2022国培网络专题研修学习心得体会 国培网络专题研修学习心得体会1 通过这次“国培安排（20xx）”中小学老师网络专题研修培训学习，我系统而仔细地学习了“师德报告”、“专业理念”、“研读课标、教材”、“教学设计与课例分析”和“校本研修与在岗实践”等模块的专家讲座，深刻的领悟了专家授课的内容精髓，使我在师德相识、自主发展取向专业成长、课标修订精神与内容介绍和教案设计方法及创建适合学生的教化技巧等方面有了更加深刻的相识，同时，让我更加明确了在今后的个人成长和在教学工作中如何实施好教学活动找到了方向，收获很大。以下是我对这次培训的个人的相识： 一、提高了相识，开拓了视野。 通过这次系统的培训，使我对老师职业素养有了更高的相识。特殊是通过“师德修养”模块的专家讲座，使我更加相识到在今后的教学活动中师德的重要性，进一步体会了师德在学生成长过程中的重要作用。同时，明确了在今后的教学活动中要摆正自己的位置，定位自己的角色。老师不在是传统的学问传授者、教学支配者，而是学生学习活动的组织参加者、引导启发者。启发学生悟性，诱导学生向着未知领域探究。要充分发挥老师的主导作用，学生的主体作用，把课堂还给学生，激励他们主动思索学习，主动探求学问，发觉新学问，充分发挥学生学习的主动性、主动性和创建性，培育学生的实力。在培训过程中，通过倾听专家的讲座和与同行老师的沟通，使自己开拓了视野，学到了许多优秀老师在教学活动中的科学方法，相识到自己的不足，为今后更好的开展教学活动找到了方法。 二、驾驭了技巧，提高了技能。 第1页 共6页 通过专家的讲座和与同行的沟通，使我进一步的提高了今后在教学活动中的技巧与技能。通过对“课标修订及疑难问题解析”的学习，使我对课标修订的背景和修订精神有了进一步的相识，对教学中的疑难问题有了更为深刻的理解和驾驭，使自己在今后的教学活动中的思想有了进一步的转变；通过“听评课策略与其中的问题解析”的学习，使我全面驾驭听评课策略及方法，切实做到与实践相结合，促进有效教学的实现；通过“老师如何进行教学设计”和“校本研修中的集体备课”的学习，使我驾驭了教学设计的方法与技巧，提高了自己的教学实力和教学团队的协作实力；通过“课堂教学管理与改革”的学习，使我转变了课堂教学管理的方法，进一步和谐了师生关系；通过“创建适合学生的教化”的学习，使我驾驭了课堂变革和课程建设的详细措施，明白了通过信任学生、释放学生潜能、变更课堂教学方法等方式，促进课堂教学的变革，从而提升教学的实际效果，促进教化质量的全面提高；通过“七年级整体内容介绍”和“七年级（上、下册）内容解析”，使我进一步明确了七年级教材修订要点，驾驭了七年级音乐教材教学的方式和方法；通过“老师如何开展课堂视察”的学习，使我丰富了开展课堂视察的阅历。总之，通过这次培训，使我驾驭了教学技巧与技能，教学方法有了进一步的完善，自己认为是收获很大。 三、找准了方向，明确了目标。 通过这次学习培训，使我明白了学科教化从学科本位转移到学生发展本位的重要性，以前是以老师教学为主，现在课标要求转移到以学生为主的科学方法。就是要多给学生供应自主学习的机会，培育学生的自主学习实力，老师要为学生的自主学习创设各种机会，供应足够的空间，让学生有完整的自学过程，在自学过程中丰富阅历、积累方法、获得启发。但自主不是放纵，任其自由，仍旧须要老师的指导，指导学生自主学习的方法，要在自主学习活动中有意识的训练学生的视察、表达、分析、归纳、综合等学习实力，让学生通过自己的学习来学会有关学问和技能。同时，多给学生供应合作沟通的学习机会，培育学生协作互助的合作意识，要有意识地创设有利于学生合作的活动，让学生常常在合作沟通中学习，养成与人合作的习惯，培育学生与人合作的第2页 共6页 意识，享受群体胜利的喜悦，促进学生合作实力的提高。 四、变更了观念，完善了自我。 通过专家的讲座，特殊是“《老师专业标准（试行）解读》”和“自主发展取向的老师专业成长”的学习，使我对老师职业标准有了更加深刻的相识，明白了老师在教学活动的看法和行为，相识到老师加强自身修养的重要性。与此同时，重新谛视了自己的性格特点和工作环境，从而找到提升自我效能的科学方法和适合自己的自我模式，主动在自己的工作和生活中尝试运用，达到保持良好职业状态、实现自身专业成长的目的，达到完善自我的目的。 通过国培学习，听取了多位教化名家的讲座，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，使我感受着新思潮、新理念的激荡。专家们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，使我在学习中进步和成长，让我接受了思想上的洗礼，受益匪浅。同时，国培为我们搭建了一个沟通学习的平台，能与更多的同行沟通和探讨教学中的难点和怀疑，让我开阔了眼界，驾驭了技巧与技能，思索问题也能站在更高的境界。 国培网络专题研修学习心得体会2 当今的社会以快节奏生活，数字化生存为特征，它所崇尚的人才不只是能动地适应社会，而是能动地驾驭世界，尤其是要具备独创性和超前性的应变实力。这就要求我们当代教化首先必需把握时代精神，共享先进教化资源，进行全方位的教化改革，注意度的思维训练，充分调动学生的主动性、主动性和参加性，强化创新精神和创建实力的培育。因此，国家基础教化课程改革能否胜利，改革目标能否实现关键在老师。就老师而言，要适应新课程教学，就必需通过网络学习，充分利用网络资源，对新课程充分理解，诚意接受，热忱投入，有效实施。 第3页 共6页 一、网络研修使我转变了思想，更新了观念 通过参与网络研修，我明确了现代教化的本质，明确了课改对于老师提出什么样的素养要求;每一位老师都须要重新学习才能适应新课程，不然你就发觉:涛声照旧。“穿新鞋，走老路”。“越来越不会教了”。新的教化理念要求我们必需不断提高自己，充溢自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生发展为本”的教化思想，不断进行观念的更新。网络教化技术实力培训是一门全新的课程，里面有许多全新的教学理念。说实在，在以前我虽然经常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是“表现性评价”，我只是说表扬学生，通过参与网络研修，我才真正知道这个词儿，我认为“表现性评价”这个词儿，总结得最合适，提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。 二、网络研修，使我得到深刻的感悟 网络研修，为我营造了一个广袤的学习天地，使我驾驭了先进的教化理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在网络研修的网站中，有大量的案例，深化浅出的阐明白理论，通过与专家，学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到手足无措的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的'反思。在网络研修网站，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。 三、立足课堂，在实践中提升了自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为了学生，为了学生的一第4页 共6页 切”的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避开课程设计“新”，实施方法“旧”，用新瓶子装旧酒，“穿新鞋走老路’的弊病。立足“用活新老教材实践新观念”，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。 四、网络研修提升了我的业务素养，提高了课堂教学效果 通过上网倾听专家讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，细心设计，老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的学问应用到教学实践中，我在上课前依据本班的学生实际状况，通过视察、发觉、探讨、明确的过程来备课，同时加高校生预习的力度。课前由学生生成详细问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课堂的实效性、针对性，调动了学生的主动性、参加性、合作性。体现出了老师是学生学习活动的引导者、组织者、参加者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等状况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还主动写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细微环节和同事们的沟通，升华为阅历理论。通过学习，获得阅历，我已在教学中取得了一些成果，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。 五、变更工作方式，谋求共同发展 新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难一个人较好地完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。 第5页 共6页 除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。研修让我看清晰了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。 六、通过学习，学会了沟通 21世纪提倡的主旋律是“和谐进取”，新课程提倡的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平常，我们在工作和学习中，多数状况下还是自己探讨，自己思索。通过参与网络研修，我彻底打开了固步自封的思想。只要有时间，我就登录网站，无所顾虑地和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。通过参与网络研修，我感受颇深，切身体会到终生学习的重要性。 学无止境，教海无涯。在今后，我将接着参与网络研修学习，开阔视野。把从网上学习到的运用到教学工作中去，把在工作中遇到的疑难问题放到网上去探讨，让网络研修成为我的工作伙伴和良师益友。 第6页 共6页
