信息技术六年级下册教学计划

信息技术六年级下册教学方案

一、教材分析 (1)教材特点

本教材以浅显易学的实例带动根本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手,提出问题或目标,通过示范操作或阅读课本完成任务,从而激发学生的学习兴趣,培养学生发觉问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线,注重培养学生的信息意识以及猎取、分析、处理、传递、运用信息的技能,培养学生自主学习和合作学习的能力,培养学生创新精神和实践能力。

(2)过程与方法:

培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术根本知识和技能,了解信息技术的开展及期应用对人类一般生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

(3)感情态度与价值观:

通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关怀社会的感情,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣兴盛而努力学习。

二、教学目标：

1、熟练地运用PowerPoint制作相关的演示文稿，掌握主题演示文稿制作的过程与方法。

2、学会设计和编排围绕主题的板报

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3、能利用网络搜集每一个日期发生的历史事件，并对其进行分类与整理;进一步掌握超级链接的设置。

4、能熟练地使用计算机绘制统计图。 三、教学重难点： 重点：

1、熟练地运用PowerPoint制作相关的演示文稿，掌握主题演示文稿制作的过程与方法。

2、学会设计和编排围绕主题的板报

难点：熟练地运用PowerPoint制作相关的演示文稿 四、培优辅差:

一、对学生进行理想教育。

一个人没有理想，生活就没有了意义；有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有期望。因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能完成的小理想〔目标〕，这样一步步迈向成功。

二、做好学生的思想工作。

1、爱心，是翻开学生心灵之门的钥匙。要经常和学生们谈心，关爱他们，让他们了解老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热情。关注学生的思想工作动态，并进行相应的疏导。

2、经常与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况，相互配合教育好学生。

三、有效利用课堂的40分钟。

学生厌学或是不主动学习，重要的原因之一是屡次功课落下使他们对学习失去了信心，所以要备好学生、备好教材、备好习题。在课堂上要多鼓舞学生，抓住学生的闪光点引导，有意识地设制一些他们感兴趣的问题，逐渐让他们找回自信，提高学习的积极性。同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和

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难度；对学困生，则适当地降低难度，多练习些根底知识的题目。

四、主要辅导措施：

1、课堂上制造时机，要多鼓舞、多启发学困生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的时机，或用优生学习思维、方法来影响差生。多赏识少批判，使他们意识到自己是学习的主人。

2、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向开展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

3、依据不同层次的学生，安排不同的作业。对差生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改，优生适当增加题目难度。

4、采纳一优生带辅一差生的“一帮一〞行动。

5、请一些优生介绍学习经验和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。

6、采纳鼓舞机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓舞其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。

7、重视中等成绩的学生，保持其成绩稳定和提高。

总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教学中将要坚持“抓两头，促中间〞的原则，以全面提高学生的整体素养与学习水平。

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