各地各校应通过什么等方式核实家庭经济困难学生身份

　家庭经济困难学生认定工作的对象是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。本意见中的学生包括根据有关规定批准设立的普惠性幼儿园幼儿；根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制中等职业学校、普通高中、初中和小学学生；根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校招收的本专科学生（含第二学士学位和预科生），纳入全国研究生招生计划的全日制研究生。
申请借款学生应同时符合以下条件：
1、具有中华人民共和国国籍;
2、诚实守信，遵纪守法;
3、已被国家正式批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和学院)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生;
4、学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均应在本县(市、区)。
5、申请借款学生家庭应符合以下条件之一：
6、各级地方确定的农村和城镇低保家庭;
7、领取社会救济和福利的家庭(如孤儿、残疾人家庭);
8、无稳定收入的单亲家庭;
9、家庭经济状况恶变(如自然灾害影响，主要劳动力来源的家庭成员伤、残、病、亡等)且无其它经济来源的;
10、有其它特殊困难，所能获得的收入不足以支付学生在校期间完成学业所需的基本费用的家庭。
认定程序主要包括五点：
1提前告知环节。
2个人申请环节。
3学校认定环节。
4结果公示环节。
5建档备案环节。
法律依据
《教育部、财政部、民政部、人力资源社会保障部、扶贫办、中国残联关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》
第六条 工作程序 家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次，每学期要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。工作程序一般应包括提前告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等环节。各地、各校可根据实际情况制定具体的实施程序。
（一）提前告知。学校要通过多种途径和方式，提前向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，并做好资助宣传工作。
（二）个人申请。学生本人或监护人自愿提出申请，如实填报综合反映学生家庭经济情况的认定申请表。认定申请表应根据《家庭经济困难学生认定申请表（样表）》，由省级相关部门、部属高校结合实际，自行制定。
（三）学校认定。学校根据学生或监护人提交的申请材料，综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素开展认定工作，按规定对家庭经济困难学生划分资助档次。 学校可采取家访、个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等方式提高家庭经济困难学生认定精准度。
（四）结果公示。学校要将家庭经济困难学生认定的名单及档次，在适当范围内、以适当方式予以公示。公示时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。学校应建立家庭经济困难学生认定结果复核和动态调整机制，及时回应有关认定结果的异议。
（五）建档备案。经公示无异议后，学校汇总家庭经济困难学生名单，连同学生的申请材料统一建档，并按要求录入全国学生资助管理信息系统（技工院校按要求录入技工院校学生管理信息系统）。