一、活动目标
1、要求幼儿在理解诗歌的基础上能够跟着老师朗诵。
2、体会诗中洋溢的欢乐气氛，培养热爱生活的情感。
3、使幼儿懂得关心爱护老人。
二、活动准备
诗歌中的各种水果实物；教学挂图；音乐带。
三、活动过程
1、幼儿随着《小树叶》的音乐进活动室。
2、出示水果实物，丰富幼儿的感性认识。
苹果：红红的，象什么？（圆圆的脸蛋）
石榴：列开了象什么？石榴仔象什么？（嘴巴，牙齿）
香蕉：弯弯的象什么？（小月亮）
山楂：红红的象什么？（小红灯，小星星）
柿子：黄黄的象什么？（黄黄的大灯笼）
3、导入主题
师：“你们知道，为什么这些水果娃娃都来了？”“因为呀，它们听说秋爷爷要来了，所以要来欢迎秋爷爷”
4、幼儿欣赏配乐诗歌《欢迎秋爷爷》
问题：秋爷爷要来了，水果娃娃高兴吗？你是怎么知道的？
5、幼儿看挂图，欣赏诗歌
问题：为什么山楂娃娃点亮了小红灯，柿子娃娃挂起大红灯？
教育幼儿关心老人
6、引导幼儿用诗歌中的句子描述水果娃娃怎么高兴，怎样做的，学习朗诵诗歌。
7、幼儿跟着
教师朗诵诗歌（配背景音乐），体会诗歌中洋溢的欢乐气氛。
8、续编诗歌。
秋爷爷要来了，还有哪些水果娃娃也很高兴，它们是怎样做的？
9、幼儿和教师一起朗诵诗歌，并将幼儿编的好句子加在末尾。
10、小结：结合诗歌内容，告诉幼儿：生活中有许多美好的事物，我们要善于发现，教育幼儿热爱生活。
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