《林黛玉进贾府》教学设计

　　教学目标：

　　知识技能掌握：阅读古代小说的方法，初步了解《红楼梦》和曹雪芹

　　过程方法：

　　1、了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，环境描写的作用及特点。

　　2、从分析宝黛及王熙凤的不同性格入手，学习刻画人物的方法。

　　情感态度

　　价值观认识《红楼梦》这部古典名著的反封建意义。

　　教学重点分析主要人物的形象

　　教学难点学习通过多种手法刻画人物的方法

　　知识结构与教学设计王熙凤精明能干、惯于玩弄权术肖像、语言、动作

　　为人钻狡黠、善于阿谀奉承

　　见风使舵、笑里藏刀

　　黛玉有极强的自尊心、美貌多情肖像、言行

　　谨小慎微、体弱多病、多愁善感

　　眉清目秀英俊多情肖像、言行

　　似傻如痴离经叛道正面描写和侧面

　　宝玉封建贵族的叛逆者描写相结合

　　具有反抗封建束缚

　　要求自由平等的思想

　　王熙凤教学主案（教学内容）教学辅案

　　（教学方法、手段、活动）

　　一、导语设计

　　《林黛玉进贾府》通过林黛玉的眼睛对贾府的布局装饰等有了初步的了解，那么在贾府这样奢华的环境中，生活着一些什么样的任务呢？这节课我们共同来探讨。

　　二、细读课文，分析人物形象

　　1、王熙凤是一个怎样的人？节选部分是从哪几个方面展示王熙凤的性格特征的？

　　（1）对肖像的描绘

　　特别的服饰：珠光宝气——暗示她的贪婪与俗气，从侧面反映了她内心世界的空虚。

　　特别的容貌：“三角眼”“吊梢眉”“粉面”“丹唇”——表现她美丽的外表下隐藏着钻与狡黠的本性。

　　（2）见黛玉时的言行

　　“天下真有这样标致的人物”“嫡亲的孙女”“可怜我这妹妹这样命苦”“该打该打”——善于奉承随机应变

　　（3）回王夫人话

　　充分表现了她果断能干的才能与善于机变逢迎的本事。（这正是她赢得欢心，成为掌权人的原因）

　　小结：精明能干、惯于权术、为人钻狡黠、善于阿谀奉承、见风使舵、笑里藏刀

　　2关于林黛玉

　　（！）、原文中哪一句话能说明林黛玉的性格特征？

　　————因此步步留心，时时在意，不肯多说一句话，多行一步路。

　　（2）、黛玉进贾府，为什么要“步步留心，时时在意，不肯多说一句话，多行一步路？

　　————林黛玉在母亲去世后“上无亲母教养，下无妹妹兄弟扶持，在外祖母一再执意下，才去投奔外祖母家，依傍外祖母及舅氏姐妹。林黛玉过去在家“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”尽管外祖母心肝肉地疼她，宝贝似地待她，但她总有寄人篱下之感，待人处事始终是“步步留心，时时在意”。

　　（3）学生从课文中找出描写林黛玉外貌的句子，分析黛玉的外貌特征。

　　①众人眼里的黛玉②王熙凤眼里的黛玉③宝玉眼里的黛玉

　　——众人注意到她身体孤弱多病，凤姐观察到她容貌标致，气度不凡；他们更多地注意到黛玉的外在形象，宝玉看到的是黛玉超凡脱俗的精神气质，在他眼中，她弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俏丽，极富神韵。而她给宝玉最深的印象是“眉尖若蹙”，这难以舒展的眉头，愁苦抑郁的心情，将伴随她的一生，成为女主人公性格的一种基调。

　　（4）、阅读文中对林黛玉心理、语言、动作等描写，分析林黛玉的形象。

　　——①心理：第一段描写体现其细心、多虑、自尊

　　②语言：两次有关读书问题的得体回答：小心谨慎、谦恭得体、随机应变

　　③动作：两次让座的描写：谨慎小心、谦恭推让、知书达理、举止得体、聪明懂事入乡随俗的世故人情

　　小结：美貌多情体弱多病心态复杂知书达理有教养为人处处小心谨慎

　　2、关于贾宝玉

　　（1）、在人物出场之前，作者是怎样从侧面描写贾宝玉的`？找出相关语段，分析这些描写表现了贾宝玉怎样的性格特点？

　　———第11、12段。从两方面，一是王夫人嘱咐林黛玉的话；二是林黛玉原先在家听母亲所说。按封建正统观念，男儿应努力读书，考取功名，光宗耀祖，而宝玉喜怒无常，厌恶读书，不符合封建正统人物的要求，与封建正统的世俗常情格格不入，所以贾府内外的人甚至连亲生母亲都贬斥宝玉，充分表现了他反封建的叛逆性格。

　　（2）人物出场后，作者是怎样从正面描写贾宝玉的？表现了贾宝玉怎样的性格特点？

　　———三方面：①外貌描写

　　②用两首《西江月》

　　③通过语言动作刻画

　　①第14段宝玉出场后，作者首先从黛玉眼中所见来着力描写他的外貌。先写衣着打扮华美高贵，突出宝玉在贾府受宠的地位；再写神态表情，在黛玉看来，宝玉并不是“惫懒人物，懵懂顽童”，而是一个眉清目秀、英俊多情的年轻的年轻公子。作者使用了比喻、排比、对偶等修辞手法，句式整齐。

　　②语言，动作

　　A、语言——给黛玉取表字。体现了宝玉对这个妹妹的喜爱，平等观念。

　　B、动作——摔玉。正是他叛逆性格的充分表现。

　　③《西江月》词：略

　　小结：眉清目秀英俊多情似傻如痴离经叛道封建贵族的叛逆者，要求自由平等的思想

　　三、布置作业：完成课后练习三