部编版六年级下册语文句子训练及答案
一、 按要求写句子。
1．他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草”（改为转述句）
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2．南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚让人清爽；红得艳丽，像朝阳的初生，．．．．．．让人神往。（注意加点部分，仿写句子）
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3．仿写：
语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；
语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；
语文是______________，让人_________。
语文是______________，让人_________。
二、 按要求完成句子练习。
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1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）
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2．放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：
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3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。
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三、 按要求写句子。
1．我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。（改为反问句）
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2．最大的裂维已经堵住了。风依然可以进来。（用关联词语合并为一句话）
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3．外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）
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4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。（缩句）
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四、 按要求写句子。
1．汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）
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2．我要过生活了。（扩句）
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3．这不能不说是奇怪呀。（改为肯定句）
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4．法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”（改为转述句）
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五、 按要求写句子。
1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写）
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2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）
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3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩写）
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六、 按要求写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）
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2.这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（仿照句子写一写）
这颜色比___________，比________。
3.小军对我说：“如果明天不下雨， 我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）
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4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（仿写拟人句）
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七、 按要求写句子。
1．他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。（缩句）
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2．他竟看见密西西比河正从下面流过。（扩句）
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3．我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为肯定句）
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4．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）
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八、 我能按要求改写句子。
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1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）
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2．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改为肯定句）
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3．《竹节人》这篇课文的作者是范锡林写的。（修改病句）
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4．他说：“小姐，当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”（改为转述句）
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九、 按要求完成句子练习。
1.瞧，月亮正在穿过一缕一楼缕微云。
改为比喻句：___________________
2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
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改为双重否定句：_________________
3.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
改为反问句：___________________
4.猴子在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句：________________________
十、 按要求完成句子。
1.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句）
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2.高梁涨红了脸，忘掉一个夏天的烦恼。（使用相同修辞手法仿写句子）
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3.人类只有一个地球，我们怎能不爱护它呢？（改为陈述句）
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4.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）
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十一、 按要求改写句子
1．李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。”（直接改间接）
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2．小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。”（直接改间接）
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3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。（间接改直接）
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4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。（间接改直接）
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十二、 按要求完成句子练习。
1．现代信息技术这门课对我很感兴趣。（修改病句）
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2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）
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3．桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢！”（改为转述句）
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十三、 按照要求改写句子。
1．我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。（换种说法，意思不变）
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2．走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，清脆悦耳的鸟鸣。（修改病句）
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3．对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，并没有任何阅读价值。（改为反问句）
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4．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子）
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5．井冈山是中国革命的摇篮。（照样子写句子）
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6．今天早晨下着大雨。我们班同学没有一个迟到的。
（用恰当的关联词语连成一句话）
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十四、 按要求改写句子。
1．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
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2．妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。（改为直述句）_______________________________________________
3．我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）____________________________________
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4．是否主动学习是提高成绩的关键。（修改病句）
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十五、 把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1．垃圾填没了船与船之间的空隙。
改成“把”字句：_________________________________________
改成“被”字句：___________________________________________
2．一大滴松脂从树上滴下来，正好包住了苍蝇和蜘蛛。
改成“把”字句：________________________________________
改成“被”字句：___________________________________________
3．雨水淋湿了战士们的衣服。
改成“把”字句：__________________________________________
改成“被”字句：____________________________________________
答案
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1、
1.他笑着对我说，过来，让他看看我的马草。
2.南国的红豆啊，红得水灵，像方抽出的柳芽儿，让人怜爱；南国的红豆啊，红得深沉，像画儿中的焦墨，让人叫快。
3.滋味甘醇的美酒 回味无穷 色彩缤纷的花园 流连忘返
2、
1.那古老的金字塔啊，难道不像是用纯金铸成的？
2.一会儿去哪里找这么美味的草呢？
3.雨后的公园静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓也不知飞到哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。湖面平静的像是一面镜子。
3、
1.我们难道不应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳吗？
2.虽然最大的裂缝已经堵住了，但是风依然可以灌进来。
3.外面传来沉重的皮鞋声。
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4.阳光照在银发上。
4、
1.汤姆•索亚是机灵鬼。
2.现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。
3.这只能说是奇怪呀。
4.法官说，两周前他找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在他这里。
5、
1.花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。
2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.老支书指挥村民过桥。
6、
1．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
2．七色的彩虹更绚烂 五彩的花儿更夺目
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3．小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。
4．春天到了，小草从土里探出了头。
7、
1.他看到野人上岸了。
2.他竟看见宽阔的密西西比河正破涛滚滚地从下面流过。
3.我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。
4.法官指着我问父亲，我是他最大的孩子吗？
8、
1.孩子睡着。
2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。 3.《竹节人》这篇课文的作者是范锡林。（或：《竹节人》这篇课文是范锡林写的。）
4.他说，小姐，当他告诉小姐们那位可怜的夫人就是他的妻子时，小姐们大概不会再笑了。
9、
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1.月亮正在穿过一缕一缕轻妙似的微云。
2.为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。
3.地球之外的太空中是否有生命存在，难道不是个吸引人的问题吗？
4.猴子在树上呼唤看它的伙伴。
10、
1.金星是行星。
2.小草从地里探出头来，随风舞蹈。
3.人类只有一个地球，我们得爱护它。
4.它只有一只脚，停落时必须扇动翅膀保持平衡。
11、
1.李晓玲对王虹说，她要像王虹一样热爱集体。
2.小雪对小明说，明天她去小明家一起写作业。
3.李松说：“我做作业虽然准确率高，但是速度太慢。”
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4.贝贝说：“我家养的小花狗很通人性。”
12、
1.我对现代信息技术这门课很感兴趣。
2.广场汇集了队伍。
3.桑娜对渔夫说，她可替他担心呢。
13、
1.我非常清楚地知道，桑娜不得不这样做。
2.走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，听到了清脆悦耳的鸟鸣。
3.对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，难道有阅读价值吗？
4.詹天佑是工程师。
5.老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
6.虽然今天早晨下着大雨，但是我们班同学没有一个迟到的。
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14、
1.我不曾留着像游丝样的痕迹。
2.妈妈告诉我：“你带着雨伞上学去。”
3.我思念着老师们。
4.主动学习是提高成绩的关键。
15、
1.垃圾把船与船之间的空隙填没了。 船与船之间的空隙被垃圾填没了。
2.一大滴松脂从树上滴下来，正好把苍蝇和蜘蛛包住了。 一大滴松脂从树上滴下来，苍蝇和蜘蛛正好被包住了。
3.雨水把战士们的衣服淋湿了。 战士们的衣服被雨水淋湿了。
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