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第三届全国“双一流”建设与评价论坛在南昌举行

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中国大学排名四大知名榜单指标体系比较研究续表最低级指标权重(%)

排行机构杰出校友录取新生质量(录取分数线)武书 连榜0网大榜0校友榜20中评榜一般00. 675. 3515. 98重点00. 43057. 0905.90000学生 情况博士(硕士、本科)毕业生培养研究生、留学生比例3. 3910. 136. 100毕业生一次就业率0057. 09000200. 9. 240.61学生获奖情况小计声誉国家和社会信誉2. 6917. 25121627.2035. 966. 674011.8234.7总计参考文献57. 0920W大学排名与高考志愿指南[M].北京:科学出版社,

[1] 张小亚,崔瑞锋•中美大学排名指标体系比较一一网大与

《美国新闻与世界报道》大学排名指标体系比较[J].江苏高 教,2003 (6) : -57.2018: 393.[7] [8]阮冬玲.国内大学排行榜指标体系比较研究[D].湖南师范

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[EB/OL].[2017-12-28]. http://www.pgzx.edu.cn/modides/yuanxiao

pinggu_(l.jsp?id=945转自《高教探索》2()18年第5期[3] 陈怀芳.国内大学排行榜指标体系的比较研究[1儿长沙理工

大学,2010: 20-30.[4] 艾瑞深中国校友会网2017中国大学排行榜评价指标体系及

权重[EB/OL|.| 2017-08-18].http://www.orz520.eom/a/rducation.作者简介[5] 2018中国大学排行榜完整版[EB/OL].[2017-12-28].http:// gaokao.xdf.cn/201601/10402914.html.[6] 邱均平,董克,等编著.大学评价与求学成才丛书:2017-

毕鹤霞,华东交通大学人文学院公共管理系副教授,管理学

博士,主要从事教育经济与管理研究 (南昌

/330013 )・媒体报道・第三届至国1■设与SfiiieiE®南昌莘行第三届全国“双一流”建设与评价论坛

在南昌举行,来自全国高校的专家、学

者和教育T.作者共600余人参加会议。本次论坛设立了四个分会场,分别

围绕“双一流”建设与成效评价、教育 评价与质量保障、“双万计划” 一流本

科建设与评价、国际化与高等教育学研 究等主题展开交流探讨。经过组委会组

织专家评审,共评出优秀论文一等奖

□9月21日至22 0,由杭州电子科技大学中国科教评

2篇,二等奖6篇,三等奖12篇。在论坛

闭幕式上,举行了优秀论文颁奖仪式, 并确定了下一届论坛的承办单位。本次会议经过与会专家学者的大会 报告及分会场的充分讨论,取得了丰富

价研究院、浙江高等教育研究院、高教强省发展战略与 评价研究中心(浙江智库)主办,江西师范大学承办的的成果,受到社会各界的广泛关注。转自:凤凰网,作者:黄志刚• 25 •

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