劳动教育一年级上册《系鞋带》教学设计

来源：尚车旅游网

系鞋带

教学目标：

1.山学会看图解，掌握系鞋带的方法和步骤。

2.提高观察能力和动手实践能力。

3.感受自我服务的快乐，懂得自己的事情应该自己做。

教学重点：

学会看图解，掌握系鞋带的方法和步骤。

教学难点：

学会看图解，掌握系鞋带的方法和步骤。

教学准备：

鞋面、鞋带、范作。

教学过程：

一、出示系鞋带的球鞋，引出主题。

1、这是什么? (球鞋)

2小朋友会自己穿球鞋吗?为什么? (不会，因为不会系鞋带)

3、今天，老师要教小朋友学系鞋带。小朋友学会系鞋带以后，就可以自己穿球鞋了。

二、学习系鞋带的儿歌及方法。

1、出示步骤图介绍系鞋带方法。

2、老师边示范边念儿歌:两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳朵交叉拉拉手。(讲一步，示范一步)

3、提醒幼儿一定要系紧鞋带，不然鞋带容易散开。

4、小结系鞋带的注意事项:变成兔耳朵交叉后，要选择压在上面的兔耳朵去钻过洞洞。交叉后变出来的洞洞要小一点，不然钻过洞洞拉手时，容易拉过头，变不成蝴蝶了。

三、练习系鞋带。

1、请每人拿一根鞋带，反坐椅子，在椅背横上练习打蝴蝶结(注意练习)

2、俩俩配对，将鞋带解开，互相帮助系鞋带。

3、表扬鞋带系得好的。

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