最新人教版四年级语文(上册)二单元试题及答案

最新人教版四年级语文(上册)二单元试题及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音，写词语。

qiān shǒu pú tao gǔn dòng jiāng yìng jià shǐ

gǎi shàn chóng dié lín shí jìng pèi nèn lǜ

二、 给加点的字选择正确的读音并画上横线。

ng）隙 摔倒o dǎo） 大堤（tī dī ） 空（kǒng kò（dà．．． xiá脸颊（jiá） 暖和（huo hé） 山崩（bēng bēn）地裂 ．．．

三、 比一比，再组词。

托（______） 坊（______） 搏（______） 踪（______） 歇（______） 拖（______） 防（______） 博（______） 综（______） 揭（______）

四、 将下列词语补充完整，并完成后面的练习。

大（____）失（____） （____）呼（____）唤 （____）（____）飞舞 半（____）半（____） （____）头（____）气 （____）（____）奈何 (1)词语“_____”是指不得已，没有办法。请你用这个词语写一句话：______。

(2)形容人物神态的词语有______、______。

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五、 选词填空。

注视 凝视 凝望

1．黄继光愤怒地（_________）着敌人的火力点。

2．我站在窗边（________）着那遥远的天际，不禁思绪万千。 战斗 战争 战役

3．黄继光所在的营已经持续（_________）了四天四夜。 4．黄继光在上甘岭（_________）中光荣牺牲了。

六、 按要求写句子。

1.同学们回答问题。（扩句，至少两处） _________________________________ 2.雪花在空中飞舞。（改为比喻句） ___________________________________

3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句） ___________________________________

4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句） ___________________________________

七、 根据学过的知识填空。

1．本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________ 2．《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。

3．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______（地点）送别老朋友，“_____________，_____________这两句成为千古传诵的名句。 4．《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程，刻画了一个逐步成长的________________的形象。

5．小明学习遇到了挫折，我会把“___________________”这句名言送给他，鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。

6．老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上，没有

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捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。

八、 阅读短文后回答问题。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼（yì）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔ jué）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？ 1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）聚精会神：_________________________________________________ （2）一丝不苟：_________________________________________________

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（3）不厌其烦：_________________________________________________ 2．（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。 _________________________________

3．（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答。 问题：__________________________________ 回答：__________________________________

4．（理解含义）作者把“我们”的学校比作_________，把同学们在学校里学习比作__________，把_________比作“草茎”“草根”，把__________比作“翻草”。

5．（问题探究）作者讲要分得清“土香草”和嫩芽，其实是要我们分清什么？ “土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物。 6．（获得启示）你从“羊吃草”中得到了什么启示？ __________________________________

九、 写作天地。

以“我的动物朋友”为题，完成一篇习作。要写清楚自己的动物朋友是什么？有什么特点？它和你之间有什么有趣的故事？字数不少于400字。

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参考答案

1、牵手 葡萄 滚动 僵硬 驾驶 改善 重叠 临时 敬佩 嫩绿 2、dī kòng dǎo jiá huo bēng 3、托盘 磨坊 搏击 跟踪 歇息 拖动 防止 博大 综合 揭开

4、惊 色 千 万 翩 翩 沉 浮 垂 丧 无 可 无可奈何 弟弟很淘气，妈妈拿他真是无可奈何。 大惊失色 垂头丧气

5、注视 凝望 战斗 战役

6、一年级的同学们争先恐后地举手回答问题。 雪花像柳絮一样在空中飞舞。 见到同学有困难，我们应该帮助。 我们必须做到边读书边思考。 7、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 抖去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游 芙蓉楼 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 男孩子 小男子汉 不怨天、不尤人 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 8、

1． 形容专心致志，注意力高度集中的样子。 文中形容羊吃草时十分认真，一点儿也不马虎。 不嫌麻烦，指很有耐心。

2．胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

3． 第3自然段中第1句话在结构上有什么作用？ 这是一个过渡句，起承上启下的作用。

4． 绿茵茵的草地 羊吃草 那些不理解或消化不透的知识 反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识

5． 损害我们身心健康的事物 有益于我们身心发展的事物 6．启示：我们学习时应该像羊一样，选择吃嫩草，不吃“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”，当老师把课文讲完以后，要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍，反复咀嚼，及时巩固。如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼，那我们还有什么学不会呢？ 9、范文：

我的动物朋友

我的动物朋友是爸爸车行的一只小狗，他的名字叫呆呆。

呆呆是一只法国斗牛犬，它的耳朵直直的，眼睛和人长的差不多，鼻子像

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个小肉球，身上长着黑白相间的花纹，像奶牛一样。四条腿虽然很短，但跑起来很快，我平时都追赶不上它，脚上的四根脚趾还有肉垫呢！它的尾巴也很短，摸起来毛茸茸的。

呆呆的动作很灵巧，走路的时候还扭屁股呢，但它饿了的时候就自己叼着一个小饭盆，一摇一摆的走到我面前，我就给它倒点狗粮和水，它便在旁边开心的吃起来了，吃完了它还冲我高兴地摇摇尾巴，围着我转，好像又想让我跟它玩了。我就把它最喜欢的小球拿出来，先让它闻一闻，在扔出去，它就飞快的跑过去捡起来了。

爸爸告诉我呆呆的生活习性是这样的：“它一天只吃两顿饭，但是水要喝好多。因为它的皮毛不会散热的，只能靠舌头来散热，所以在炎热的夏天很容易中暑，需要多喝水，还会吐出舌头来”。确实有时候它像小婴儿一样流口水的样子让我觉得呆呆很萌，很可爱。

这就是我的好朋友呆呆，一只法国斗牛犬。

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