统计学原理学习指导

课程性质：专业基础课

适用专业：经济管理类专业 课程编码：07019 制定单位：管理学院 执 笔 者：游传新

制定时间：2006年11月30日 审 定 人：李成标 一、课程说明： 1、课程的性质 《统计学原理》是高等学校经济管理类专业开设的一门专业基础课程。通过本课程的教学，能使学生初步掌握社会经济统计学的基本原理、方法和在实际中应用的技能，并为进一步学习有关专业基础课和专业课打下必要的基础。 2、课程的教学目的及任务

通过该门课程的学习，要求学生明确理解统计这种认识工具的特点、内容和方法；要弄懂各种概念、范畴等基本知识，要求掌握并联系实际应用各统计分析方法。

统计的基本概念和范围很多，不记住它就无法继续学习，但要通过理解来记，要抓住要点和实质用自己的语言和认识把它表述起来。同时应联系实际或其他学科的知识，具体地认识各种概念和范畴。要养成每章学习结束后，自己动手做回顾总结的习惯，这样才有利于把科学的知识和技能联系和系统，以便于理解和记忆。

该课程计算方法很多，有许多公式需要记住并会正确应用，提高学生的计算分析能力，也是该门课程教学目的和要求的一个重要方向。因此，就必须做一定数量的习题，除习题课外，课外作业是很重要的练习机会。做习题的时间一般应是讲课的二分之一左右。 3、同其他课程的关系

先修课程：管理学原理、概率论与数理统计 4、教学时数分配表 自学部分 课程内容 第一章 概论 第二章 统计调查与资料整理 第三章 总量指标与相对指标 第四章 平均指标和标志变异指标 第五章 动态数列 第六章 统计指数 第七章 抽样调查 合计 自学 5 7 7 9 8 10 10 56 平时作业 1 2 1 2 1 2 2 11 面授 辅导 3 3 3 4 3 4 4 24 要求 理解、掌握 熟悉 熟悉 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 5、使用教材：李洁民，祁新娥编，《统计学原理》，复旦大学出版社，2003年。 6、主要参考书目： （1）贾俊平，《统计学》，中国人民大学出版社，2000年。

（2）陈嗣成、冯虹编，《统计学原理》，首都经济贸易大学出版社，2005年。 7、考试、考核方式：考试（闭卷或开卷） 8、教学方法与手段：讲授 二、课程内容与基本要求

第一章 概论

【教学目的】了解统计的涵义和特点，理解并掌握统计学中的几个基本概念。

【知 识 点】统计的涵义和特点、统计工作过程、统计研究的基本方法、统计学中的基本概念。

【本章重点】统计学中的几个基本概念。

【本章难点】对统计学中几个基本概念的理解。 【讲授内容】

第一节 统计的涵义和特点。

一、统计的涵义 二、统计的特点 三、社会经济统计的研究对象 四、统计工作过程 五、统计研究的基本方法 第二节 统计学中的基本概念

一、统计总体和总体单位 二、标志和指标 三、变异与变量 【课后作业】

《统计学原理习题集》（长江大学管理学院人力资源系编）习题一

第二章 统计调查与资料整理 【教学目的】了解统计调查和统计资料整理的基本理论，理解并掌握统计调查方案和变量数列编制步骤。

【知 识 点】统计调查、统计整理、变量数列、统计表。

【本章重点】统计调查方案、统计分组、变量数列的编制、统计表。 【本章难点】变量数列的编制。 【讲授内容】 第一节 统计调查

一、统计调查概述 二、统计调查方案 第二节 统计整理

一、统计整理概述 二、统计分组 第三节 变量数列

一、分配数列的概念和种类 二、变量数列及其种类 三、编制组距变量数列应注意的几个问题 第四节 统计表

一、统计表的概念和作用： 二、统计表的构成

三、统计表的种类 四、编制统计表应该注意的事项 【课后作业】

《统计学原理习题集》习题二、习题三

第三章 总量指标与相对指标

【教学目的】了解总量指标和相对指标的概念，理解总量指标的分类，掌握各相对指标的含义和计算。

【知 识 点】总量指标的概念、种类，相对指标的概念和计算。 【本章重点】总量指标的分类，相对指标的计算。

【本章难点】总量指标种类的理解，各种相对指标的特点及计算。 【讲授内容】 第一节 总量指标

一、总量指标的概念和作用 二、总量指标的种类 三、总量指标的计量单位 第二节 相对指标

一、相对指标的概念和作用 二、相对指标数值的表现形式 三、各种相对指标的含义和计算 【课后作业】

《统计学原习题集》习题四

第四章 平均指标和标志变异指标

【教学目的】了解平均指标的概念和作用，理解平均指标和标志变异、指标的关系，掌握平均指标和标志变异指标的计算。

【知 识 点】平均指标的概念和特点，数值平均数，标志变异指标。 【本章重点】算术平均数的计算，标志变异指标的计算。 【本章难点】加权算术平均数的计算和标准差的计算。 【讲授内容】

第一节 平均指标概述

一、平均指标的概念和特点 二、平均指标的作用 第二节 数值平均数

一、算术平均数 二、调和平均数 三、几何平均数 第三节 位置平均数

一、众数 二、中位数

三、算术平均数、中位数、众数三者的关系 第四节 标志变异指标

一、标志变异指标的概念和作用 二、标志变异指标的计算 【课后作业】

《统计学原理习题集》习题五

第五章 动态数列

【教学目的】 了解动态数列的概念、种类和编制原则，理解现象变动的趋势分析，理解和掌握各种动态分析指标的概念和计算。

【知 识 点】动态数列概念，动态比较指标，动态平均指标，长期趋势的测定 【本章重点】动态比较指标和动态平均指标的计算。 【本章难点】平均发展水平的计算。 【讲授内容】

第一节 动态数列概述

一、动态数列的概念及其构成 二、动态数列的种类

三、编制动态数列应注意的问题 第二节 动态比较指标

一、发展水平 二、增减量 三、发展速度 四、增减速度 五、增减1%的绝对值 第三节 动态平均指标

一、动态平均指标的概念 二、平均增减量

三、平均发展水平 四、平均发展速度和平均增减速度 第四节 现象变动的趋势分析

一、长期趋势的测定 二、季节变动的测定 【课后作业】

《统计学原理习题集》习题六

第六章 统计指数

【教学目的】了解统计指数的概念、种类和作用，理解总指数的编制原则，掌握指数体系和因素分析法。

【知 识 点】统计指数概述，综合指数编制，指数体系，平均指标指数 【本章重点】总指数的编制和指数因素分析法。

【本章难点】综合指数编制和指数因素分析法的运用。 【讲授内容】

第一节 统计指数概述

一、统计指数的概念和作用 二、统计指数的分类 第二节 总指数的编制

一、综合指数的编制 二、平均数指数的编制 第三节 指数体系和因素分析法

一、指数体系的有关概念 二、总量指标指数两因素的分析 第四节 平均指标指数

一、平均指标指数的意义 二、平均指标指数的分析 【课后作业】

《统计学原理习题集》习题七

第七章 抽样调查

【教学目的】了解抽样调查的概念、特点、种类、方法，理解抽样误差和区间估计的含义，掌握抽样误差的计算和抽样估计的方法。

【知 识 点】抽样调查的概念、特点、种类，抽样误差的概念和计算，抽样估计的方法，抽样数目的确定。

【本章重点】抽样调查的概念和特点，抽样误差的计算，抽样估计的方法。 【本章难点】抽样误差的概念理解，区间估计的方法。 【讲授内容】

第一节 抽样调查概述

一、抽样调查的概念和特点 二、抽样调查的作用

三、有关抽样的几个基本概念 四、抽样调查的种类和方法 第二节 抽样误差

一、抽样误差的概念 二、抽样误差的计算 第三节 抽样估计的方法

一、点估计和区间估计 二、允许误差的计算 三、区间估计方法 第四节 抽样数目的确定

一、影响抽样数目的因素 二、抽样数目的计算方法 【课后作业】

《统计学原理习题集》习题八 附:统计学原理习题集