幼儿园小班安全教案《我不玩火》含反思

思

一、设计理念

幼儿园小班安全教育特别紧要，让孩子们学会如何避开意外事故，提升自我保护本领。本次课程主题为“我不玩火”，以此来向孩子们介绍火的危害，并教授如何在生活中避开火灾的发生。课程接受生动有趣味味的方式进行讲解，让孩子们轻松欢乐的学习学问。

二、学前准备

1.准备好图片和视频资料呈现火灾危害。

2.准备火灾演练报警通知器材，可以是铃声或警报音。 3.准备消防器材呈现，如灭火器，灭火毯等，让孩子们能够通过触摸、感受器材了解到消防器材的作用。

三、课堂内容

1.热身活动：老师带领孩子们跳“火焰舞”，让孩子们感受火的温度，瞪大眼睛看看火 花四溅，缓解孩子们的紧张情绪。

2.火灾危害呈现：老师向孩子们呈现火灾图片和视频，让孩子们了解火灾常常会造成人员伤亡和财产损失，向他们传达火灾的危害及紧要性。

3.避开火灾：老师通过举例子告知孩子们，在生活中我们应当遵守安全原则，避开火灾的发生，如不玩火，不电脑前吃东西，不乱扔纸屑等。

4.如何报警：老师向孩子们演示如何报警，如何使用火警报警器等，让孩子们知道发生火灾应如何报警寻求救援。

5.消防器材呈现：老师介绍消防器材的种类及使用方法，并让孩子们动手操作体验。

6.火灾演练：老师以幼儿园小班教室为例，模拟火灾场景，让孩子们通过紧急逃命体验实际操作，让他们在游戏中学会应对突发事件的本领。

四、反思总结

通过本次课程的开展，孩子们深入了解了火的危害与紧要性，学会了避开火灾，如何报警，使用消防器材等安全学问，加强了他们的自我保护意识，提高了应对紧急情况的本领。同时，本次课程设计重视生动有趣味味的方式，让孩子们在轻松欢乐中学习学问，有利于激发他们的学习喜好，提高课程的吸引力。今后，我们将连续不断探究创新，加强幼儿园小班安全教育课程的开展，为孩子们的健康成长保驾护航。