副校长述廉述职报告 篇1
作为一名数学老师,本人关爱每一位学生,尽力做好本职教学工作,在课堂教学方面能够带头示范,客观真诚地评议老师课堂教学,肯定程度上起到引导作用;作为副校长,我以提高教学质量、提升办学品位为己任,而要实现这一目标的主力军是广阔老师,我深感肯定要努力为老师服务好,所以我尽可能在老师职务评聘、业务评优等方面为每位老师创设业务发展公允而有利的条件;身为人民老师,本人非常注意个人形象,也感谢国家绩效工资政策优待人民老师,使我们收入又有了肯定提高,本人配偶也是公办老师,家庭经济收入稳定,家庭成员关系和谐。因此,本人在思想上、经济上、生活作风上没有滋长贪腐的土壤和条件。可以说,我完全对得起“老师”职业,对得起“副校长”职务。 以上述职述廉,若有不当之处,欢迎广阔老师、领导指责指正。
述职述廉人:xx xx.10.14
副校长述廉述职报告 篇2
过去的一年,我主要负责二十一中教化教学管理工作,分管老师教化、科技艺术及体育、教职工考核等工作。长期
以来我以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神,把“专心做事”的理念体现在工作中,得到领导和师生们的认可和确定。下面,我将过去一年的表现汇报给大家: 一、加强学习,不断提高自身素养
在教化不断改革创新的今日,只有加强学习,才能适应新时期教化改革发展须要。因此,学习成为我生活的一部分,坚持学习各方面的学问,使读书、思索成为我生命中的不行缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间,关切时事政治,学习教化管理理论和教化教学理论。通过学习,使自己的观念得以更新,业务学问不断丰富,管理水平不断提升。 二、洁身自律,发挥领导表率作用
我始终以敬业不息为信念,以领导就是楷模为宗旨,把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人,遵纪遵守法律,廉洁自律,时刻以师德规范要求自己,以党员标准比照自己。凡是要求老师遵守的规章制度,我首先模范遵守;凡是我职责范围内的工作,我都主动带头做好,充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责,对下为老师负责。因为我分管教学工作,所以即使工作再忙,也主动深化到教学第一线去。我每周兼课2节,每节课我都仔细去备课,并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学,实行小组合作学习,体现组内合作,组间竞争,同层角逐。因为我分
管考勤工作,所以我每天早来晚走,驾驭全体老师的出勤状况。因为我分管老师教化工作,所以我亲自制定老师教化安排,确定老师教化内容,组织老师进行校本培训。 三、立足本职,树立公仆服务意识
学校领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键,因此我始终明确自己的职责、 摆正自己的位置,努力营造上与校长、下与老师、中与班子领导之间融洽的'工作关系。作为校长的助手,工作上主动协作,人格上充分敬重,思想上主动沟通。对群众,我热切关注,真诚爱惜,专心帮助,不断激励。作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行, 不敷衍塞责,不打折扣。大胆工作,勇于创新,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把冲突上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为副校长,我觉得很重要的工作意识就是为老师服务,提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作,我不仅是政策的制定者、过程的管理者,还是工作的执行者、老师的服务员。
四、以人为本、强化管理
现代教学管理理念,强调以人为本,体现人性化,我在工作中努力实现这一理念,在我看来,管理不仅是一种约束,更是一种沟通的协作,在加强钢性管理前提下,更要以人为本,注意人性管理,平日里,我也总是和老师们在一起,与
他们促膝谈心,了解他们的心声。日久天长,老师们把我都看成他们的挚友,有什么话都爱跟我说,我与老师建立了深厚的友情。
我常常告诫老师要视学生为自己的孩子,要象对待自己孩子那样具有爱心和耐性,要视学生为发展中极具潜能的人才,不要以教鞭、冷眼和讽刺摧残“瓦特”、“爱迪生”和“牛顿”,要以爱心、耐性、公心、热心增加自己对学生的亲和力,努力建立良师益友式的师生关系,对比我除了加强学生一些常规管理外,我总是想方设法地想出一些新点子。 学校的待优生始终是学校工作一大难点,为了使他们能够体验胜利的喜悦,树立起学习和上进的信念,在我提倡下我们开展师生手拉手活动,每名老师帮扶一到两名双困生,业余时间,老师与这些学生交挚友谈心辅导学习,学生与老师进一步拉近了距离,得到了更多的关爱,他们都取得了不同程度进步。
此外,每学期我都亲自起草“致家长的一封信”将学生在校的状况及学校管理目标安排工作状况,刚好传给家长,家长也刚好反馈他们的愿望需求建议等,架起家校沟通的桥梁。
总之,在管理中,我从敬重人、理解人、关切人动身,或以情育情或以章疏导,努力造就一个充溢温情奋勉向上的团队。
五、冷静思索,在反思中谋求发展
总结一年来的副校长任职状况,对自己所做的工作加以梳理、 盘点和反思,力求在梳理中发觉不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的发展。 这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索。 一年来,无论作为老师还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待。淡泊名利,心底无私,严于律己,为人正直。教化教学工作牵涉学校每一个教职员工,工作中难免会遇到老师偶有过激言行。我经常忍让、克制,调整心态,用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人,尽心打造良好的人文管理。 不足及努力方向:
1、自身领导实力还有待提高,特殊是管理理论和管理艺术尚需加强。
2、课堂教学改革还要接着抓实,形成模式,打造“品牌”效应,不断提高学校教化教学质量。
3、努力丰富个人修养,加强领导艺术水平,促进领导执行力的提高。
回首一年的工作,虽然取得点滴成果,那也是与上级领导的关切指导、老师们的大力支持亲密相关的。一年的工作,有得也有失。俗话说得好,百尺竿头,更进一步,我将仔细听取各级领导、老师的看法和建议,不断充溢自己,完善自
己,进一步把我的本职工作做得更好。 副校长述廉述职报告 篇3 一、基本状况
姓 名:吴xx。现任职务: 副校长。分管工作: 德育、平安、后勤、体卫艺、信息上报。
二、突出成果(尽量用数据和实例简要表述) 1、开展丰富多彩的德育活动,坚持以活动为载体,在活动中育人。上半年,着重抓学生良好的行为习惯养成教化,开展“文明小天使“评比活动,首批当选的做成展板,在橱窗内展示,起到了很好的榜样示范作用。一学期下来,我校学生的行为习惯明显上了一个新台阶,并有效地促进了学习习惯的改善。同时,细心筹备”六一“文艺汇演,与金审学院团委联系、协作,高校生与小学生同台献艺,给孩子们一个难忘的开心节日。
2、抓好班主任建设,努力打造一支业务精良、责任心强的班主任队伍。召开班主任专题会议。学生能养成良好的行为习惯和学习习惯,培育文明礼仪、爱国主义精神、集体主义精神等多方面素养。师生精神面貌面貌一新。校内整齐干净,清爽雅致。加强家校联系,我校于4月和11月分别召开了家长会,邀请南京高校南博学院的专家来校给家长授课,教会他们基本的教化方法和策略,受到了家长的一样好评。
3、帮助校长抓好教学工作,想方设法提高老师的工作热忱,加强过程管理和监控。11月份,学校的四年级数学和英语参与区期中阶段学情调研,教学质量跃居镇、片、区内前茅,且遥遥领先于同类学校
4、加强校内平安管理。建立各项平安制度和预案,进行平安演练,加强师生的平安、法制教化,增加师生的平安防范意识和应急处理技能。同时,加强学生班车的管理,督促学生班车平安运行。注意软件的积累和收集,南京市平安校内的平安检查迎查工作中,主动响应,主动行动,以全新的面貌迎接市级检查,结果免检通过。细心组织,开展“小哥白尼”杯“珍爱生命·与平安同行”征文活动,使全校师生能将平安意识深化贯彻,五年级谢志婕的征文获区三等奖。 5、切实落实“阳光一小时”。建立健全相关制度并形成常态工作,正开展20xx年“冬三项”校内吉尼斯活动的各项竞赛,其中跳绳和踢毽子竞赛已经结束。完成学生体质测试,成果良好,并胜利上报至国家学生体质健康网。 6、推动校内文化建设。主动响应区教化局号召,仔细制定我校校内文化建设方案,得到了区教化局的好评,并于近期着手布置文化建设,校容校貌明显提升,育人效果初步显现。后期还将根据方案有序进行文化建设,使校内充分发挥育人作用。
三、德能勤廉状况
1、德。加强个人修养,促进师德修养。到处以优秀党员的标准严格要求自己,做到为人师表、品德高尚、尊老爱幼、虚心低调。主动学习相关法律法规。在教学中,敬重学生、宠爱学生,无体罚和变相体罚学生的现象。主动做好学困生的转化工作,从不进行有偿家教。赢得孩子们的喜爱和敬重。敬重学校老同志,视他们为“工作中的前辈,生活中的长辈”,热忱对待。对于年轻同志,能主动团结、友好相处、赐予帮助。深受我校老师的宠爱。
2、能。加强业务和管理理论的学习实践。能主动参与各项教研活动,切实提高课堂教学和学校管理水平。在教学方面,下半年,我校面临人员缺乏的逆境,本人主动担当了三、五年级的语文教学,工作量可想而知。但本人从学校大局动身,毫无怨言、尽职尽责。尽可能挤出时间处理好手头工作。其中,撰写的《人如其字,字如其人》获市案例、叙事三等奖。抓好班主任建设,努力打造一支业务精良、责任心强的班主任队伍。召开班主任工作会议,师生精神面貌面貌一新。校内整齐干净。同时,抓好学校的平安工作。建立健全各项台账资料,确保无任何平安事故发生。切实落实“阳光一小时”工作,形成常态。暑期,我校有多个建设工程施工,本人能主动放弃多个休息日,来学校开展相关工作。 3、勤。能坚持早到迟走,若有外出学习、培训、开会之类自行调好课,并和当天值班说明状况。
4、廉。能加强自身修养,廉洁奉公,不拿学校任何物品,主动拒绝社会吃请和馈赠。 四、主要问题及缘由
1、本人经过一年的熬炼,积累了一些阅历,但仍不够,还存在着目光还不够长远,对于工作如何有效地开展,考虑的还不够全面。
2、总是希望处理的工作能得到圆满地解决,工作方法和技巧还有待进一步地改善,还要努力地熬炼和提高工作实力和实效。
五、努力方向及措施
1、深化学习学校管理理论、技巧和方法,并主动运用到工作中去,让工作更有效地开展。时时反思,以改进和提高自身工作实效。
2、加强分管工作的过程监控和管理,人性化和制度化管理相结合。
3、要接着提高工作的创新实力,勇于创新、大胆创新。
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