以爱为底色,做有温度的教育

春日融融的脚步早已离我们远去，夏日的蝉鸣声也已奏响华丽的交响曲。2020年对所有的人来说都将是不平凡的一年。而作为老师的我们尤感特殊的原因还在于新教育实验的加入，让我们的教育生活焕然一新。

初次接触新教育，让我印象深刻的是由朱永新教授提出的新教育实验的核心理念：过一种幸福完整的教育生活。也正是因为这句话让我对新教育实验开始有了浓厚的兴趣，在莒南县教育和体育局的不断推广和引领下，我们对新教育也逐步有了更加深入的理解。在观看了一系列关于新教育实验的讲座后，我也开始反思自己的教育生活。记录班级里发生的大大小小的事。

我所带的班级一开始是大班额，随着化解大班额的实施，现在班级的人数少了很多，这样我就有更多的时间去关注到每个孩子。一直以来，我都觉得教育不仅仅是知识的传授，更为重要的还是与学生思想上的碰撞以及心灵上的沟通。

就在刚刚结束的这个学期，在我们班里就发生了一件触动我的小事。四年级语文下册第七单元的习作主题是“我的自画像”，大多数孩子的作文内容都是刻画了自己的长相以及兴趣爱好等。而当我看到班里一个胖胖的小女孩的作文时，她写的内容让了内心泛起了波澜，作文的大体内容是写她自己因为胖而没有人喜欢和她玩，她也没有朋友，做什么事都是自己一个人。我突然觉得经过四年的接触，我对这个小女

孩的内心世界竟然知之甚少。我也回想起她在学校的种种细节，下课后当其他孩子都结伴玩耍时，她时常自己坐在座位上，中午吃午饭时，也经常自己坐在餐厅的角落默默吃饭。

于是，经过思索后，我决定利用第二天早读的时间就她的问题开展一次主题班会，让其他同学更加了解她内心的想法。第二天正当我苦于找何种理由将这个小女孩支出教室时，她妈妈因为她身体的原因再次向我请假，于是班会得以顺利进行。

当我走进教室，打断孩子们的读书声，告诉他们要开一次主题班会时，孩子们都很好奇我要说的内容。我首先问了他们第一个问题，你们对那么女孩有什么印象呢？孩子们开始你一言我一语的说着，有的孩子说她比较沉默、不爱和人交流，也有的孩子说她不爱运动。当我听到有孩子说她比较胖时，我甚至听到了几个同学的嘲笑声。对于他们的回答我没有做任何回应。紧接着问了第二个问题，那你们知道她如此胖的原因吗？这时候孩子们都摇摇头，我向他们解释到，因为这个女孩从小体质比较差，经常生病，所以需要经常打针吃药，这也是导致她胖的原因之一。我记得那时教室里安静极了。接着我又拿起她的作文读了起来，当我读完她的作文抬起头，发现坐在下面的孩子好多都低下头红了眼眶，甚至有几个男孩子在偷偷地擦拭眼角。我告诉他们一个班级就是一个大家庭，同学之间就要互相关心，互相尊重。不要因为别人外表的原因而嘲笑疏远别人。

最后我问他们愿意和那个女孩做朋友吗？他们坚定地

回答我“能”。虽然他们就回应了我一个字，但从他们坚定的眼神中看到了他们内心深处的善良。从那天以后，当我要求孩子们互相背诵课文时，我经常会看到那个女孩周围的同学主动找她背书。下课后她也不再总是自己一个人闷闷的坐在座位上。我偶尔还会看到她脸上露出开心的笑容。

每个人孩子都是需要被关心的个体，尤其是班级中那些有特殊情况的孩子。在他们成长的过程中不仅仅需要父母的关爱，还有老师的关心。不仅仅需要家人的呵护，还需要同学之间的相互依赖。

对于其他孩子，他们的道德标准价值观也需要得到正确的引导。他们心底的善良以及勇敢正直等良好的品性需要我们不断地挖掘与培养。我希望每个孩子都能拥有良好的品性，我经常对孩子们说的一句话就是：成绩上的暂时落后还可以弥补，但一个人品性变坏了，就很难再弥补。

新教育实验实施以来，我也倡导孩子们为我们的班级起班名，最终在孩子们的共同提议下，我们将班名命名为“追梦班”。我想，知识是追求梦想的翅膀，带领孩子们飞翔，那追梦路上的爱以及他们勇敢、善良、正直的良好品性才能让孩子们的飞的更远、更高。

新教育实验的核心理念也让我更加坚定了要不断地反思自己的教育生活，让自己的教育生涯逐渐丰满有意义，不再是单纯的追求孩子们成绩上的提高，还要关注每个孩子的成长。也许这样的教育生活才能称得上幸福完整，也才更加有温度。

大海有阳光的照射才变得熠熠生辉；林木因为有土壤的滋养才得以茁壮成长；相信我们的教育生活有了新教育实验的加入，会变得更加丰富，更加多彩。