活动目的。通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：___月___日14：00点
地点：--___明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）
___策划： 艺术总监： 评委会成员： 活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人。年级组长（语文组长协助） 2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人： 4、信息技术支持负责人： 5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅：--___明中兴小学第___届艺术节开幕式叶子 7、每班___个小氦气球负责人：叶国军
每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任
8、___月___日综合实践活动课各块彩排。负责人各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人： 开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团 2、主持人宣布开始。 3、全体起立，唱国歌。 4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）
6、大队长王中华宣布：“--___明中兴小学第___届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王格格）
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。 学生座位：以年级为单位六个方阵. （1）一年级负责人： （2）三年级负责人： （3）五年级负责人： （4）二年级负责人： （5）四年级负责人： （6）六年级负责人：
建议。朗诵时间5—___分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人。闻明国 9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱 10、开幕式结束，各班退场。 评奖办法：
1、设立年级最佳___奖若干个。 2、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。 （5）表达诗歌的情感准确自然。 （6）现场演出效果好。 【范例】
为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、参赛单位
参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求 1、制作参赛组的标志
要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排___分钟）
以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多
要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题
进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—___分钟） 3、即兴表演
根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”（不能与前面有重复）。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过___秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”___秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排___分钟）
4、科学编制菜谱
根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法（要求与前面的菜谱不重复）。得分视情况给1—___分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过___秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”___秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
三、活动时间、地点
活动于___月___日晚上7。30在本园舞蹈大厅举行。
四、评委
评委由园长、工会主席、共青团支书担任。 五、奖励办法
比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。
附：看谁说得多
1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么。 五星红旗是何时问世的。
（大五角星象征伟大的中国___，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围）
2、国徽上面有什么图案组成。（国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶）
3、请讲出国歌原名。（义勇军进行曲）
4、义勇军进行曲由谁作曲。又由谁作词。（聂耳、___） 5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称。 （汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、___、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗）
6、什么动物称为我国的国宝。
7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明。（造纸术、指南针、___、活字印刷）
8、请说出天安门城楼有几个城门。有几根柱子。插有几面红旗。 10、我国政府争取加入世界贸易___历经的谈判时间有几年。 11、___年___申办的是第几届奥运会。
12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产___的风景名胜。（可由多个队回答）
13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么。
2022学校大型活动应急预案
琼中县实验学校___--___学年度第一学期 大型活动安全应急预案
为保障全校师生的生命财产安全，维持学校教学秩序正常运作，及时应对大型___活动期间发生的各种有关安全、稳定事件，做到对事态快速反应、果断处置、控制局面、减少伤害和损失，特制定本预案。
一、适用范围：
活动开展期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案： 1、活动场所建筑物（含临建）坍塌； 2、活动场所发生地震、火灾；
3、现场秩序失控，发生拥挤、踩踏事故； 4、现场发生重大刑事、治安案件；
5、其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。 二、工作原则：
1、以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。
2、统一领导，分级负责。在学校的统一领导下，活动主办方、承办方及各职能部门根据各自的职责和权限，分工协作、各负其责。
3、居安思危，预防为主。重视安全工作，增强忧患意识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的策划、筹备、举办等各个环节。
4、快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联动协调机制，一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效。
三、前期工作： 1、信息报告：
大型活动中发生安全事件后，要在第一时间向学校领导汇报，并逐级报告上级教育行政部门，报告人视事件发展及时续报有关情况。
2、先期处置：
活动的主办单位领导为本次活动的第一安全责任人。活动的___者为本次活动的安全责任人，活动期间___者不得离开活动现场，随时掌握现场情况。安全事件发生后，主办1方、承办方以及在场的有关部门、人员，在上报的同时，要及时、有效、果断的开展工作，控制事态、减少损失。
3、应急响应：
学校接报后，有关领导视情况及时启动本预案。 四、___处理响应程序：
（一）事件发生后，在场工作人员必须立即响应：
1、迅速___人员抢救伤员，将伤员送往附近医院急救； 2、班主任迅速___学生有序撤离突发事故现场，清点统计人数；必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应急时期纪律要求和防范措施。
3、迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入。
4、必要时与当事人员的家属及市、区政府职能部门（比如公安、交警、消防、公共___部门等）取得联系，协助好救援工作。
（二）及时报告：
1、___发生之后，有关部门或知情师生要将事件发生的时间、地点、大概情况向学校领导报告。学校领导根据事件性质、情况决定是否启动应急预案和逐级报告上级教育行政部门。
2、应急预案启动后，各组要快速开展工作并及时向指挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访。
（三）现场勘查，掌握第一手材料：
指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、___等资料，为查清___的起因与经过提供第一手材料。
（四）___受到控制后，采取下列措施进一步妥善处理： 1、进一步明确人员职责。应急指挥部根据事件性质及工作人员具体情况，把各项工作落实下来，安排专人专岗负责，避免出现工作“盲点”与任务目标含糊不清的情况。
2、通知相关人员，严防事态扩大。___往往牵涉到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通知相关的个人或部门。
3、在抢救师生生命安全事故时，应及时保障车辆要求，应及时提供医疗款，保证因突2发事件受到伤害的师生能及时得到抢救。在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况由领导班子研究处理方式。
4、协助政府相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发布相关信息。先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学校领导统
一、客观地向外界介绍___的相关信息。未经同意，其他任何个人或部门都应婉言拒绝媒体记者的采访，并表示学校正在积极处理。
5、对重大___迟报、漏报、瞒报、接到___通知而不及时到位处理的人员，学校将予以通报批评并视情节轻重追究有关人员的责任。
6、在___发生并被控制稳定后，各小组应及时召开现场会议，并将会议内容以书面形式提交应对大型群体性活动安全事故指挥部，应对大型群体性活动安全事故指挥部及校领导班子应及时研究处理议案并消除因___而产生的不良影响。
7、有关人员要认真总结经验教训，针对___暴露出来的薄弱环节，认真整改，最大程度地减少事件损失，避免事件的再发生。
五、应急处置：
在学校的统一领导下，成立“应对大型群体性活动安全事故指挥部”：总指挥：姜世权
副总指挥：夏春银刘洪林指挥部下设办公室 （一）办公室：主任：王菊柳具体职责是：
1、掌握突发安全事件的全部情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关情况，下达上级指示精神。
2、统一调配人、财、物，负责做好处置事件的具体指挥、调度和协调工作。
3、负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况。 4、调动机动车辆。
5、接待安排上级主管部门的调查。 （二）疏导组：组长：杨勇
3成员：___胡茂星吉有灵周凌程各班班主任具体职责是： 1、对大型活动开展期间可能发生的不稳定事端提前进行预测、评估。
2、事件发生后，要以最快速度___班主任等有关人员即刻赶赴事发现场，面对面开展疏导、化解工作，引导现场人员有序撤离。
（三）后勤保障及救护组：组长：黄振东 成员：后勤所有人员及校医具体职责是：
1、活动开展前做好医务人员、救护地点、医疗器械、药物的准备工作。
2、对受伤人员进行现场救护。 3、对重伤员送医院继续治疗。
4、保护好水、电等设施，保证安全用餐、用水、供电。 （四）宣传组：组长：王菊柳具体职责是：
1、掌握事件过程中张贴的口号、标语、大小字报及散发的传单，积极把握好正确的舆论导向。
2、保证广大师生的知情权，在事件的各个不同阶段，及时向广大师生通报相关情况。
3、负责媒体采访的接待工作。 4、对网络宣传进行监控。
（五）保卫组：组长：黄振东成员：保安队长具体职责是： 1、维护事发现场及周边秩序。
2、协助有关部门积极开展抢险救援工作。
3、配合公安部门完成现场保护、线索调查和取证等工作。
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