户外活动观察记录表

观察记录

儿童姓名 袁宝 观察者 年龄 班级 观察时间 4岁2月 中四班 2017.9.4 观察环境 一日生活 观察目的 能自觉遵守游戏规则 观察实录 行为分析 14:55-14:57 下午户外体锻来到了教学楼后面的操场上，由于女生赢了石头、剪刀、布，所以女生先玩。袁宝看到后，立马就钻到了蹦蹦的下面，把手向上放贴近蹦蹦床。这时候，女生已经开始在蹦蹦上快乐的跳起来，于是我看到我立马喊道：“袁宝，上面的女孩字在跳，你的手放在下面，很容易被踩到，小手会手上的哦。”袁宝听到后，立马把小手缩回来，安安静静的站在蹦蹦床外面等待。 15:00-15：03 轮到男孩子啦，袁宝赶紧把自己的鞋子脱掉，快速通过爬梯，钻进蹦蹦床，绕着蹦蹦床，快乐而快速的奔跑着。 精选文档，供参考！

幼儿具有开朗、活泼的性格，不容易受外界因素的拘束和干扰。但是在老师的提醒后，幼儿能快速的反应过来，还是愿意遵守我们的游戏规则。 幼儿能够听懂教师的语言，理解教师所说的意思，并作出一定的回应。 幼儿动作迅速、灵敏，能在脚软的平面上快速跑，并且绕着圆圈跑。可见幼儿在家平时经常进行运动，运动能力较强。 分析：（可对应《指南》目标） 一、游戏技巧： 1.幼儿能在教师的提醒下，遵守游戏规则。 二、使用道具方面： 1.会利用玩具进行游戏。 2.平衡能力较好，能在脚软的平面上绕圆圈跑一定的距离。 二、时间和长度方面： 1.幼儿能在游戏中用一个完整的游戏时间玩。 三、互动方面： 1.与同伴间有一定的互动。 四、口语沟通方面： 1.能听懂教师的语言，并作出回应。 下一步计划： 通过游戏可以看出幼儿喜欢游戏，热爱游戏，能在教师的提醒下，自觉遵守游戏规则。 1．鼓励幼儿自觉遵守游戏规则。 2. 教师通过更好的游戏介入的方法，鼓励孩子创设更多的游戏情节。 3. 鼓励幼儿坚持运动，各方面能力得到均衡发展。

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