个案社会工作案例分析

个案社会工作案例剖析

案主布景：

李某,女,本年18岁,初中文化程度,性情比较内向,日常平凡爱好独处.初一下半学期开端就经常称头晕,不去上课,可经大夫检讨一切正常.初三勉强毕业后就再也没有跨入校门.日常平凡一小我呆在家里看电视,比较爱好卡通片,也照着漫画书上画漫画玩,可画得不怎么样,也从不敢把本身的画给他人看.父亲日常平凡工作忙,无暇顾及她,母亲经常要去照料外婆,与案主攀谈的机遇也比较少.因案主念书成绩比较差,怙恃也就对她没什么期望,以为女孩子书读不好就让她呆在家里,未来嫁人算了.母亲日常平凡经经常应用“你不成的”.“你不会的”等言语对案主做家务事予以评价.案主初中毕业后不再上学,怙恃怕她到外面学坏,也不让她出去交友错误,使她加倍孤单.居委会人员也反应案主特殊迟钝,只要她看见他人聚在一路讲话,就会以为是在讲她,为此还和邻人产生过抵触.对于邻人的同龄人,她老是以拒人于千里之外的立场谢绝与其来往,也从不肯介入社区运动.比来母亲觉察案主越来越不肯意与人来往,就托熟人帮她介绍了一份简略的工作,想让她去社会上历练历练,可她做了两天就不肯去了,母亲以为如许下去也不是办法,所以就来乞助社会工作者愿望得到帮忙.

个案剖析：

案主重要消失如许几个问题：（1）性情问题 （2）人际沟通问题 （3）自我认同问题 （4）家庭问题

工作目标：

（1）进步沟通和人际来往的才能 （2）改良案主的生涯情形,恢复和进步案主的自负

念 （3）建立其对自我的成功认同感,从而加强案主的自我实现和知足感.

工作道理：

（1）佛洛依德的精力剖析理论 （2）“人在情境中”理论 （3）人本治疗模式的理论 （4）实际治疗法的理论

工作筹划：

⒈起首,工作员登门上访与案主母亲和案主进行初次会晤,并和案主母亲及案主谈判.此次谈判的重要目标是经由过程案主母亲和案主两边来懂得案主乞助的念头,尽可能的找出案主当前所面对的心理困扰,作出是否须要授与帮忙的决议.在谈判进程中,一方面工作员经由过程以一种轻松.愉悦的谈话方法,大致懂得案主小我的根本信息.家庭的根本情形及其所面对的艰苦,以肯定是否可以了案,另一方面要向案主坦诚介绍工作员自我的身份.机构的设置及办事内容,以尽量减轻案主的疑虑和迟钝度.

⒉再经由过程睁开一到二次的访谈与案主建立信赖的专业关系,其重要目标在于使案主信赖工作者的才能,赞成接收工作者供给的办事,即取得案主的信赖.并同案主一路协商制订具体的治疗筹划,签署办事协定,个中涉及到澄清办事的办法.办事的性质.办事的目标,明白案主.工作者.机构各自享有的权力和责任等方面.

成效评估：

本次办事筹划分解斟酌到案主的心理需求及其所处的家庭和社会情形等多重身分的影响,采取了社会意理疗法.家庭疗法等多种办法相联合介入个案,除了社工与案主的直接面对

面的个案访谈治疗外,还将案主的家庭.社区资本等整合到案主的治疗中,从而为她的身心康复尽可能全方位的创造出一个优越的家庭和社会情形,这有助于案主缓解息争脱心坎的焦炙和孤单,尽早恢复和进步人际沟通才能.除此之外,本次办事筹划所须要消费的人力.物力.财力等较少,成本低,同时可以或许积极争夺到案主怙恃及其社区资本的合营与支撑,这使得该治疗筹划的实行具有可行性,并且会取得优越的后果.