中文科技期刊数据库【文摘版）教育 教育管理 ２０１５年５月 ・６９・ 深化教育领域综合改革的若干思考 仇珊珊 宿迁青华中学，江苏宿迁２２３８００ 摘 要：实现，教育任重道远，教育综合改革与以往的单项教育改革相区别，单项改革意味着各级各类教育改革相 互之间缺乏协同与整合，甚至是相互矛盾。所以教育综合改革就显得尤为重要，本文主要完善投入保障机制，提高经费运作效率、 加快教育信息化进程以及加强监评与反馈，提升教育改革质量等这几方面来探讨深化教育领域的综合改革，希望能为教育事业 提供一些参考。 关键词：教育领域；改革：义务教育 中图分类号：Ｇ１２２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１．５６２４（２０１５）０５．００６９．０１ 引言 育信息资源得以流动的物质载体，它的完备程度直接影响着信 教育综合改革一方面要求教育系统内部不同范畴、不同级 息技术在教育领域的广泛使用；其次，要努力推进优质教育信 别、不同层次的各级各类教育要素之间进行协同性改革。一项 息资源的共建与共享。教育信息化建设需要有丰富的优质教育 教育发展或改革的出台，往往涉及学前教育、基础教 信息资源作为基本保障。如此，优质的教育信息资源才能在互 育、高等教育、职业教育等相关领域的改革和发展，需要各教 联网的协助下突破学校的围墙，实现资源共享，从而促进区域 育领域之间统筹协调与系统推进 另一方面，教育综合改革并 之间、城乡之间、学校之间教育信息化的均衡发展。 非将改革的范围局限于教育系统内部，而是强调与政治、经济、 ３加强监评与反馈，提升教育改革质量 文化、科技等外部社会环境相互制约、相互促进。这是因为“任 对教育综合改革的实施过程进行监督、评价与反馈是改革 何教育改革，尤其是教育领域综合改革，最终都将受制于并影 顺利运作的基本保障。教育综合改革是一项充满复杂性的“旅 响到国家的经济、政治、文化及社会的改革与发展。 程”，而不是一张蓝图。虽然可以根据社会总体需要对其进行 １完善投入保障机制。提高经费运作效率 系统规划和目标预设，但是具体的改革实践则又会因为时空与 适度增加教育经费是教育综合改革的基础性保障。它不仅 条件的不同而充满了无限的变数。任何一项教育改革要素对预 能推动教育信息化基础设施建设，促进优质资源共建共享，同 设目标的偏离都会引起其他相关要素的动态变化，对这些变化 时也能为建设一批高素质师资人员提供充分的物质性保障。但 置之不理并不是理性的选择。相反，我们十分有必要在改革实 是，适度增加教育经费的前提是教育综合改革的设计、实施与 施过程中密切跟踪改革实际，着重监督与评价改革的观念共识 结果为各级、社会各界以及学校等相关主体所能一致认可。 程度、经费投入与使用实际、信息化建设进程以及师资培养与 在此基础上，一方面，各级则会加大财政性教育经费投入， 管理状况等几个方面，并在量化处理与质性分析的基础上将评 优化分配结构，侧重向重点领域与薄弱环节倾斜，以保障不同 估结果与对应性建议及时反馈到相关环节，以便对其中出现的 地区教育的均衡发展。与此同时，相关各方应努力采用各种有 问题进行统筹处理与动态调整，确保教育综合改革在不断优化、 效措施，鼓励社会各界参与教育经费投入积极性。另一方面， 不断完善的过程中顺利进行。 要加强教育经费使用管理，提高经费运作效率。虽然占国民生 结束语 产总值４％的教育经费总量巨大，但是具体分配到每一位学生 综上所述，教育综合改革区别于“零碎化”的单项教育改 的发展上时则显得有些紧张，为此，我们需要严格规范教育经 革，它坚持以“立德树人”为基本价值导向，强调多元化的相 费使用，切实将钱花在“刀刃上”。 关主体联合参与改革教育中的各个要素，以谋求诸类教育要素 ２加快教育信息化进程。带动教育现代化 在全面统筹中协同提升。作为一项规模浩瀚的系统性工程，教 推动教育信息化建设是教育综合改革的动力基础与来源， 育综合改革必须有建设性的保障机制为其保驾护航。我们需要 信息技术的每一次进步都直接或间接地影响着教育的改革与发 优化教育经费投入机制，加快教育信息化进程，加强监评与反 展。一方面，它为优化教育信息资源配置，缩小区域数字化鸿 馈，从而构建一个全方位、立体化的改革保障体系 这些参与 沟迎来了契机。因为信息技术能够有效地充当优质教育信息的 教育综合改革保障活动的基本要素是相互作用、相互制约中彰 传播媒介，这十分有利于打破优质教育信息资源配置不平衡的 显彼此之间的密切联系，共同保障教育综合改革有效运行。 僵局，促使更多的学生在教育综合改革中受益。相关参与方则 参考文献 会因为其益处而给予更多支持，改革因此而获得更为广泛的共 【１］线联平．深化教育领域综合改革努力办好人民满意的教 识。另一方面，它也有助于促进优质师资队伍的建设。信息技 育——学习贯彻党的十八届三中全会精神体会【Ｊ】．北京教育 术实现了对传统师资培训模式的突破，使教师跨时空参与教学 （普教版）：２０１４（０１）：４－６． 观摩、聆听网络名师讲座等培训方式成为现实。这一突破为培 【２】袁贵仁．深化教育领域综合改革【Ｊ】．山东教育，２０１４（Ｚ２）： 植优质师资提供了充分的动力来源，不仅大大提高了师资培训 ４．６． 效率，也有十分助于完善师资培训质量。因此，加快教育信息 【３】郭春芳．深化教育领域综合改革的基本导向和重点举措【Ｊ】． 化进程是十分必要的。首先，要加大信息技术基础设施建设， 福建基础教育研究，２０１４（０１）：１－４． 因为基础设施是教育信息化所必须依赖的物质基础，是各类教 （上接第３９页）第三，建立校外实习基地，进一步完善教 【２】王云．审计学案例教学法的应用探析【Ｊ］．漯河职业技术学院 学案例库。让学生到校外实习基地进行实习，加深对课堂所学 学报，２０１４（１）． 案例的理解及运用，同时也有利于教师不断补充完善教学案例 ［３】宋智文．审计案例教学中存在的问题及对策研究【Ｊ丁．产业科 库。 技论坛，２０１０（１１）． 参考文献 ［４】李晓慧．审计学教学案例设计及其运用研究【Ｊ】．会计之友， ［１】叶江虹．案例教学在审计课程中的创新实践［Ｊ】．会计之友， ２０１０（４）． ２０１ｌ（７）．
