调查报告写作方法及格式

《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调查报告

××××××调查报告

专业班级： 组员姓名：

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成 绩：

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目 录

一、 调查前言﹙调查背景与目的﹚ 二、 调查问卷结构设计： 三、 调查步骤及实施情况 四、 调查数据统计分析 五、 调查结果综合分析 六、 调查小组团队分工 七、

调查问卷样卷

调查实施情况

调查 对象 调查 地点 调查 时间 调查 人数 发放 问卷数量 回收 问卷数量 有效 问卷比例

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调查团队分工情况表格

分工内容 设计调查提纲调查问卷 调查活动班级先行汇报 发放调查问卷，实施调查 问卷数据统计 数据录入分析 统计综合分析 撰写调查报告

组员姓名

打印格式要求

正文用小四号宋体打印。默认页边距。各部分标题用四号黑体，行间距为固定值24磅。正文层次一般不超过5级，分别用“一、”、“二、”、“三、”„„；“㈠”、“㈡”、“㈢”„„；“1.”、“2.”、“3.”„„；“⑴”、“⑵”、“⑶”„„；“①”、“②”、“③”„„表示。

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目 录

一、调查前言﹙调查背景与目的﹚ 二、调查问卷结构设计：

包括问卷调查主要了解那几大类问题，每一大类问题下面又设计了多少问卷问题

例如：有关零食消费问题

1.同学们每月的零食的消费数目的调查；﹙含5个问卷问题﹚ 2．导致同学们买零食的原因是什么？﹙含5个问卷问题﹚ 3．如何改掉偏爱零食不良习惯？﹙含5个问卷问题﹚

三、调查步骤及实施情况 四、调查数据统计分析

调查问卷问题分析范例：

一、居民对社区服务不满意的原因调查

1、有组织管理服务欠缺 2、服务项目少 3、服务人员素质差 4、服务质量差 5、收费太高 6、其他

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大学生业余时间读书情况调查 社区服务质量调查表看文学书籍30%25%10%25%20%看励志类书17%19%18%看娱乐类书15%籍14%系列2籍10%10%7%35%看历史书籍5%0%10%缺少差高欠目差量太他务项质质费其服务素收理服员务管人服有看英语书籍务织服组15%看考研类书有籍20% 社区医保住院报销比例社区医院75%一级医院65%二级医院55%三级医院45%

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大学生业余时间读书情况调查40%35%35%30%25%20%20%15%系列115%10%10%10%10%5%0%籍籍籍籍籍籍书书书书书书类类语史类学乐研英历志文娱考看看励看看看看大学生业余时间读书情况调查看文学书籍10%看励志类书籍看娱乐类书10%籍35%看历史书籍10%看考研类书看英语书籍籍15%20%6

大学生业余时间读书情况调查 看文学书籍 10%看励志类书籍10% 看历史书籍10% 看英语书籍15% 看考研类书籍20% 看娱乐类书籍35% 0%10%20%30%40% 系列1 大学生业余时间读书情况调查 40%35% 35% 30%25%20% 20%15%系列1 15%10%10%10%10% 5% 0% 籍籍书书籍籍籍 类书书书籍类乐研语史类书英历志学 娱考看看看看励文看看

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大学生业余时间读书情况调查40%35%30%25%20%15%10%5%0%系列135%20%15%10%10%10%分之一的人对服务项目感到不满意，其次对于收费问题、服务无质量问题、及服务管理问题不满意程度也较高，说明目前在社区服务过程中首先要加强服务项目的设立，满意社区居民多层次的需要，其次提高服务质量，并通过引入竞争机制降低服务收费，是目前社区服务业中亟需加强的工作。

五、调查结果综合分析

1、 2、 3、

根据问卷调查主要几大类问题分别总结归纳 存在问题的原因分析 对策建议 第一、 第二 第三 第四

……………………

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看娱乐类看书考籍研类书看籍英语书看籍历史看书励籍志类书看籍文学书籍

这一调查发现在社区服务中，居民对服务项目少的建议反应最强烈，有4

六、调查小组团队分工 七、调查问卷样卷

例：

XX中学学生买零食情况的调查报告 一、 研究背景：

由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。 二、研究目的：

通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。 三、研究问题： 例如：有关零食消费问题

1．同学们每月的零食的消费数目的调查；﹙含5个问卷问题﹚ 2．导致同学们买零食的原因是什么？﹙含5个问卷问题﹚ 3．如何改掉偏爱零食不良习惯？﹙含5个问卷问题﹚

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附件

附表1 新型农村合作医疗参与主体研究调查问卷 调查说明：

您好！为了更加深入的研究新型农村合作医疗制度，了解大家对新型农村合作医疗制度的知晓程度，对相关医疗服务的满意程度，有针对性的寻求合作医疗在运行过程中存在的问题，特设计此问卷。希望能够获得您的支持与协助。

您的回答是严格保密的，您所选择的答案仅供统计分析和学术研究之用，分析的结果将是结论性的研究报告，我们决不泄露任何人的回答。

请在您自己认为的选项上打“√”或在空格处写上相应的答案。 一、您的基本情况和对新农合的认识 1、性别：男□ 女□ 年龄： 2、您的文化程度为

文盲半文盲□ 小学初中□ 高中、中专或技校□ 大专及以上□ 3、您家的人口是 人，有小孩（12岁以下） 人，老人（55岁以上） 人 4、你所从事的行业

农业劳动者□ 农村干部□ 农民工□ 农村个体户□

农村私营企业经营者□ 农村知识分子□ 乡镇集体企业管理者□ 学生□

5、您的婚姻情况

未婚□ 已婚□ 离婚□ 丧偶□

6、您家年收入大约是多少？5千以下□ 5千---1万□ 1万---2万 2万以上 7、您的医疗保障方式有哪些？ 无医疗保险□ 新农合□

商业医疗保险□ 劳保医疗□ 其他社会医疗保险 8、您觉得近来自己的身体状况如何？

很好□ 一般□ 较差□ 很差□ 9、最近两周您自感身体不适的症状？

发烧□ 疼痛□ 咳嗽□ 腹泻□ 心慌□ 无症状□ 10、您家里是否有患慢性病的人？ 有□ 无□

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11、如果您生了大病需要住院，您的就医选择？

乡镇卫生院□ 县级医院□ 市级或以上医院□ 12、如果您生了小病，您的就医选择？

村卫生所□ 乡镇卫生院□ 县级医院□ 市级医院 13、你们村里有新型农村合作医疗的宣传吗？

没有□ 收费的时候偶尔有□ 经常有□

14、您了解新农合的起步线和报销比例吗？

很清楚□ 知道起步线，但对报销比例不清楚不□ 不知道□ 15、请您对乡（镇）卫生院的技术和服务水平评价？ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意□ 16、您知道2010年国家对每位参合农民补助多少钱吗？ 不知道□ 30元□ 40元□ 50元□ 60元 17、您认收取新农合个人费用最好方式是？

乡（镇）或村干部代收□ 农民到县合管办交□ 直接交到银行 交乡镇卫生院□ 由国家补偿时扣除□ 18、您对控制医疗费用的评价？

非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意□ 19、您今年参加新农合了吗？是□ 否□ 20、如果没有参加您认为原因是什么？

不想花冤枉钱□ 害怕上当□ 家庭经济困难□ 身体健康□

二、请参合农户回答 1、您参加新农合的原因？

抵抗风险□ 可以减免□ 响应号召□ 周围人参加□ 村干部要求□ 2、您认为合作医疗可能给您带来的好处

、集体会补贴□ 一些医药费可报销一些□ 生病可以及时看□ 生大病有一定保障□ 可就近看病□ 可以自己选择就医地点□ 医生会主动做好防保□

保证医生用真药□ 有权进行民主监督□ 防止医生多收费□ 3、您认为目前的住院报销，单病种定额结算好还是其它方式好？ 单病种定额结算□ 其它方式□ 不知道□ 4、您认为新农合的补偿形式那个重要？

门诊补偿□ 住院大额补偿□ 两个都重要□

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5 您所期望的报销方式？

直接减免□ 先付后在住院机构报□ 到固定地点报销□ 6您的筹资期望有哪些？

补贴、集体补助□ 土地补偿费□ 建立捐赠基金等福利措施□

7、您对财政补助的比率满意吗？

非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意□ 8、明年您还要继续参加新型农村合作医疗吗？ 参加□ 不参加□ 到时候再说□ 9、参加新农合在缓解因病致贫方面您的感受？

自己缴款增加了额外的经济负担□ 和原来相比基本没有什么变化□

的报销虽然减轻了经济负担，但是效果不明显□ 确实明显减轻家庭经济负担□

10、你们乡（村）新农合报销情况定期公布吗？

偶尔□ 定期□ 从来没有□ 11、参加合作医疗后，您享受体检了吗

偶尔□ 定期 □ 从来没有□ 三、请参加新农合并住院者回答

1、相对于您的付费，您对医院提供的医疗技术和服务是否满意？ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意□ 2、相对于您的病情，您对医疗费用收取的水平是否满意 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意□ 3、您对医疗服务需求的便利性是否满意

非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意□ 4、您对在新农合机构工作人员的服务态度是否满意 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意□ 5、您对医护人员听取您诉说的态度是否满意

非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意□

6、医生使用超范围的器械、药品是否征求您的意见并请您或家属签字？ 未征求意见□ 征求意见并签字□ 使用过后叫签字□ 不知道□ 7、您对新农合住院报销的程序是否满意？

非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意□

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8、您对住院报销比例和金额满意吗？

非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意□ 9、您会向没有参合的农户推荐新农合吗 会的□ 不会□ 不知道□ 10 、筹资标准如果提高，您能承受吗

能够□ 不能够□ 不知道□

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