巴陵胜状( ) (5)前人之述备矣( ) ..14. 翻译下列句子(4分)
(1)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。 (2)然则北通巫峡,南极潇湘。
15. 请分别写出两段选文中表达观景时的感触的句子。(2分)
16. 请从内容、景物特点、写作角度三个方面说说两段选文写景的不同之处。(4分)
三、写作(55分)
17.阅读下面文字,按要求作文。(55分)
(1)不经历风雨,怎么见彩虹!——歌曲《真心英雄》 (2)士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语》
(3)意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样。——歌德 读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,请写一篇不少于600字作文。 【提示与要求】
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
答案
一、积累与运用(35分)
1、①长风破浪会有时 ②雾凇沆砀 ③汉文有道恩犹薄 ④月是故乡明
⑤但愿人长久,千里共婵娟 ⑥云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 ⑦怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 2.(12分)
(1)黎明的通知 艾青(共2分。每空1分) (2)酌痛 灼痛(共2分。每空1分)
(3)祈求祝愿 走在前面引导的人(共2分。每空1分,意思对即可)
(4)告诉他们,说他们所等待的已经要来 ;我将带光明给世界,又将带温暖给人类(共2分。每空1分) (5)时间 方位地点 迢迢长路和惊涛骇浪(共4分。前两空各1分,第三空2分) 3.(13分)
(1)(3分)喜受倾听的人数和感恩父母的人数占总比例随着年龄的增加而增加。 (共3分。符合要求,意思对即可)
(2)(2分)示例:①两袖清风铸师魂 ②一腔热血显精神③一生心血哺新人 ④一片丹心付杏坛 (共2分。符合对联的基本要求即可)
(3)(4分)①示例:给予我们勇气,促使我们进取。 ②只要 只有(共4分。每小咫2分,意思对即可) (4)(4分)①“尊敬的时老师”顶格写。②把“请务必准时到达”改为“敬请光临”。(“敬请指导”“请您光临”等亦可)③落款中的单位在上,时间在下。④应写明活动的具体地点。 (共4分。每空1分,符合要求,意思对即可) 二、阅读(55分)
【一】最好的拥有莫过于静水流深(18分)
4. (3分)最好的拥有莫过于静水流深。
5. (4分)举例论证、对比论证举梵高画《星夜》、张晓风寻山林之乐的事例,并将二人的做法与现代人不
愿用自己的灵魂去感受天然之美的现象进行对比具体有力地论证了“最动荡的美往往蕴藏于静水流深”的分论点。
6.(5分)第②-④段运用举例论证、对比论证等多种论证方法(1 分)从“最动荡的美往往蕴藏于静水流深”“最动人的情谊应该是静水流深”“最深刻的道理就如同静水流深”三个方面论证中心论点:第⑤段总结全文,得出中心论点,并呼吁人们以静水流深之心与世界相处,与他人相处,与自己相处。 7. (6分)(1)抛却浮华(2) 切忌喧哗(3) 远离浮躁;并结合生活实际。
【二】大海从来不悲伤(22分)
8、(4分)(1)海岛上度过欢乐而又苦涩的童年 (2)我和弟弟遭遇磨难心情低落,盛夏去海岛散心 9、(4分)表明海岛上的生活经历给“我”一生留下了难以磨灭的印象;引出下文对海岛生活的回忆。 10、(4分)父亲因为可以和老战友久别重逢,所以“喜”;一转眼三十多年就过去了,父亲为岁月的匆匆
流逝而感慨,因而“叹”。
11、(6分)(1)环境描写。既写出了海岛的优美,变化的巨大,又烘托出了“我”心情的兴奋与愉快。
(2)比喻。运用比喻修辞,一方面写出了海岛之美;另一方面,生动地表达出“我”对海岛的喜爱和赞美之情,进一步升华了文章的主题。
12、(4分)表层含义指大海是自然景物,没有喜怒哀乐。深层含义指面对生活中的风风雨雨、起起落落,要用宽广的胸怀容纳,以乐观积极的心态面对,并顽强不屈地生活下去。
【三】(15分)
13.(5分)(1)香花(2)茂盛,繁茂(3)季节(4)美好(5)全面,详尽
14.(4分)(1) 像那太阳出来以后,树林里的雾气就散了;烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了。
(2)虽然如此,那么(岳阳楼)北面通向巫峡,南面直到满水和湘水。 15. (2分)【甲】四时之景不同,而乐亦无穷。【乙】览物之情,得无异乎?
16.(4分)内容、景物特点:【甲】文写的是琅琊山山景,秀美多变;【乙】文写的是洞庭湖水景,阔大壮观。写作角度:【甲】文仅从时间角度写早晚、四时之景;【乙】文从空间和时间角度写景。 17.略
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