五年级语文下册教学设计集锦

来源：尚车旅游网

　　一、教学目标

　　(一)、认知目标：

　　学习本课生字、新词;有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。

　　(二)、情感目标：

　　通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，感悟到作者借种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗自主的心，不能养成依赖的心理。

　　(三)能力目标

　　1、入情入境的读好文章，增强朗读功底，理解感悟能力。

　　2、多角度，多层次的挖掘教材潜在的因素，结合上下文与生活实际推想课文中有关词语

　　的意思，感受其表达效果。理解含义较为深刻的句子，有自己独特的见解。紧扣课文主题，让学生在分析中感悟，以培养学生的'感悟能力，语言表达能力。另外注重抓住课文的训练点，给学生更多的语言表达训练机会。

　　从中受到启示与教育。

　　二、教学重点、难点：

　　三、教学具准备及辅助活动

　　四、主要板书

　　五、教学过程

　　第一课时(略)教学要点：学习生字词，初读感知、理清思路、整体把握课文内容根据学案充分自主预习。

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