幼儿园中班教案《小树苗》含反思

课程背景

这是一堂针对幼儿园中班（4-5岁）的自然环境和生命教育课程。在这堂课中，我们将主要探究小树苗的生长过程，帮助孩子们认识并理解“生命”的奇妙和重要性。

教学目标

1. 认识小树苗的生长过程和特点。 2. 了解小树苗与环境的关系。

3. 培养孩子们爱护植物和保护环境的意识。 教学准备

1. 小树苗； 2. 水，土壤； 3. 画纸，颜料；

4. 相关生长过程的图片素材； 5. 笔，纸。 教学过程

导入环节

1. 带着孩子们来到教室外的花园，让他们看到几个正在生长的植物，并询问孩子们是否认识它们；

2. 将小树苗放在桌子，询问孩子们是否知道它的种类和特点。

活动讲解

1. 展示小树苗的图片和视频，讲解它的生长过程和生命特征（如需要，可以结合适当的科普知识）；

2. 鼓励孩子们观察小树苗，并向他们提问：小树苗需要什么才能生长？小树苗的叶子为什么会落？等等。

活动实践

1. 将小组的孩子们分到几组，每组提供一些土壤和水，让孩子们亲手去栽种小树苗，并观察它们能否生长；

2. 允许孩子们用画纸和颜料创作自己心中的“小树苗”，并引导他们表达自己对小树苗的感觉。

活动总结

1. 询问孩子们今天学到了什么知识，他们对小树苗有什么想法和感受；

2. 引导孩子们总结小树苗与环境的关系，学会爱护植物和保护环境的意义。 教学反思

整堂课程中，孩子们非常主动地参与了课堂活动。在栽种小树苗的环节，孩子们感受到了自然界和生命的神奇之处，也获得了与众不同的亲身经历。同时，在实践中，孩子们也学会了如何关爱小树苗，明确了自己保护环境的责任。

此外，为了能够让孩子们更加深刻地认识小树苗，我准备了丰富的图片和视频资料，在讲解中结合科普知识，让孩子们对小树苗有了更加全面和科学的了解。

总的来说，这是一堂富有启发性和实践性的课程，让孩子们从小就学会了珍惜生命和保护环境的理念。