2012年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷

2012年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的战略主题为（ ） A.坚持以人为本，全面实施素质教育 B.坚持德育为先 C.坚持能力为主 D.坚持全面发展 2.中学各科教学普遍采用的教学方法是（ ） A.讲授法 B.谈话法 C.发现法 D.实验法

3.“设置学生认知冲突，启发学生的好奇心”以激发学生学习的主动性的策略是（ ）

A.目标策略 B.成就策略 C.情境策略 D.变化策略 4.班级文化中最活跃的因素是（ ） A.班级物质文化 B.班级行为文化 C.班级制度文化 D.班级精神文化 5.班主任工作的中心环节是（ ）

A.组织和培养班集体 B.了解和研究学生

C.组织课外、校外活动 D.协调校内外各种教育力量 6.“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的（ ）特点。 A.创造性 B.复杂性 C.长期性 D.示范性

7.教师运用符号文字等对学生进行的强化属于（ ） A.自我强化 B.替代强化 C.直接强化 D.标志强化

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8.《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是（ ） A.国务院教育行政部门 B.教师工作所在的学校 C.当地教育局 D.当地人民政府 9.因材施教原则是针对个体身心发展的（ ）提出的。 A.个别差异性规律 B.阶段性规律 C.不平衡性规律 D.顺序性规律

10.教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（ ） A.条件性知识 B.本体性知识 C.实践性知识 D.一般性知识 11.感知的快速、思维的精确属于性格的（ ） A.理智特征 B.情绪特征 C.意志特征 D.态度特征

12.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的（ ） A.强度 B.对比关系 C.运动关系 D.新异性

13.考试时学生能够监控自己的速度和时间，属于（ ） A.计划策略 B.资源管理策略 C.监控策略 D.调节策略

14.英语学得很好有助于学习德语，这是（ ）的作用。 A.定势 B.正迁移 C.变式 D.负迁移 15.短时记忆的信息容量是有限的，具体为（ ） A.4～8个组块 B.5～8个组块 C.4～9个组块 D.5～9个组块

16.学生对于新问题不经过逐步的分析，就能迅速理解并作出判断的思维方式是（ ）

A.逻辑思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.直觉思维

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17.对于解决问题起启发作用的事物是（ ） A.变式 B.原型 C.定势 D.原型启发

18.对于不敢真实表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是（ ） A.系统脱敏 B.松弛训练 C.肯定性训练 D.认知转变法 19.与胆汁质对应的高级神经活动类型是（ ） A.活泼型 B.兴奋型 C.安静型 D.抑郁型

20.学生在解决任务时候，总是急于给出问题答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，属于（ ） A.冲动型 B.沉思型 C.场依存型 D.场独立型

二、多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共10小题，每小题2分，共20分)

21.义务教育阶段学生所专属的权利有（ ） A.社会实践 B.获得证书 C.免试入学 D.就近入学 E.不交学费

22.教育目的的作用有（ ） A.导向功能 B.强制功能 C.调控功能 D.示范功能 E.评价功能

23.备课的内容包括（ ） A.课程标准 B.教法 C.教材 D.学法 E.学生

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24.选择与运用教学方法的主要依据有（ ） A.教学目的和任务 B.教学内容的性质和特点 C.每节课的重点和难点 D.学生的身心发展特点 E.教师自身的素养

25.自我意识发展需要经历（ ） A.生理自我 B.社会自我 C.心理自我 D.本我 E.超我

26.根据《中华人民共和国教师法》规定，对教师进行考核的内容有（ ） A.法制意识 B.政治思想 C.业务水平 D.工作态度 E.工作业绩

27.构成品德的心理结构的主要包括（ ） A.道德认知 B.道德素养 C.道德情感 D.道德标准 E.道德行为

28.学习策略训练的原则有（ ） A.主体性策略 B.内化性原则 C.特定性原则 D.生成性原则 E.有效的监控原则

29.奥苏贝尔将学习动机分为（ ） A.学习需要 B.学习期待 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力 E.认知内驱力

30.根据生活经历创作文艺作品属于（ ） A.再造想象 B.创造想象 C.有意想象 D.无意想象 E.幻想

三、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。填错、不填均不得分。本大

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题共10小题，每空1分，共10分)

31.《学记》中的“不陵节而施”体现了教学的_____原则。 32.根据艾宾浩斯遗忘曲线，保持记忆的最好方法是_____。

33.未经分析而迅速对问题的答案作出猜测、设想或突然领悟的思维是_____。 34.《中华人民共和国义务教育法》的宗旨是发展_____。 35.意志品质中与任性相反的意志品质是_____。

36.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出，到2020年，我国教育事业基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入_____行列。 37.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。这说明教育具有_____。

38.教学中具有敏锐的观察力、流畅的语言表达能力、严谨的思维力等多种能力，这说明教师具有良好的_____。

39.在创造性思维过程中，突然产生新思路、新方案的心理状态称_____。 40. _____是激励人们进行学习活动以达到学习目的的内在原因和内部动力。 四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 41.新课程实施的基本要求是什么？ 42.简述运用读书指导法时应遵循的要求。 43.怎样培养学生解决问题的能力？ 44.简述班级授课制的优点。 45.简述学生心理发展的基本特征。 五、论述题(本大题12分) 46.如何建立良好的师生关系？

六、案例分析题(本大题共2小题，每小题9分，共18分)

47.赵老师从做教师那一天起，干一行，爱一行。在教书的过程中她反复研究并探索自己的教学思路，论文多次获奖，同时在日常生活中以母亲的身份关爱每一位学生，尤其是家庭困难的学生，并且对父母离异者重点爱护。 请你评析赵老师的做法。

48.林老师穿颜色艳丽的衣服上课并用彩色的粉笔勾画出教学的重点和难点，课一上完，她从容地走出教室。

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请运用心理学中注意的规律谈谈林老师的做法是否合理。

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