第二课堂活动记录

活动地学校电参加人数 50 点 教室 缺席人数 0 活动日期 2011-3-10 活动内容 上网查找资料 辅导老师 徐星雨 活 动 目 了解书法的起源 活动开始前，我们仔细进行了认真思考，认为需要做以下准备工作： ??搜集到相关的书画网站。 的 中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的 活 魅力。 动 中国书法历史悠久，以不同的风貌反映出时代的精神，艺术青春常在。浏 情 况 览历代书法，\"晋 人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态\"。追寻三千年书法发展的轨迹,我们清淅地看到他与 中国社会的法发展同步,强烈的反映出每个时代的精神风貌。 书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。 我们对自己在活动的表现分析如下： 活 1.充分运用截取信息的锐利眼光，获取了大量有用的信息。 动 2.截取的信息相互间有点分散 效 成功之处或收获：基本上掌握了关于流行书画的一些基本常识 果 失败之处或教训：整理好的资料有点分散，不够集中 备注 第二课堂活动记录

2006年 活动日期 9月5日 活动地篮球场 点 参加人数 30 缺席人数 0 1、熟悉球性； ?? 活动内容 2、基本站立姿势和持球方法； 辅导老师 徐星雨 开始部分： 1、 ?集合整队2、 ?师生问好3、 ?宣布活动内容4、 ?检查服装 准备部分： 1、 ?沿篮球场慢跑两圈 2、 ?专门性准备活动 活 动 过 程 3、 ?小步跑过渡到加速跑6X200M 4、 ?后蹬跑过渡到加速跑6X200M 5、 ?高抬腿过渡到加速跑6X200M 6、徒手操 基本部分： 1、 ?熟悉球性 ??? （1）老师讲解示范。 ?（2）学生练习。 （3）注意力集中有序、到位。

2、 ?基本站立姿势和持球方法 （1）老师讲解示范。 ?（2）学生练习。 （3）老师巡视。 ?（4）师生一同练习。 3、游戏：老鹰捉小鸡 结束部分： 1放松操 2 ?小结 3布置回收器材 活 本次活动学生的学习积极性比较高，对熟悉球性、基本站立姿势和持球方 动 总 结 法掌握得 比较好。在学习小篮球时，学生既熟悉了球性有发展了综合身体素质，培养了学生协同一致的精神。 备 注