Unit1 Topic3 重难点讲解
【1】—How old are you?你多大了？ —I’m twelve, too.我也十二岁了。 old adj. 旧的;老的
how old是询问年龄的习惯表达方式，答复时使用人称+be +基数词+ (years old)或用基数词。
如： How old is your good friend? 你的好朋友多大了？ He is twelve (years old). = Twelve. 他十二岁。 【拓展】反义词：new新的 young年轻的
【2】—What class are you in ?你在哪个班？ —I’m in Class Four, Grade Seven.我在七年级四班。
在英语中，一般把较小的地点放在较大的地点之前，表示班级的名词和数词的首字母都要大写。 如：Class Four, Grade Seven是专有名词，首字母要大写。类似的表达法有：Room Eight 8号房， Building Nine 9 号楼，Number One 1号，Row. One 1排等。而问句中grade/class用作普通名词那么不必大写。如:What grade/class …？
【3】—Who’s that? 那是谁？ —That’s Nancy. 那是南希。
who谁，什么人。如果询问“这是谁?〞/“那是 谁?〞，分别用Who is this?/Who is that?它们的缩写形式是:Who’s this?/Who's that?其答复分别为：This is .../That is (That’s)…注意This is不能缩写。 如： —Who is (Who's) this? 这是谁？ —This is Kate. 这是凯特。 —Who is( Who’s) that ? 那是谁？ —That is (That's) Jenny. 那是珍妮。
【4】—Excuse me, what’s this/that in English? 这个/那个用英语怎么说？ —It’s ...它是……
(1) 指示代词:表示“这，这个〞〔脑〕，“那，那个〞〔that)，“这些〞〔these), “那些〞〔those)等指示概念的代词叫指示代词。
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(2) this 一般用来指在时间或空间上较近的事物；that那么指时间或空间上较远的事物。如：
This is my teacher.这位是我教师。 That is my mom.那位是我妈妈。
(3) 第一次指代事物时用this或that；以后再提，那么用it来代替。如： This is a book. It is an English book. 这是一本书。它是本英语书。 Thai is your pen. It isn’t nice.那是你的笔。它不好看。
(4)in English 意为“用英语说。介词in之后加语言名词，意为“用……语言说〞。 【5】—How do you spell it?你怎样拼写这个词？ —E-R-A-S-E-R, eraser. E-R-A-S-E-R，橡皮。
how意为“怎样，如何〞，重点在于要了解事物开展进展的过程，因此答句中应表达某物的进展。.
【链接】与此相似的一个句子是：
—Can you spell it, please?请问你会拼写它 (这个词〕吗？ —Yes. M-A-P, map.是的。M-A-P，地图。
在这里,先询问能力，后关注过程，因此，先作肯定答复，后表达过程。 另外，How do you spell it?是特殊疑问句，Can you spell it?是一般疑问句，用yes或no来答复。
【6】—Thank you. /Thanks.谢谢。 —That’s OK./You’re welcome.不用谢。
在英语中表示感谢用Thank you.或Thanks. 而承受了感谢后，用英语说是That’s OK.或You’re welcome.意为“不用谢〞，“没什么〞。
【拓展】“不用谢〞，“没什么〞用英语还可说 成:That’s all right. /Not at all./It’s a pleasure.
【7】—What are these/those?这些/那些是什么？ —They are books.它们是书。
These是this的复数形式，those是that的复数形式，接be动词时使用其复数形式are。问句中的 these/those在答语中要用they代替。 ，但他们是好朋友。
“同样的；同一的〞。使用 same时，习惯在其前面加定冠词the。如：
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We are good friends and we study in the same school.我们是好朋友，我们在同一所学校念书。
(2) but意为“但是，可是〞，是表示转折关系的连词，而前面学过的and表示并列关系。注意区别使用。如:_
I’m 14 years old, but he is 13.我 14 岁，可是他才13岁。 自中国,她也来自中国。 【9】a, an的用法及区别
a与an是不定冠词，意为“一个〞，只能用在单数可数名词前面，表示一个或某一类人或事物。
a用于以辅音音素开头的单数可数名词之前。如：ruler，box , pen，这里/r/, /h/，/p/是辅音音素，因此用 a ruler,, a box, a pen。
an用于以元音音素开头的单数可数名词之前。 如：egg，这里/e/是元音音素，因此用an egg, an apple。 【10】可数名词
在这个话题中，我们学到的apple, map, desk, orange等名词可以用数来计算，我们把它们称为可数名词，个体名词与集体名词一般都是可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。单数名词前面可用冠词a/an；复数名词有词形变化。如：
(1) 一般在名词词尾加-s，-s在清辅音后读/s/, 在浊辅音和元音后读/z/。如： an egg(—个鸡蛋〕two eggs (两个鸡蛋〕
(2) 以s、x、sh、ch结尾的名词变复数时，在词尾加-es，-es，读/iz/。如: a bus(—辆公共汽车〕three buses(三辆公共汽 车〕 a box(—个盒子〕ten boxes(十个盒子〕
(3 )以f或fe结尾的名词变复数时，要把f或fe变成v，再加-es, -ves，读/vz/。如： a knife(—把小刀〕seven knives(七把小刀〕
(4) 以辅音字母加y结尾的名词变复数时，要把y变成i，再加-es，-ies，读/iz/。如：
a family (—个家庭〕two families (两个家庭〕
(5) 以o结尾且该名词为生物类名词的，多在词尾加-es，也有特例加-s，-es，读
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/z/，-s也读/z/。如：
a tomato(—个西红柿〕three tomatoes (三个西红柿〕 a photo(—张照片〕two photos(两张照片〕
(6)还有一些不规那么变化。如： a man(一个男人〕two men(两个男人〕 a woman(—个女人〕ten women(十个女人〕 a foot( 一只脚) two feet(两只脚〕
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