5的合成

金慈实验幼儿园集体备课活动设计表

活动名称：5的合成 执教老师： 参与人： 1、体验分合的乐趣，丰富知识。 活动 目标 2、知道1 4 2 3 3 2 4 1了解分和合的同和异。 \\∕ \\∕ \\∕ \\∕ 5 5 5 5 3、学习5的合成 活动 准备 1、图片小鱼5条、两个鱼缸。 2、黑板上画若干图片。 3、幼儿学习用书。 活动过程及内容 1、导入课题 出示图片:出示5条小鱼，请幼儿将鱼分放在两个鱼缸里，复习5的分成。 2、将分开的鱼1条和4条合起来，引导幼儿列出合成式子： 1 4 \\∕ 5

教学时间：第 周 班级： 主备人：陈 瑶 负责人：朱亚丽 自我完善

比较分成5 合成 1 4 这两个式子的同 ∕\\ \\∕ 1 4 5 与异。找出规律，引导幼儿变出其他的合成式子： 5 2 3 5 3 2 5 4 1 ∕\\ \\∕ ∕\\ \\∕ ∕\\ \\∕ 2 3 5 3 2 5 4 1 5 3、请幼儿找出其中一个合成式子的另一个调换位置的好朋友式子。 1 4 4 1 2 3 3 2 \\∕ \\∕ \\∕ \\∕ 5 5 5 5 4、给合成式子编上号码。幼儿看图片讲出相对应的合成式子： △ △△△△ ○○ ○○○ 1 4 2 3 \\∕ \\∕ 5 5 ❤❤❤❤ ❤ □□□ □□ 4 1 3 2 \\∕ \\∕ 5 5

5、老师口述题目，幼儿组成合成式子。 （1）小鸡啄充吃，上午啄了3条，下午啄了2条，小鸡一共啄了几条？ 3 2 \\∕ 5 6、讲述作业内容、作业要求和格式。 7、幼儿写作业老师个别辅导。 8、结束。 课后反思：