中型主题活动小菜园教学计划（含教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展,活动反思等内容,观察并了解蔬菜的生长过程,初步了解几种常见的蔬菜,掌握各种蔬菜.蔬菜的基本特征适合幼稚园老师参加中班主题活动课.来看看小菜园的教学计划.活动目标：
1.观察蔬菜的生长过程,并首先了解几种常见的蔬菜.
2.掌握各种蔬菜的基本特征.
3.通过参观小菜园的活动,孩子们将体验收获的喜悦.
4.培养孩子敏锐的观察能力.
5.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受.
活动准备：
1.介绍今天外出的地方和注意事项.
2,提出问题：我们会看到很多菜,注意观察各种蔬菜的外观.
3.教师需要用足够的纸和笔以备录音.
活动程序：
首先,参观小菜园.
1.儿童可以自由观察和触摸各种蔬菜.
问一个问题：这道菜是什么？你怎么知道的.
2,土壤中种一些蔬菜,架子上种一些菜.
其次,孩子们认识几种常见的蔬菜和形状特征.
1.了解蔬菜,如白菜,萝卜,胡椒和南瓜. （附图片）
2.引导孩子观察其形状特征（看起来很长）,并触摸叶子,果实等. （儿童可以根据自己的观察自由回答）
3.帮助幼儿识别各种蔬菜并了解蔬菜的成分（有些带有叶子,有些带有茎,杆等）
4,比一比：各种蔬菜的形状不同. （孩子们可以自由讨论）
第三,交流对蔬菜营养的了解.
我们已经收获了各种蔬菜,并体验了丰收的喜悦.因此,引导孩子们认识到我们的成长与
各种蔬菜密不可分,珍惜自己劳动的果实,将来不再挑食.
活动额外资讯：
在这个小菜园里,举行了一系列主题活动：蔬菜不同,蔬菜美味,歌曲《买菜》,韭菜和蔬菜,营养菜肴,系列绘画活动等.
活动反思：
通过活动丰富幼儿的知识.在种植蔬菜的过程中,幼儿学会了用爱心照顾和照顾他人,并培养了孩子保护花草树木的意识.在整个过程中,孩子们不仅享受种植的乐趣,还可以直接观察和感受植物的生长过程,并增加对蔬菜和水果种植的了解.在活动过程中,尽管我上课前检查了一些书,但我仍然明显感觉到我在实际活动中缺乏农作物的生活环境.我无法及时回答孩子们的问题,将来我会进一步发展自己的知识.
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