第六课时：积的近似数导学案

第六课时：积的近似数导学案

学习目标：

1.我能根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”截取积是小数的近似值。（重、难点） 2.通过学习，我知道求积的近似数也是生活、生产的需要。 学法指导：自学法 观察法 学习过程: 口算训练 1.2×0.3 0.7×0.5 0.21×0.8 1-0.82 1.3+0.74 1.25×8 0.4×0.4 0.89×1 0.11×0.6 一、旧知复习 思考并回答：

（1）怎样用“四舍五人法”将这些小数保留整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值?

（2）按要求，它们的近似值各应是多少?把它们填入表格。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2.095 二、自主学习

1、自学课本第10页例6

思考：怎样保留一位小数，取积的近似数？

试做例6：人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,狗约有多少个嗅觉细胞?（得数保留一位小数）

三、合作探究 根据下面算式填空 3.4×0.91=3.094

积保留整数是（ ）。 积保留一位小数是( )。 积保留两位小数是( ) 我的做题方法： 四、课堂练习： 1、计算下面各题。

（得数保留一位小数） （得数保留两位小数） 0.8×0.9 1.7×0.45

2、两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58。准确值可能是下面的哪个数？ 3.059 3.578 3.574 3.583 3.585

3.粮库小麦收购价是每千克0.967元。小红家今年卖了小麦492千克，应得小麦款多少元？（注意根据实际应保留几位小数）

四、当堂检测

1、我是计算小能手。（前2题得数保留一位小数，后2题得数 保留两位小数） 5.6 ×3.2 6.35×0.86 0.125×0.8

2、解决问题：

（1）1千克鸡蛋6.85元，小伟买了2.3千克鸡蛋，应付多少元？（得数 保留两位小数）

（2）一个长方形操场，长是41.5米，宽是22.8米，这个操场的面积是多少平方米？（精确到十分位）

五、课后练习。 1、填空.

（1）保留整数表示精确到（ ）位，保留一位小数表示精确到（ ）位。保留两位小数表示精确到（ ）位。

（2）9.9538保留整数约是（ ），保留一位小数约是（ ），精确到百分位约是（ ）。 2、判断题。

（1）用“四舍五入”法取近似数，当得数保留两位小数时，表示精确到十分位。 （ ）

（2）3.0和3.00大小相等，但精确度不一样。 （ ） （3） 2.945保留一位小数的近似数是3.0。 （ ）

（4）一个两位小数四舍五入后的近似数是6.1，这个数最大可能是6.14，最小可能是6.10。 （ ）

3、有一个四位数，在它的某位数字后面加上一个小数点后再和原数相加，得数是4003.64，求这个四位数。