语文温习最常用的记忆方法 机械记忆法
这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。关于语文来说,课文中的生字、生词、作家作品知识、一般文体、语法、修辞概念等,在不易采用其他记忆方法时,常要采用机械记忆的方法。 联想记忆法
联想的方式很多,可以停止横向的相关联想,例如,从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出 处、对这个作家的评价等;从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品作风等。还可以停止纵向的相关联想,例如,由一部作品可以联想到作品 的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的特点,进而联想到〝介宾短语普通在句中充任状语或补语〞的句子成分划分方法等 等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联络起来,贯串成线,构成知识网络,便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜,由此及彼地记住所学的相关知识。 比拟记忆法
比拟记忆的方法运用的范围很广。例如:在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比拟、把排比和对 偶及重复做比拟、把设问和反问做比拟;在语法学习中可以把宾语前的
定语与谓语后的补语做比拟;在白话文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比 较……。比如,要记住表达与议论这两种表达方式在不同文体中的功用,采用列表对比的方法停止比拟记忆,就会容易得多。 了解记忆法
在语文学习中,无论是对字词的掌握,还是对各类概念的掌握都离不开了解,应在抓住特征、了解本 质的基础上去停止记忆。如:〝线〞、〝钱〞、〝浅〞、〝栈〞,依据声旁我们可以知道它们的读音大致与〝戈jian〞相近,依据形旁我们可以知道它们的字意 内容区分与〝丝〞、〝金〞、〝水〞、〝木〞等事物有关。又如,了解了小说中环境描写与描写人物之间的关系,就可以依据某一段的详细内容,从〝交代背景、渲 染气氛、烘托人物、推进情节〞的角度去思索写景与写人之间的关系了。 画面记忆法
背诵古诗时,我们可以先仔细揣摩诗歌的意境,将它幻化成一幅笼统鲜明的画面,就能将作品的内容 深上天贮存在脑中。例如,读李白的«望庐山瀑布»时,可以依据诗意梦想出如下画面:山上云雾旋绕,太阳照射下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟,远处的瀑布 从上飞流而下,水花四溅,犹如天上的银河从天上落上去。记住了这个壮观的画面,再细细体会,也就相当深上天记住了这首诗。
语文的学习常用方法 基础字词
普遍阅读课外书籍,书读多了,字词基本就没效果,文学知识就更是不在话下了。 阅读、作文
书读多了、见识广了,自然知道该写什么。 白话文阅读
仔细听教员讲课,课内白话文阅读基本没什么效果。课外白话文阅读,在课外找一些经典的白话文多做一些练习。 基本知识
了解表达方式、修辞手法、说明方式、主谓宾定状补、短语结构、单句复句、标点运用等。一些最基本的技艺,遇到生字词查字典。 要把字练好。
培育质疑肉体。教员说的不一定就是对的,要勇于质疑,擅长思索。
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