初三学生综合评价
月4日，我校初三年级学生综合素质评定正式启动，这次评定分三个阶段：师生总动员、学生自评与互评、教师评定。整个阶段有学生家长代表监督或参与。
在学生自评与互评阶段，每班学生随机分成两组，每组对每个学生进行道德品质与公民素养、学习能力与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等五大方面素质的详细评定。学生个人在自我评定中对自己的综合素质予以整体描述，突出自己的特点、特长和发展潜能。任课教师则分为三人一组，对自己所教学生进行单独评定。整个过程在下午授完课后进行，井然有序。师生在评定过程中没有出现D等。
4月9日，我校初三学生综合素质评定在家长代表监督下全部输入电脑，评价结果以“综合性评语+等级”的方式呈现。这次综合素质评定将与各科成绩等级一同成为高中阶段学校招生录取的重要依据。
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