优秀的家长都是

心理测量室 蒋庆飞

门诊咨询的家长经常会抱怨他的孩子读书全班最差，脑子又不笨的，上课三分钟都坐不牢„„，其实在教育孩子的时候，最好睁一眼，闭一眼，用睁着的那只眼去看孩子的优点，长处和潜力，对孩子的缺点，不足和问题，我们如果能闭起眼睛，那些缺点、不足和问题可能就不存在了，家长回去以后可以骗孩子说：医生表扬你了，说你现在能坐三分呢，进步很大，他慢慢能坐住五分钟、十分钟了„„，说不定把你的孩子骗到清华和北大，有家长可能会反问，那不是自欺欺人吗？这些家长也许不知道，学会欺骗可能是教育的最高境界。

有一个世界级的大骗子，叫罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才，结果八个月后，学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。这个后来被称为“罗森塔尔效应”，也叫“期待效应”。凡是能从中悟出点道理的，掌握这个骗术的，都成为优秀家长了。 为什么骗会有如此巨大的威力？

人的行为形成最大的秘密是：先定为，再装为，后变为。比如，我们希望孩子是个爱学习的人。就可以用以上三步来来实现。

先定为：用尽一切方式说孩子是爱学习的。对孩子说他是爱学习的好孩子。对别人说他是爱学习的好孩子。平时就把他当作是爱学习的好孩子对待。

再装为：孩子刚开始的时候，可能对你说的话莫名其妙，但是当他经常听到别人把他当作爱学习的榜样宣传时，他就可能会去尝试一下爱学习的感觉。一旦孩子有任何爱学习的表现，立即会得到他人的肯定：他果然是个爱学习的孩子。那这个孩子就会在这些人面前表现得爱学习，即使不是真的爱学习，他装也得装成爱学习的样子。周围说他爱学习的人越多，他装的范围越广；他周围说他爱学习的人坚持越长时间，他装的时间就越久。

后变为：当这个孩子经常装成爱学习的样子，慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样这样的人，爱学习是他本来就有的状态，于是他真的成为爱学习的好孩子了。

优秀父母正是有意或者无意遵循了这个原理，他们把孩子先定为优秀的，聪明的，有爱心的„„，然后，孩子在这些父母面前就装成这种人，最后他们真的成为了这种人，老师或父母的教育也取得了成功。不过需要注意的是，当你不断告诉孩子他不够优秀的时候，其实你也是个骗子，只不过把孩子骗成了一个不优秀的人而已。

原来骗是一种教育的智慧，教育的成功与否就在于你如何骗孩子。如果你希望你的孩子优秀，请你骗他说，他就是优秀的。