xx镇中心初中2011年教育教学工作思路
一、如何加强未成年人思想道德建设
1、以“两个习惯”教育为抓手，切实提高常规管理水平。
要进一步强化常规管理教育，优化学生的学习习惯和行为习惯。认真贯彻和实施《xx县学生行为规范细则》和《xx县学生学习规范细则》，把常规管理和教学活动结合起来，以新一轮课程改革为契机，切实转变教学观念，更新教学思想，加强教学的针对性，要把学习常规抓细抓实，用良好的行为习惯促进良好的学习习惯的形成。
2、以生命教育和心理教育为基础，培育学生健康人格。
积极开展生命教育，帮助学生正确认识生命价值，培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度，提高生存技能，提升生命质量。逐步培养学生良好的心理素质，健全的心理品质，坚韧不拔的毅力，加强独立自主精神的培养，加强学习能力的培养，加强进取意识的培养，加强良好个人品质的培育，营造身心健康、充满活力、健康和谐的校园。
3、积极开展“文明礼仪伴我行”系列教育活动,加强养成教育。
养成教育要结合校情和学生特点经常抓、反复抓、重点抓，抓反复、抓细致、抓到底。在全县中小学生中开展“告别不良行为习惯”活动，广泛开展以“文明礼仪好习惯”为主题的童谣、体验心得的编创、征集、推广、诵读等活动，提高青少年学生的礼仪知识知晓率。
4、全面推进“学困生”帮扶活动，加强感恩教育。
要广泛开展“学困生”帮扶工作。切实关注孤儿、单亲家庭子女、留守子女等特殊群体学生的发展状况，加强思想道德教育，关注流动人口子女的入学和教育问题，动员干部、教师与“学困生”结对并创设更多和更灵活的助教形式，提高帮扶实效。避免从“学困生”中产生问题学生。
5、拓宽衔接教育的外延。
及时了解，及时跟踪，初一新接手学生的班主任要全面了解学生的情况，对问题学生要采取有针对性的措施，不要等到问题再去抓。
二、如何提高教学质量
⒈ 教师要在课堂教学中做到以下“四个坚持”，并积极探索，勇于实践。
⑴ 要坚持夯实基础知识。所谓基础知识，就是学科的主干知识，就是那些体现学科特色，牵一发而动全身的基本公式、定义、概念和主要知识点。在教学中，要让学生牢固记忆并深刻理解这些基础知识，通过反复强化练习，使学生逐步建立本学科知识的完整结构，最终达到整体把握。
⑵ 要坚持能力的培养。在教学中，必须通过多形式的、有针对性的练习，使学生逐步形成能力。教师的引导和讲解是十分重要的，但学生的能力主要是在练习中自己形成的。
⑶ 要坚持理论联系实际。在教学实践中涉及到一些具体问题时，教师既要遵循教学大纲，又不要
拘泥于教学大纲，应把重点放在如何科学、恰当的解决问题上。文科要密切关注国内外大事，社会热点问题；理科要联系生产实际，生活实际，体现自然科学的应用价值。
（4）、要坚持强化终极考核的管理，促进个人奋斗和相互协作的和谐发展。
⒉ 教学中存在的问题及改进意见
⑴ 备课。备课不认真，甚至无教案上课，这是工作不认真、不负责的表现。有些教师备课只顾及“讲什么”而忽视“如何讲”，不考虑学生实际，备课缺乏针对性。教师一在备课时要充分考虑到学生的实际，结合教学内容在“如何讲”这方面大做文章，要认真、深刻的去思考，对课堂教学做出最科学、最优化的设计。
⑵ 上课。一些教师在上课时缺乏效果意识，只顾自己去讲，不顾学生如何去学。尽管教师不厌其烦，但这样的教学不会有好的教学效果，甚至使学生产生逆反心理。教师在讲课时应充分调动学生的主体参与，把学生的学习作为重点并落到实处，尽一切努力使学生保持良好的情绪和状态。
三、如何提高教师素质
1、领导与教师互动提高教师素质。领导要带领教职工学习新课程教育活动的新理念，硏讨学校面临的问题及发展前景，敞开心扉和大家交流，听取意见。以谦恭、诚心去赢得大家的信赖和热情，从而在领导与教师之间架起一座心的桥梁。从而使教师在日常工作中，自觉注重常规要求；严格遵守各项规章制度，认真履行岗位责任制和一日工作规程；并能安心上班工作，专心组织活动，全心全意的对待孩子，诚心处理问题，潜心钻研业务，齐心做好教学工作，树立争取一流的决心。
2、教师与环境互动提高教师素质。“近朱者赤，近墨者黑，”创设良好的，积极向上的学习环境，有助于提高教师素质，反之则会涣散无力，如同一盘散沙。我们要努力创设一种积极、快乐上进的环境，使所有教职工有良好的情绪感染，从而在不经意间提高自身素质
3、教师与教师的互动提高教师素质。全面提高教师的教育教学能力，开展“赶、学、帮”活动，大力提倡自学，“赶”上新的教育形势；“学”理论，“学”榜样，取他人之长，补自身之不足；“帮”，老教师“传、帮、带”年青教师，毫无保留的传授教学实践经验，教学心得，使年青教师在最短时间内，成长为独当一面的教学新秀。年青教师“帮”老教师学习掌握新的教育理念，新教学仪器的操作，使老教师能尽快的运用到教学中，使教学上更加“天衣无缝”。
4、教师的生活素质是又一个重要的方面。作为一名教师应具有健康向上，积极进取的生活方式，丰富多彩的业余生活。教师的业余生活质量虽然不能直接影响教育、教学质量，但它却反映了一个人的社会化质量，反映了一个人对现实和未知的认识和态度。而由于教师工作的特殊性，这种认识和态度自然会影响到教育者。
四、 推动教育事业发展
1、 做好省示范初中的创建准备工作
充分认识省示范初中学校创建验收的重要性，引导教师把教育的工作重点放到促进教育信息化发展与管理向标准化、常规化、动态化方向深入发展的重心上来，形成本校特色的教育信息化示范学校，确定具体的分工负责人，明确到人，各司其职，做好迎检工作。 认真做好创建前的材料准备工作，卫生工作，学生的日常行为规范工作。
2、操场与食堂的建设
学校的操场基础本来就不太好，再加上年久失修，变得坑坑洼洼，面目全非，已不能适应上体育课。如果要创建省示范初中学校就对操场进行彻底翻修。需要平整地面、铺设草皮、铺设标准化跑道。建立双杠、单杠区、足球、篮球区。
加强食堂的硬件建设，提高学生的用餐率。加强食堂成本核算，进行严格物品、食品进出库验收制度。降低成本、减少浪费的饭菜的优质、卫生、廉价增强竞争活动。加强宣传工作，学校行政在适当场合经常宣传教育要求学生在校用餐；班主任经常宣传和教育学生在校用餐的好处和做好在校用餐学生的组织工作，食堂落实宣传、组织好班主任的奖励措施；切实做到优质廉价服务，使用膳学生感到满意。
3、提高师生素质。
第一要尊重学生，人格上与学生平等，尤其尊重学生的自尊心。第二重视期待教育：心理暗示对每个人都会产生巨大影响。第三、有良好的自制力，要宽容，善待学生。（尤其是差生）。第四、树立威信，加强修养。不是制服学生就有威信，而是要针对学生不同的情况，采用不同的教育方式，循循善诱，因势利导。
以上的一切，需要我们全体领导干部的共同努力，切实转变工作作风：①变要我干为我要干；②变完成任务方式为优质完成；③变凡事要花钱为少花钱不花钱；④变指挥者为实践者操作者。领导首先吃苦、带头、做出榜样，只有这样我们的目标才能实现，如果这样我们的目标就一定能够实现。
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