一、教学根本目的：
1、孩子按意愿尝试自己独立选取教学材料，打扮水果篮，培育审美情调。
2、孩子观测和观察、表述、记录教学中加强、累积水果的`感性经验。
3、孩子在教学中体会成功快乐，产生关心长辈的感情。
二、教学预备：
1、早期知识预备：已认知了些许熟知水果。
2、教学材料预备：种种水果，水果篮，记录卡，装扮用的彩带，剪刀，双面胶，透明胶等。
三、教学过程：
〔一〕启发兴致
以观摩“水果商店〞引题启发孩子教学兴致。
〔二〕观测和观察互动
1、交流沟通
提问：
〔1〕水果商店均有哪一些水果？
〔2〕你最喜爱吃啥水果？为何？
2、感情共鸣
提问：
〔1〕为何爸爸妈妈常常买水果给孩子吃？
〔2〕我们可为他们做些啥呢？
〔三〕动手制作
1、观测和观察欣赏
提问：水果装在袋子好還是装在篮内好？为何？
2、动手操作要求
〔1〕孩子自选水果并记录
〔2〕孩子自选教学材料装扮果篮
四、观看作品
1、孩子相互观看，出示作品。
2、激起述说馈赠祝词。
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