《生活中的数字》大班教案

来源：尚车旅游网

　　活动准备:

　　幼儿已经到马路上寻找过数字，数字展区内是幼儿找到的数字照片，记录纸，以及其它的资料等，剪刀，双面胶。

　　活动过程:

　　参观数字展览区

　　1，回忆

　　1)在哪里看到这些数字宝宝?

　　2)它们都有哪些不同的意思?

　　2，归类

　　1)我们在生活中找到这么多数字，它们哪些是一样的?哪些是不一样的?

　　2)这么多的数字贴在一起，看也看不清楚，怎么办?

　　幼儿教师讨论

　　总结:按照电话号码，门牌号码这样的一样的内容放在一起就能看清楚了.

　　3)幼儿操作:

　　把相同内容的资料粘贴在一起。

　　活动目标：

　　通过在参观数字展览区的情景中，幼儿获得按照数字内容归类的经验.

　　体验到生活中各种数字的乐趣.

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