2014——2015八年级第一学期期中考试数学试卷分析[1]

一、试题评价

本次期中考试试题成功之处：试题比较基础，考察的知识点全面，涵盖了勾股定理及其逆定理的应用，平方根、算数平方根、立方根和二次根式相关方面的知识点以及一次函数的应用等相关方面知识；不足之处：试题过于简单，尤其是计算题过于简单。但是学生的卷面分数较低。应该说我们的学生还不太适应此类试卷。从本次试卷结合以后的中考趋势来看，我们老师在上课和复习要做适当的调整。 二、作答分析

具体试卷分析如下：初二参考人数78，及格率%，优秀率17%。 （一）选择题

选择题共十小题，学生人均正确9.5题，正确率为90%。其中第1、3、4、6、8、10题全对，第2题12人答错，第5题20人答错，第7题25人答错，第9题11人答错。其中第5题中估算无理数误差小于1，此类题练习较少；第9题有两种情况，但很多学生缺少一种情况。 （二）填空题

填空题共八道题，其中第11、12、13、15、18题全对，第16题14人错，第17题19人错。期中第16题很多学生搞不清楚方位角概念；第17题学生没搞清楚耗油量与剩余油量的区别。 （三）大题（本大题共6道题（19—24））

第19题：5道计算题25人全对，其余大部分学生或多或少的出现错

误，最多的错了3个。

第20题：画图题，24人全对，其余同学有些没有掌握画图题相关技

巧，有些画图不认真，导致错误

第21题：考察平方根相关方面的知识，题目较简单，但由于平常练

习较少，很多学生出现失误，比较可惜。

第22题：考察平面直角坐标系相关方面的知识，很多同学出现失分

情况，没有得到全分，主要是最后的结果没有表示正确，应加强练习。

第23题：大部分学生错在自变量取值范围的表示，丢掉等号造成失

分。

第24题：与23题一样，很多学生自变量的取值范围不正确造成失分。

这道题与23题相比，难度较大，很多学生完成结果并不理想。

三、存在问题

考试中我发现学生应试能力有待提高，对基本概念不清楚。学生存在以下几个问题：

1.对基本概念的理解和掌握不深刻。 2.获取信息，整合信息能力差。

3.数学思维缺乏严谨性，对题意理解不清。 4.对一些数学原理不能灵活运用。 5.基本运算能力差。 四、措施与策略

通过这次考试，我决定从以下几个方面努力： 1.关注学生的运算能力的培养与计算器的使用的协调。 2.重视过程，培养运算能力、数学阅读能力、解决问题的能力。 3.立足教材，夯实基础。

4.加强数学思想方法的教学，特别是要加强学生对分类讨论的数学思想方法的培养。

5.对于应用题、新题型的教学处理 6.关注学生中的两极分化问题。

2014.12.01