沪教版数学二年级上册数学教学计划

沪教版数学二年级上册数学教学计划

教学打算决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排。查字典数学网小学频道为大伙儿提供二年级上册数学教学打算

一、教材分析

本册教材的教学内容有：

一、复习与提高;二、乘法、除法(一);三、统计;四、乘法、除法(二);五、几何小实践;六、整理与提高。

重点是乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

二、教学目标

1、通过操作活动，从连加引出乘法。明白乘法算式中因数和积等的名称：参与编制乘法口诀，初步学会类推乘法口诀，熟练口算表内乘法;在动手分东西的活动中，引入除法，明白除法算式各部分名称，用乘法口诀求商;通过实际操作了解余数的含义。能够依照生活实际口头提出一些简单的应用问题。 培养学生自觉验算的适应，初步养成认真踏实的学习态度。

2、初步学会在方框中填写要求的数

3、明白角的各部分名称。通过观看，操作认识长方体，正方体。尽可能的让学生通过观看，

动手操作等活动，获得对简单几何形体的直观体会，在已有的空间知觉的基础上，形成初步的空间概念。

4、从生活中的分类计数引入统计及形象化的统计图，让学生初步经历数据收集，分类计数等统计过程，并依照统计结果口答一些简单的问题;联系学生的生活实际，从相关生活体会和已有知识动身，组织数据处理活动，使学生获得初步的统计体验。

5、学习从不同角度观看实物，通过尝试，调整查找答案。

6、引导学生收集资料，了解九九表的来历，感受人类的聪慧才智。

三、班级情形分析 通过一个学年的学习，大部分学生差不多初步感知了良好的学习方法，学习适应也差不多养成，然而仍需进一步的强化训练。在日常的教学中，学生良好的学习

适应要常抓不懈，应该采取各种方法和手段，使学生在把握数学知识的同时，形成良好的学习适应。 学生对数学比较感爱好，有一定的观看能力，能区分一些简单的形图形和方位，能较熟练地运算100以内的加减法，能用不同的方法进行运算，具备了一定的数感，具有一定的独立摸索和解决问题的能力。但个别同学自主探究问题的能力弱，缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力，有的学生缺乏良好的学习适应、审题能力及认真听题的适应。

四、教学措施

1、从学生的年龄特点动身，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、充分发挥和运用多媒体课件的直观形象优势，用其辅助教学，关心学生进行明白得。

3、在课堂教学中，注意多些有利于小孩明白得的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生的思维水平，多照管中等生以及思维偏慢的学生。

4、少一些呆板的练习，适当布置有味的作业，通过学生的动手操作，提高其学习的兴

五、提高自身素养 一名合格的教师，第一要具备过硬的专业知识水平，这就使得教师必须通过不懈的努力，深钻教材、深挖大纲和教参，平常不放过每一个需要研究的问题，多看名师课堂，多听名师讲座。积极参加校内外组织的一切教研活动，通过教研活动长知识、提素养。抓住尽可能多的机会读一些教育教学理论方面的数籍，取长补短，提高自己的业务能.

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显要，也称得上朝廷要员。至此，不管是“博士”“讲师”，依旧“教授”“助教”，其今日教师应具有的差不多概念都具有了。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。期望为大伙儿提供的二年级上册数学教学打算，能够对大伙儿有用，更多相关内容，请及时关注查字典数学网!

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，确实是训练幼儿的观看能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观看事物、观看生活、观看自然的活动中，积存词汇、明白得词义、进展语言。在运用观看法组织活动时，我着眼观看于观看对象的选择，着力于观看过程的指导，着重于幼儿观看能力和语言表达能力的提高。